课程大纲：

走出目标的误区课程

课程背景
目标，可能是企业管理中出现频率最高，也最容易被曲解的一个词。
因此在目标管理的课程中，首要的任务是澄清概念，走出对“目标”长期存在的误解：
误区一：把What而非Why当做目标
误区二：把“指标”当做目标
误区三：把目标分解做成了数字分解
在本课程中，学员学到的不仅是技巧和工具，更是一种强大的思维方式：POA思维。它不仅能够用最简洁的方式帮助学员走出目标管理的误区，更是把目标、伙伴、方法这三个元素联动了起来。让好目标有真正的伙伴来执行和实现。

课程特色
原创：独创的“POA行动力”思维，让你走出误区，看到目标的本质。
人本：强调“伙伴”的作用，让目标管理回归“以人为本”。
痛点：从工作中的痛点出发，瞬间激发学员改变的欲望。
实战：紧扣工作中常见的目标管理场景，让学习紧贴实战。
落地：不讲名人故事，不编写案例。现场练习、学以致用。

课程对象
企业中高层管理者

课程收获
能够区分What和Why，正确理解上级下达的目标。
能够区分指标和目标，找到指标背后的目标。
能够把目标正确分解，而不是只做数字分解。
能够向团队清晰准确地传达目标，让团队产生共鸣成为伙伴。

课程大纲
一、目标与行动力
1、开场破冰
2、为什么目标难以达成？
因为团队缺乏行动力：
缺行动
缺成效
3、POA行动力
POA思维：
目标（O）凝聚伙伴（P）
伙伴（P）共创方法（A）
方法（A）服务目标（O）

二、理解目标、找对方向
1、什么是好目标？
误区一：把What当做目标
What只是手段，Why才是目标
【练习】What vs. Why
2、怎样精准地找到目标？
【工具】用”痛/梦法“还原出你的目标
【工具】用“画面感”突出痛点
【小组练习】为一个工作中的真实问题找到有共鸣的目标（O）
3、什么是组织的目标？
一张POA图看懂“使命/愿景/价值观/战略”
POA目标体系
上接战略
下接绩效

三、分解目标、指明路径
1、绩效指标（KPI）vs. 目标
误区二：错把指标当作目标
指标是用来量化目标的
管理者既要给指标（KPI），更要给目标（O）
2、POA目标分解法
误区三：把目标分解做成了数字分解
1、了解指标背后的目标
2、先分解目标（做一次POA分析）
3、再为下一级目标配上指标
管理者要结果（绩效）导向，更要目标导向

四、落地执行、不断迭代
目标落地的四要素：伙伴、资源、行动、复盘
把团队变成伙伴，伙伴不止是团队
【工具】用伙伴矩阵整合资源
真伙伴：共创共行
关键人：积极争取
认同者：适时支持
无关者：暂时搁置
快速行动：行动是检验计划的*标准
持续迭代：比拼的是完成POA循环的频率
【工具】POA复盘法

五、复习总结
回顾知识点：做一名“目标导向”的管理者
Q&A
行动计划

走出目标的误区课程