课程大纲：

人力发展提升课程

背景：
*人才工作会议确定了人才发展目标，总结了人才发展规律，确定了人才发展政治方向和战略举措，引导国有企业通过人才强企，促进企业做优做强做大。随着国有企业所有制改革持续深化，加上市场竞争类国有企业依赖外部机遇的外延式增长不可持续，越来越多国有企业认识到人才的重要性。国有企业随之加大人才的引进力度，但不仅成本高，匹配性差，高薪引进的人才并未能适应企业的环境，要么未能产生相应的绩效，要么不得不离开企业。“引人才不如留人才，留人才不如育人才”，越来越多的国有企业更加注重前瞻性地从战略需求出发规划人才队伍，建立能力模型，测评能力差距，有计划地培养内部人才，打造人才供应链。人才盘点驱动战略落地，人才发展推动企业发展。

课程目标：
帮助学员提升对人才管理的认识，提高重视程度
帮助学员掌握人才管理的理论、方法与工具
帮助企业识别人才，根据测评结果实施有效的培训，打造人才梯队

课程对象：
管理者、人力资源

课程方式：
案例研讨＋标杆解读＋范例解析+工具演练

课程大纲
导入：向解放军军队改革学习组织变革和人才培养
方向大致正确，组织充满活力任正非
第一讲：组织发展打造组织能力
模型：组织能力的杨三角
尤里奇变革模型
一、认清形势
1.四股狂潮-从组织1.0到组织4.0
2.对组织与人才发展的四大影响
案例：海尔平台化
小米生态化
二、规避误区
组织管理的3个误区
三、把握本质
1.组织演变的趋势、关键特征和本质
2.不同组织发展驱动因素对应的组织特征
3.组织设计的目标、视角与核心
4.组织设计的原理、技巧和工具
案例：世界杯夺冠球队背后的思考
四、创新求变
1.组织演变5种新趋势
2.三种组织结构创新
3.组织建设的实施框架：两维度三支柱
自组织设计的8个原则及4个关键
工具：战略地图&组织地图
案例：合伙人化与去雇佣化
导入：
*实践：巨华集团入选“人才强企”十大样本
万峰科技创新人才管理
案例研讨：国有企业人才管理的重点与难点

第二讲：相马赛马-国有企业人才选拔
一、建立人才测评指标
1.测评指标定义
范例：某国有企业“德能勤效廉”的定义
测评指标关键构面
范例：某国有企业任职资格与能力模型
二、确定人才测评方法
1.定量测评
1）绩效考评的KG模式（KPI关键绩效指标+GS重点工作）
2）能力模型等级评分法
2.定性测评
德、勤、廉“红绿灯”考评法
工具：STAR关键事件法
三、人才测评技术
1.案例分析
2.情景模拟（含文件筐、角色扮演）
3.演讲述职
4.面试技术（含无领导小组讨论）
5.心理测验
6.行为问卷
7.管理竞赛
8.评价中心
【他山之石】*实践分享：国家电网“以训带测，以赛代选”
人才选拔程序
1.总体原则
2.选拔标准
1）否决条件
2）必要条件
3）参考条件
选拔程序5个步骤

第三讲：用才育才-国有企业人才培养
人才培养需求分析
战略发展需求分析
组织发展需求分析
胜任力提升需求分析
【他山之石】*实践分享：某国有企业人才能力模型
人才培训项目规划
【他山之石】*实践分享：某知名国有企业“转、担、定、促、带”五步培养人才
确定培训目标
工具：ASK模型
编制培训计划
工具：A培训计划评审7标准
运营培训项目
培训项目运营4要诀
【他山之石】*实践分享：知名国有企业培训项目如何引爆？
评估培训成效
工具：培训成效迁移的5个技巧
*四级评估模型
【他山之石】*实践分享：某国有企业人才培养项目复盘
工商银行创新培养成效评估
Q&A提问与互动
课程回顾与总结

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