课程大纲：

组织氛围建设课程

【课程背景】
华为任正非说，一个人不管如何努力，永远也赶不上时代的步伐。只有组织起千百人一同奋斗，你站在上面，才摸得到时代的脚。我放弃做专家，而是做组织者。如果不能充分发挥各路英雄的作用，我将一事无成。每一位HR和中高管都应该学习组织建设，否则企业发展会遭遇阻碍和屏障。
在做组织建设时，HR和管理者们会碰到以下痛点：
1.组织建设跟不上业务发展，错失良机：有好机会、好战略，因为组织建设跟不上，无法抓住机会，抓住了也抓不牢，起了个大早赶了个晚集；
2.组织内部壁垒严重：本位主义横行，内耗严重，协同差，无法实现1+1大于2；
3.流程运转不畅，信息共享差：客户响应与决策时间过长，授权不足，组织效率低下；
4.组织效能不高，管理动作浪费，流程跑冒滴漏，服务质量不稳定；
5.团队活力不足，创新力不够，管理层和关键员工呈现职业惰怠、情绪低落现象；
6.组织内思想不统一：官僚主义、山头主义严重，核心团队凝聚力、战斗力不足；
7.组织变革遇到障碍：当业务需要组织转型与变革时，遇到利益格局、思维定势、路径依赖的阻碍，推行困难重重；

【课程收益】
1.理解商业成功六大关键要素，学会应用组织诊断工具，预判分析组织问题病灶根源
2.掌握组织效能提升办法，学会运用组织效能优化天龙18步宝典，推动组织效率提升和效能提高
3.理解心理能量和组织氛围建设的关系，掌握组织氛围建设和监测的方法
4.理解员工体验生命周期，有效结合员工不同阶段需求，塑造员工体验和意义感，改善职业倦怠，推动组织氛围改善

【课程对象】
总经理、业务负责人、中高层管理者、CHO、HRD、HRM、HRBP

【课程特色】
1.不仅是一门培训课程，更是一个持续激活组织，提升组织效能的人力资源管理系统
2.有针对性，诊断现有组织水平，聚焦关键点设计突围方案，使之有效提升
3.功能丰富的工具包、学习资料，帮助您在组织中实践所学的内容，刻意训练形成习惯
4.强大的专家导师，引导深度探讨，方法工具学完马上可落地运用

【课程大纲】
第一单元决定商业成功的六大关键因素
1.南极探险的故事
小组讨论：南极探险的故事带来的启发
2.化繁为简，认识商业本质
3.商业成功的6大关键要素模型
4.组织与商业成功的双驱底层逻辑

第二单元做好组织诊断，让组织与业务适配发挥*优势
1.认识组织诊断模型
2.拆解组织诊断模型六要素
战略澄清
结构精简
流程优化
人才管理
机制激法
文化延续
3.组织诊断工具箱应用
综合练习：《组织诊断工具箱》应用

第三单元优化组织效能，锻炼组织肌肉
1.认识组织效能价值
价值：晴雨表、体检机、报警器、导航仪
2.组织效能模型
组织效能=组织目标*组织能力*组织活力
3.组织效能评估三步曲
监控：数据结构化
诊断：预警处理
洞察：分析数据价值
4.组织效能监测的工具与案例分析
经营效率：净利润、回款额、周转率
组织架构：管控模式、授权机制
人均效能：人均产出、人员配置结构、投入产出比
案例：A公司组织效能过程监控管理系统
5.组织效能诊断分析工具与案例
组织效能分析与结论预判
案例分析：某连锁门店效能诊断分析
6.组织效能提升天龙18步宝典及相关范例
组织合并6模式
流程优化6方法
人效提升6方法
分组讨论：所在业务部门组织效能改善行动计划

第四单元改善组织氛围，激发组织活力
1.小组讨论：在组织业务落地过程中，人是组织建设的目的还是工具？
2.心理能量与场域塑造
案例：AI监工被关闭了
认识心理能量
人的三重价值构成心理能量元素
人在组织中失去能量的关键影响要素
组织失去活力走向混乱的流程分析
3.唤醒心理能量和组织活力的机制设计
开放组织结构
打破人才天花板
按组织能力布局人才
差异化激励机制
4.组织活力氛围监测工具应用
组织活力与氛围监测模型六要素
组织氛围监测指标：净推荐值（NPS）、人力资本指数（HCI）
小组讨论：组织氛围监测和改善办法讨论

第五单元提升员工体验，改善职业情绪
1.小组讨论：员工关怀，是福利还是公司战略？
2.员工价值分析：员工满意-服务-利润链
案例：连锁公司西尔斯的“情绪环”实验
引人入胜的工作场所
引人入胜的购物场所
引人入胜的投资场所
3.员工职场体验生命周期：三环节八阶段
入职：憧憬期
在职：蜜月期迷茫期崛起期成熟期衰减期躁动期
离职：念想期
4.塑造员工体验三阶段11个*
入职：吸引、融入
在职：贡献认可激励学习发展成长生活场所
离职：链接
5.员工关怀场景体验设计四步法
发现问题
设计场景
开发应用
落地迭代
案例：B公司员工体验环，宠爱员工的30种方法
6.重塑工作意义的管理策略
职业倦怠：为什么工作失去了意义
重塑工作意义的两大管理策略
心流体验的设计
案例：茑屋书店，先把员工培养成最优秀的人
小组讨论：结合对接业务部门的员工需求，设计员工关怀场景体验解决方案

第六单元工作坊总结
1.课程总结
2.课后行动计划

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