课程大纲：

应用目标管理工具课程

一、对应真实场景
制定目标时，员工讨价还价，而且还是经常完不成绩效
员工上班积极性很低，但是下班了就生龙活虎
员工通常不知道为什么去做，只知道是领导要求的
员工没有完成目标通常会找很多理由推卸责任

二、课程说明
通过两天课程，针对管理者对目标管理有整体的理解，并能根据目标进行团队管理，能准确的应用目标管理的工具和方法，能让团队对目标形成共识，对目标产生拥戴感，从而实现目标的达成。

三、课程收益
理解目标管理的含义
掌握目标管理的步骤
掌握设定目标的工具
掌握设定纵横交错的目标
掌握目标卡的正确应用
掌握目标实施的流程控制掌握目标追踪的方法及工具
掌握目标修正的方法及工具
掌握目标评估及奖惩的方法
掌握制定目的和目标的方法掌握管理自我和管理他人的方法

四、授课方式
情境体验式教学+科学方法传授+专业教学视频+案例分析+情景模拟+小组讨论+Mta情境体验

五、课程大纲
一、目标达成中的障碍
1.团队在目的达成中的障碍
2.对目标的理解偏差
3.实际工作中关注点在事上4.弄明白任务本身比急着动手重要5.目标思维对绩效的影响
Mta体验活动：我们的成功

二、何谓目标管理
1.目标管理是什么
2.为何需要目标管理
3.实施目标管理可获得三方面的成果
4.目标管理包含哪几个要素5.目标管理的步骤
系统教材：《目标管理技能》

三、如何有效有序设定目标
1.如何对目标进行分类
2.如何使用目标设定工具
3.目标设定过程中需要注意什么
4.如何设定纵横交错的目标
5.如何解决目标实现过程中的问题
6.如何找出实现目标所需要的内外资源
7.如何填写目标卡
系统教材：《目标管理技能》工具：目标卡

四、如何落实目标管理
1.目标管理实施的内涵是什么
2.影响目标管理实施效果的主要因素有哪些
3.如何制定目标管理的行动计划
4.如何对目标进行追踪5.目标追踪的具体内容是什么
6.最常用的方法就是利用目标追踪工具
7.如何对目标进行修正
8.对目标进行修正的步骤
系统教材：《目标管理技能》
工具：目标追踪流程图工具：目标修正卡工具：目标追踪单

五、目标管理评估与奖惩
1.目标管理评估的含义与目的
2.目标管理评估包含的要素
3.实施目标管理评估的步骤是什么
4.目标管理评估中需要注意什么
5.如何按“目标完成度”进行评估
6.奖惩的对象和内容是什么
7.如何进行物质和精神奖励
8.奖惩注意事项
情境教学片：《目标管理技能》

六、区分目的和目标
1.描述目的和目标如何适应于管理流程的
2.说出目的和目标的区别
3.结合组织定义各自的目的和目标
4.写出目标和措施以形成上属/部属的绩效合约的根据
5.评估自己或他人设置目标声明的有效性情境教学片：《如何制定目的和目标》

七、区分目的和目标
1.认识到时间管理的重要性。
2.做事更具条理性
3.能够区分主动性和应对性任务。
4.按照工作的轻重缓急，确定处理的先后次序。
5.制定工作计划。
6.通过有效的授权管理员工。
7.制定行动计划，提高组织管理能力。情境教学片：《乱了头绪的经理人》工具：行动计划表工具：授权计划表

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