讲师公开课内训文章


首页>公开课程 > 绩效考核 [返回PC端]

赢在绩效—绩效管理实务操作特训营(王建华)

讲师:王建华天数:2天费用:元/人关注:91

日程安排:

课程大纲:

绩效管理实务操作公开课

课程背景:
员工绩效管理对企业绩效是至关重要的一环,传统的绩效管理对于经理而言是一堆无法逾越的纸上工作,对很多员工而言也是一年一次的过场,绩效管理欠缺激励性,没有起到企业绩效的引擎与保障。
近几年来,原材料成本及人力成本的上升,及内外部环境的变化,让企业面临严峻的考验,做好绩效管理,打造企业的竞争优势势在必行。
如何让企业的战略落地,量化成为员工的业绩目标?如何正确设置考核指标?公司、部门、个人的考核指标如何体现战略和经营的一致性?如何合理设置考核指标的目标值、权重、考核周期?让员工感到既有挑战性又有积极性?团队绩效与个人绩效如何做到平衡并相互促进?如何区分绩效责任避免考核扯皮?任务型指标如何有效进行量化?如何避免或减少考核者的评估误差?
影响绩效因素多且复杂,如何才能正确评价?如何评分以确保评价结果与事实一致?如何进行有挑战的绩效面谈反馈与辅导?本课程通过引入BSC(平衡计分卡)、KPI(关键业绩指标),以目标为牵引力,以激励为驱动力,以考核为压力,帮助组织和员工全面改善绩效水平,可实现企业经营目标。

课程收益:
● 绩效管理的关键环节、意义以及各级人员在绩效管理中的角色与职责。
● 掌握基于战略的公司级的关键KPI指标库的建立,以及目标的有效分解与传递,从公司级目标到部门级目标的有效分解,从部门级目标到员工目标的有效分解。
● 掌握绩效考核的正确操作与技巧,掌握如何根据绩效考核结果进行分析与绩效改进。
● 掌握绩效面谈的方法,如何达成目标一致,如何对员工进行正面激励与建设性的负面反馈。
● 掌握提升员工绩效,提升员工能力的方法。

课程对象:经营管理层、人力资源总监、经理、绩效管理专员、部门经理、主管等

课程大纲
第一讲:绩效管理之PDCA
一、绩效管理的意义
1、指明方向
2、员工价值*化,高绩效文化
3、发现问题,解决问题
4、公司的战略目标落地
二、绩效管理的困惑
1、绩效考核是鸡肋
2、科学性与合理性不足
三、各级人员在绩效管理工作中的角色认知
1、公司高层
2、直线部门经理(在绩效管理PDCA各环节的职责)
3、人力资源部
4、员工
案例分享:小米绩效管理价值基础与考核导向

第二讲:基于组织战略的关键绩效目标分解与制定
一、公司级的关键绩效目标-BSC
1、经营结果指标+客户满意度KPI
2、管理指标KPI
3、人效指标KPI
示例:知名企业的三个维度的关键业绩目标
二、公司级目标分解至部门
工具:任务矩阵法
部门的关键绩效目标=公司目标的分解+部门关键职责的补充
示例:典型部门的关键绩效目标
三、员工关键绩效目标的设定
1、分解绩效考核指标的工具
方法1:鱼骨图法/RASIC法
方法2:关键成功要素法
2、员工关键绩效目标的组成
1)关键结果指标
2)关键过程指标-部门重点任务
3、完整的典型岗位的关键绩效目标
示例:研发技术人员的关键业绩目标KPI
示例:生产主管的关键业绩目标KPI
示例:质量工程师的关键业绩目标KPI
四、KPI目标的有效推进
1、激励员工对目标的承诺
2、员工达成绩效结果的模型
1)目标的有效沟通
2)员工达成目标的动力三要素

第三讲:绩效考核实操
一、绩效考核周期
1、岗位与考核周期
2、激励效果与考核周期
二、绩效考核内容
1、业绩KPI考核
2、行为态度考核
3、员工自评
范例:一线员工的行为态度考核内容与考核方法
三、企业的三级考核
1、公司的考核
2、部门的考核
3、一线员工的考核
四、绩效目标权重设计
1、与公司目标的关联性
2、与岗位关键职责的关联性
五、绩效考核评分方法
1、比值法
2、区间法
3、加减分法
案例:因为评分方法的不合理,导致绩效目标没有达成
六、绩效考评中存在的问题
1、各部门绩效考评结果的横行与纵向分析
2、有效区分绩优者与绩差者-强制分布法
3、考评数据的有效性
4、考评者的偏差
1)主观评价/打人情分/评分差不多
2)各部门之间的考评偏差
案例分析:如何确保各部门考核的公平性?
典型绩效考核案例分享
七、绩效考评的结果分析
1、流程与制度
2、数据与系统
3、员工的能力与经验
工具:GAPS(绩效问题分析)

第四讲:绩效考评面谈与反馈
一、绩效考评面谈
1、管理者为什么不喜欢绩效考评面谈?
2、两种绩效考评面谈方式
视频:区别在在哪里?
二、绩效考评面谈的四个方面
1、阶段性的目标达成情况并评分
2、下属工作的表现-好与不好的方面
1)正面反馈沟通的JAPR工具
小测试:你是激励大王还是冷漠杀手?
工具:五星指南法(绩效改进沟通)
3、对下属的辅导及绩效改进
4、下阶段工作目标的沟通
三、辅导与绩效改进
1、绩效面谈也是辅导下属与绩效改进的*机会
2、辅导下属的四步法
角色扮演:如何辅导绩效不达标的下属肖明?
四、绩效考评面谈的挑战
1、员工对考评结果不认同
2、员工认为不公平
3、员工接受负面评价的典型反应
角色扮演:如何应对如上挑战的回应
工具:绩效考评面谈的标准话术
五、成功绩效沟通的5点建议

第五讲:绩效考核结果激励
一、绩效结果与涨薪的关联
1、涨薪原则:为业绩付薪
2、绩效系数与涨薪方案
3、薪酬总额与绩效系数
实践分享:某知名企业的涨薪与绩效结果矩阵表
二、绩效工资设计
1、如何计算个人绩效系数
2、如何设计绩效工资比例
3、什么是奖金制
示例:生产员工及研发人员的绩效工资设计
三、其它激励方式
1、绩效积分
2、认可与表扬
3、晋升与培训
四、低绩效员工的管理
1、设置绩效改进计划
2、绩效改进计划的周期
3、绩效改进计划的目标
4、绩效改进计划的结束
*实践分享:低绩效员工的绩效改进计划

第六讲:员工绩效改进
一、员工绩效与员工能力
1、关键岗位的能力要求
2、分析员工的能力优劣势
案例分析:生产主管的关键能力分析,质量工程师的关键能力分析
二、员工能力的发展
1、员工能力发展的3E模型(1-2-7模型)
2、能力发展的方法
1)产线员工培训-单点课程
2)多技能工的培养与认证
3)师徒制
4)现场工作坊
5)技术比武大赛
6)行业交流
7)供应商学习交流
8)参与试制
现场演练:根据3E模型,制定能力发展的行动计划
*实践分享:知名企业专业技术人才能力发展的实际案例

讲师简介
王建华老师 人力资源管理实战专家
中英双语授课
AACTP认证国际注册培训师
OPQ领导力认证测评师
日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师
中区TMC英文演讲比赛第二名
24年大型企业人力资源管理实战经验
华中科技大学MBA硕士/人力资源导师
华中科技大学,湖北大学,华中农业大学特邀讲师
曾任:标致雪铁龙法方管理总部(世界500强) | 中国区人力资源总监
曾任:施耐德电气(世界500强) | HRBP经理/事业部人力资源总监
曾任:法国英瑞杰汽车系统(外资) | 中国区人力资源总监
擅长领域:人才梯队建设,人才盘点,HRBP,人才招募与测评(胜任力模型的建立),绩效管理,非人等

绩效管理实务操作公开课

上一篇: 高效仓储与工厂物料配送——宋志军
下一篇: 《3T酒店销售精英特训营》


其他相关公开课程:


联系电话:4000504030
24小时热线(微信):
13262638878(华东)
18311088860(华北)
13380305545(华南)
15821558037(华西)
服务投诉:13357915191

 
线上课程关注公众号