课程大纲：

TTT授课技能训练课程

【背景起源】
1、想不想让我们的企业拥有一支持续培养人才的实效性培训师队伍？
2、想不想让我们的企业内部培训也搞到风生水起、刀刀见肉、针针见血？
3、想不想让我们的授课教学变得挥洒*、轻松活泼、精彩不断？
4、想不想快速突破登台紧张、塑造职业形象，掌握开场、发音、手势、思路、互动、控场、收尾等专业技能，实现从菜鸟到大咖的转变？
出现以上情况，多是因为内部培训师选拔与培训做是不到位，没有帮助兼职培训师实现角色转换，提升课程开发与互动教学的核心能力。众多兼职培训师面临着如下问题：
原来只要做好本职工作（实践），现在却要登台授课（讲学）；
原来只负责做工作报告（经验），现在却要做课程开发（教材）；
原来只要听课、参训（学员），现在却要用心带教（教练）；
原来只是听指挥，强执行即可，现在需要多思考，有提炼，懂规划；
原来只需要经验分享、现身说法，现在不仅要专业讲授，还要需求调研、效果产出。
本课程是专门针对企业内训师、专兼职培训师定制开发的培训师综合能力提升训练教材。

【目的收获】
收获1:理解培训师的四个层级、领会到培训师的内外功夫、师课双成的含义
收获2:帮助学员选定课题、设计情景课程内容、提供PPT模板，带领制作精品课件
收获3:学员运用“声情演技”、“巧思妙语”快速激发听众学习兴趣和调动听众注意力
收获4:掌握课程结构三类型、熟练运用情景课程设计五步法
收获6:学会互动教学25招，活跃课堂气氛，做到趣味教学、生动演绎
收获7:体验授课控场36问，做好课堂掌控，应对控场的九大场景，轻松掌控课堂任何问题
收获8: 收获9:快速学会达成效果落地的7大核心方法，确保课程顺利达成教学目标
本课程将从培训师职业理念、登台亮相、开场破冰、吐字发音、姿体动作、逻辑思路、互动控场、总结收尾、品牌推广、职业发展等专业技能着手，来个从菜鸟到大咖的转变。快速提升企业内部讲师、社会讲师、各类演讲授课人员的课堂呈现能力！

【参训对象】
企业内部专兼职培训师；培训与发展专业人员／管理人员；各部门授课技巧的爱好者
优选对象：有意愿、有经验、有课件、能坚持、愿奉献、要成长

【教学方式】
由浅入深，循序渐进；讲授分析、总结提高；互动研讨、实做实练、案例呈现、引导发现；层次推进，精致点评；自我观摩、有效提升、小组代表授课竞赛，成长风采呈现，专家评委打分，表彰优秀

【课前准备】
按学员名单进行分组；学员准备笔记本电脑、优盘；开课前准备课程设计专业课题（如有PPT课件更加），结业时有授课竞赛，设有：*5*授课风采奖、*5*课程设计奖、*1*学习小组奖、*1小组*个人奖

【课程大纲】
日期
章节
内容要点
时间
时长
第一天
开场导入
破冰活动、问题反思、小组竞赛、评选*5
8:45-9:05
预计20分钟
一、师者形象
1、培训师价值使命
2、性格气质
3、专业类型
4、形象塑造（风范七法）
考核：选题定位与课题宣讲澄清
（各学员课题选定与命名）
9:05-9:45
共40分钟
讲解20’
练习:20’
二、声情演技
1、吐字清晰
2、魅力发声
3、表情达意
4、演绎功底（角色扮演）
考核:声音、表情、演技模拟练习
9:45-10:25
共40分钟
讲解20’
练习:20’
课间休息
10:25-10:35
共10分钟
三、巧思妙语
1、培训师知识体系与经验阅历
2、妙语连珠的经典词库练习
（成语故事与圣贤名句）
3、精彩表达的逻辑套路练习
考核:即兴构思的TED演讲
10:35-11:25
共50分钟
讲解20’
练习:30’
四、教学设计
1、问题式情景课程五步结构
2、思维导图构建课程内容（展示与实操）
3、课程内容教学设计表（给模板）
4、SCQA情景事例创设讲解
考核:自定主题课程之情景内容教学设计
11:25-11:45
午餐+休息
14:00-14:30
共50分钟
讲解25’
练习:25’
五、PPT美化
1、PPT课件制作常见问题调研（困惑难点）
2、PPT课件模板及样例展示
3、“顺理呈彰”-精品课件制作四步
考核:个人自定课题之PPT课件制作（给模板）
14:30-15:10
共40分钟
讲解20’
练习:20’
课间休息
15:10-15:20
共10分钟
六、起承转合
1、训练进程六环节
2、开场情景话术演练
3、铺垫与过渡、转折
4、收尾总结提炼话术
考核：自选课程开场铺垫、过渡转折与收尾关键环节话术演练
15:20-16:10
共50分钟
讲解20’
练习:30’
内容复盘
阶段检验
课程回顾：形象、声音、演技、词库、逻辑...
练习重点与成果展现：
1、情景内容教学设计表
2、PPT课件制作与美化
16:10-17:00
共50分钟
讲解：10’
练习：40’
晚上辅导
成果汇报：自选课题之教学内容设计与PPT美化；
在呈现中优化、产出教学设计表、PPT精品课件
18:00-20:00
共120’

第二天
开场导入
破冰活动、串讲回顾、竞赛规则、士气展示
8:45-9:05
预计20’
七、互动授课
1、调查:互动方法知多少
2、讲师互动25字口诀
3、常用互动七法
4、常用互动素材资料推荐
考核:自选课程互动教学情景模拟演练
9:05-9:45
共40分钟
讲解20’
练习:20’
八、课堂掌控
1、问题研讨:各类意外突发场景如何应对
2、控场四类:自我、内容、学员、环境
3、课堂掌控36计
4、常用控场9法
情景模拟:课程片段授课教学与场景异常化解
9:45-10:25
共40分钟
讲解20’
练习:20’
课间休息
10:25-10:35
共10分钟
九、点评反馈
1、情景问题:点评反馈功底测试
2、如何点评:五步点评套路公式
3、举例示范:点评反馈搭档授课优劣势与改善点
模拟练习:多种形式点评反馈演练
10:35-11:15
共40分钟
讲解20’
练习:20’
十、成果汇报
1、问题研讨:如何做效果落地
2、模型讲解:效果落地七步法
3、成果汇报:需要注意的内容与呈现
4、举例示范:学员课程应用展示
模拟练习:自选课程的效果转化与成果汇报
11:15-11:45
共30分钟
讲解15’
练习:15’
授课竞赛
结业表彰
全班30人划分5组，6人/组，每组推选代表3人，共计15人登台授课竞赛；10分钟/人，评委点评反馈，评优表彰（*5*授课风采奖、*3*课程设计奖、*1*协作小组奖）
14:00-17:00
共180分钟
竞赛10’/人
点评2’/人

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