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《教练式辅导技巧与应用》

讲师:单兴林天数:1天费用:元/人关注:73

日程安排:

课程大纲:

教练式辅导技巧与应用课程

【课程背景】
在当今复杂和快速变化的社会环境中,个人和组织面临着各种挑战和机遇。在这种情况下,传统的指导和教育方法可能无法满足个体的发展需要。教练式辅导作为一种基于支持和引导的方法,能够帮助个人和团队发现潜力、制定目标并实现卓越成果。学习教练式辅导技巧和应用可以帮助从事教育、领导和咨询等工作的专业人士更好地支持他人的成长和发展。

课程介绍:
《教练式辅导技巧与应用》课程旨在培养参与者的教练技能和应用能力,以便他们能够在个人和专业领域中运用教练式辅导方法。以下是该课程的详细介绍:
教练式辅导理论和模型:课程将介绍教练式辅导的理论基础和常用模型,如GROW模型、OSKAR模型等。学员将了解这些模型的原理和应用,并学会将其融入到实际辅导过程中。
关键教练技能:学员将学习和实践关键的教练技能,包括倾听技巧、提问技巧、反馈技巧、激励技巧等。通过角色扮演和模拟情境,他们将有机会锻炼这些技能,并接受反馈和指导。
教练式辅导过程:课程将深入探讨教练式辅导的整个过程,包括建立合作关系、明确目标、探索现状、制定行动计划和持续支持等。学员将学会如何管理和引导这个过程,以帮助他人实现个人和专业目标。
应用领域:课程将探讨教练式辅导在不同领域的应用,如领导发展、团队合作、职业规划和个人成长等。学员将学习如何将教练式辅导技巧应用于特定领域,并解决相关挑战和问题。
伦理和专业标准:课程将强调教练的道德和职业责任,介绍相关的伦理准则和专业标准。学员将了解教练的职业道德要求,并学会在实践中遵守这些准则。
通过参与《教练式辅导技巧与应用》课程,学员将获得一系列实用的教练技能和工具,能够在各种个人和专业情境中应用教练式辅导方法。他们将能够支持和引导他人实现自己的目标,并促进个人和组织的发展。

【课程目标与收益】
理解教练式辅导:学员将深入了解教练式辅导的基本原理、理论基础和核心概念。他们将理解教练与传统指导和教育方法的区别,并认识到教练式辅导的价值和潜力。
掌握教练技能:学员将学习和实践关键的教练技能,包括倾听技巧、提问技巧、反馈技巧、激励技巧等。他们将通过角色扮演和模拟情境等活动,提升自己的沟通和引导能力。
应用教练模型和框架:学员将探索并掌握不同的教练模型和框架,如GROW模型、OSKAR模型等。他们将学会如何应用这些模型和框架,指导和推动辅导过程,帮助他人实现目标。
熟悉辅导过程和实践:学员将熟悉教练式辅导的典型过程和步骤,包括建立合同、设定目标、探索现状、制定行动计划和评估进展等。通过实践案例和模拟辅导,他们将增强自己的辅导实践能力。
应用于多领域和场景:学员将学习如何将教练式辅导技巧应用于不同领域和场景,如个人发展、领导力培养、团队合作、职业转型等。他们将学会根据具体情境和需求,灵活应用教练式辅导方法解决问题和达成目标。
教练技能的提升:学员将具备一系列实用的教练技能,如倾听、提问、反馈和激励等,能够更有效地与他人进行沟通和引导。
个人成长和发展:学员将能够更好地认识自己的潜力和目标,并通过教练式辅导方法实现个人成长和发展。
支持他人的能力:学员将能够帮助他人发现潜能、解决问题、制定目标和实现行动计划,成为有效的支持者和引导者。
职业发展机会:掌握教练式辅导技巧和应用能力将为学员在教育、领导和咨询等领域中的职业发展提供更多机会

【课程对象】
领导和管理人员:课程对于领导和管理人员也具有重要意义。他们可以学习教练式辅导的技巧和方法,以更好地引导和支持团队成员的发展,提高团队绩效和员工满意度。
培训师和教育工作者:培训师和教育工作者可以通过该课程学习教练式辅导的原理和实践,将其应用于培训和教育过程中。他们可以借助教练式辅导的方法帮助学员更好地学习和成长。
人力资源专业人士:人力资源专业人士可以通过学习教练式辅导技巧,提升其在员工发展和绩效管理方面的能力。他们可以利用教练技巧帮助员工建立目标、解决问题,并提供有针对性的支持和指导。
创业者和个人发展者:对于创业者和个人发展者来说,学习教练式辅导技巧可以帮助他们制定明确的目标、克服挑战、发现潜能,并推动个人成长和事业发展。

【课程大纲】
模块一:教练式辅导概述
章节1:教练式辅导的定义和原理
教练式辅导的核心概念和理论基础
教练式辅导的目标和效益
章节2:教练式辅导与其他形式辅导的区别
教练式辅导与咨询、指导、治疗等形式辅导的异同
教练式辅导的适用场景、优势和限制

模块二:教练式辅导技巧
章节3:倾听和反馈技巧
积极倾听技巧
无偏倾听技巧
反馈式倾听技巧
描述性反馈技巧
肯定性反馈技巧
建设性反馈技巧
章节4:提问技巧
开放式问题技巧
封闭式问题技巧
探究性问题技巧
倒转提问技巧
追问和澄清技巧

模块三:辅导工具与方法
章节5:卡笛尔策略
卡笛尔策略的概念和四个阶段:观察、感受、思考、行动
卡笛尔策略在教练式辅导中的应用
章节6:平衡轮和度量尺
平衡轮的概念和使用
度量尺的应用
章节7:What If 概念和应用
What If 技巧的运用
章节8:导师桌的概念和应用
导师桌的概念和方法
章节9:破框的概念和应用
破框的概念和应用方法
章节10:GROW概念和应用
GROW概念及应用

模块四:伦理和专业素养
章节11:教练的伦理准则和职业责任
教练的伦理准则和道德要求
教练的职业责任和边界管理的重要性
章节12:隐私保密和边界管理
处理客户个人信息和隐私的技巧
边界管理的方法和实践
章节13:持续学习和专业发展
持续学习对教练的重要性
专业发展和提升的途径和机会

模块五:实践和案例分析
章节14:案例分析和讨论
实际案例分析,探讨教练技巧的应用和效果
小组讨论和经验分享
章节15:角色扮演和模拟练习
角色扮演,模拟实际辅导场景
同伴和教师的反馈和指导
章节16:实际应用和反馈
学员实际运用教练技巧进行辅导
接受反馈和评估,提升技能的应用和改进

教练式辅导技巧与应用课程

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