课程大纲：

管理层综合能力课程

【课程背景】
随着企业的不断发展，管理层的新旧更迭成为一种常态。新上任的管理层对管理的认知和角色转换不仅关乎个人职业发展，更对企业整体运营产生深远影响。
新晋管理层如果不能正确认识管理角色，可能会陷入以下困境：1、 过度关注个人业绩而忽视了团队的整体表现，就可能会影响团队的协作和整体效率。2、缺乏宏观视野可能会迷失方向，难以做出正确的决策。3、难以转变个人思维方式，无法有效地领导团队和管理部门。4、缺乏管理经验，不知道如何领导团队、分配任务和管理员工。5、大部分课程理论较多，无法让管理层在模拟环境中练习，而真实工作环境的摸索学习的代价太高。
因此，我们建议用沙盘模拟职场工作中基层如何逐步晋升到高层的过程，让学员可以有一个全局观，来正确认识管理角色，转变个人思维方式和职责，学习新的工作方式和方法，以更好地领导团队和管理部门。只有这样，他们才能成为有效的管理者，推动组织的整体发展。

【课程收益】
新上任管理层对管理的认知、角色转换
新上任管理层已对管理形成认知，并成功转换角色。新上任管理层对管理概念有一个全局系统的思维认识、角色转换及实践策略：
从执行者到规划者的转变：将目光从单纯执行现有计划转向为企业制定长远规划；
从个人英雄到团队领袖的转变：新上任管理层应意识到团队的力量，搭建高效的协作平台，激发团队成员的潜力，提升整体执行力；
从业务骨干到管理者的转变：新上任管理层应充分了解各项业务流程，同时注重培养团队成员的协调沟通能力，确保团队目标的顺利实现；
从专才到通才的转变：新上任管理层应具备全局视野，不仅要精通自身专业领域，还应了解企业各个部门的运营模式和关键环节，以便更好地进行资源整合和战略规划。
了解基层、中层、高层管理者需要有不同实践策略：通过建立良好的沟通机制、注重培训与学习、制定明确的目标和计划、激励与奖惩并重、强化风险管理和推动企业文化建设等方面的努力，新上任管理层将更好地适应角色转变，引领企业在竞争激烈的市场中取得成功。
建立对管理的整体和系统思维，理解从问题，思路，系统，方法到动作的管理线索。
掌握把工作管好的方法和技巧 – 计划，组织，控制（目标管理与绩效考核、执行力控制），资源分配、业务盘点。
掌握团队建设与管理的方法 – 培养下属，沟通协调，发挥领导力，用人授权，四种不同的决策风格适合不同的员工，团队建设，激励设计，情绪控制与压力管理。
促进自我提升 – 目标管理，时间管理，管理者日志、团队清单

【课程特色】
*原创模拟升职记，结合真实的晋升制度要求推演职场中从基层到中层到高层各个阶段的发展和变化，让学员感受管理层带团队的责任感，在“绩效”竞争中感受职场和市场的风云变幻。
快乐：本课程全方位采纳体验式元素，有效激发学员的动脑、动手、动眼能力，使学员在模拟晋升的情境中亲身体验，并在体验中产生感悟，进而在感悟的基础上进行讲解，从而引发改变，最终实现能力提升。此课程模式打破了传统课程的呆板说教形式。
顿悟：通过体验式学习，学员可以深刻感悟课程所传递的管理智慧，就如同镜子一般直照管理者内心，促使学员在瞬间进行自我反省与修正。
适用：本课程的结构设置简单明了，与实际管理工作案例可以紧密相连，极易理解，从而使得培训目标更容易达成。

【课程对象】
企业中高层管理人员、潜在管理者、业务骨干、人力资源管理者、HRBP

【课程大纲】
一、职场上的晋升规律
1、职场价值
我为什么会晋升？
晋升后对我的要求是什么？
我的价值在哪里？
谁来评价我？
学员通过选择题，激发兴趣，挖出痛点
职场评价偏差
个人业绩
团队业绩
影响力

二、职场晋升沙盘模拟
1. 模拟晋升的故事背景铺垫
集团希望启用有潜力的人带领大家重新做一个真正接地气的新品牌企业，各位是从全国各地遴选到这的菁英，参与人才选拔晋升项目，大家将会从基层到中层再到高层逐级竞争一个总裁的职位。并且集团将只留下其中一支业绩最好的团队。
现在你是遴选进这个项目的菁英，同桌的人是你的合作伙伴。集团非常重视大家在这期间的效率与表现，希望大家能在这期间好好合作，共创佳绩。
2、推演规则和要点
个人*：晋升到第三梯队且所在团队绩效最优成为总裁。
团队*：团队绩效分数最高。
推演结果展示
记录卡中的业绩数值、经验数值展示
记录卡中专才能力展示
4、沙盘初阶复盘
分析晋升的原因
总结晋升规律
沙盘推演活动

三、沙盘深层复盘
1、不同管理层对（技术、人际、概念）能力的要求
将沙盘记录表中的专长能力名词扩充
将专长名词按照：管事儿、管人儿和概念来分类设计实施路径
案例分析：拆船再造还是原来的船吗？
管事儿=造船方法和工具（流程、制度、绩效、计划）
管人儿=木材（识人用人、沟通、授权、激励）
观点思想=造船目标（战略分解、制定计划、商业意识）
2、从骨干到管理的4个转变
从专才到通才
从管事到管人
从战术到战略
从被动到主动
个人自评：技术能力、人际能力、概念技能雷达图
3、沙盘中每个人的晋升速度为什么不一样？
人生商业模式=能力×效率×杠杆
能力：业务、人际和战略能力
效率：选择、方法和工具
杠杆：产品和团队
案例研讨：达芬奇为何各个方面都似乎很精通
4、事情需要人来做，人通过做事来评估
先考虑管事还是先考虑管人？
先做正确的事情还是先正确的做事？

四、管理层上手要切换工作面板
1、管理者日志
按照管事和管人分类
日志 分为年历 月历和周历
2、管理者的时间管理
颗粒度
莫斯科工作法
小组研讨：填写本季度管理者日历
新任管理者带好团队游方法
1、沙盘中，小组是如何完成模拟项目的？
大中小项目都有哪些要求？
我们如何沟通和授权？
有没有确认目标？
有没有确认分工？
有没有确认资源？
有没有制定流程？
情境体验: 管理七巧板的游戏
2、管理层如何通过团队拿结果？
业务盘点
波士顿矩阵
*团队角色理论
如何定编
如何招聘识人面试
战略分解和分配任务
1、战略OGMS解码图
心中有数，上下对齐
2、向上管理4问
要什么？能给什么？我怎么配合？怎么支持我？
3、“一二三”法则给下属定目标
1个原则“好地种好粮”不能平均分配
2个标准：跑赢大盘和跑赢过去
3种分配：找抓手（可以具体采取的行为）、变过程、分责任
资源分配权重表
小组研讨：七巧板活动中，我们有哪些资源如何分配？
4、情境领导力的四种决策风格
指导式：下属表现出成长潜质+启发赋能下属但保持监控
授权式：以下属为中心+阶梯式授权
推销式：以管理者为中心+低关系行为高工作行为
参与式: 酌情以下属为中心+灵活激励下属
自评练习：了解自己的授权风格（五种授权四种方法）
新管理层的人才盘点并不难
沙盘中的绩效和经验对我们绩效管理的启示
人才九宫格
九宫格的运用
小组共创：绘制沙盘人才九宫格
人员激励与人性
明尼苏达模型
成就动机、权力动机和亲和动机
沙盘带来的启示：游戏化在管理中的运用
*：最好的激励是满足需求
案例研讨：游戏为什么让人上瘾？普通人为何心甘情愿让抖音视频和直播占用了大量的娱乐时间？
团建不止是团建
朋友的团建
队友的团建
战友的团建
自评工具：团队战斗力自测表

管理层综合能力课程