课程大纲：

亲子教育课程

课程背景：
我们的孩子多是独生子女，被很多大人们宠着、惯着。很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你学习好，什么事都不要你做”，这是天下父母说得最多的一句话。大人们对自己所做的一切都认为是应该的，从来没有想过也不想得到孩子的回报。久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然应得的。因此，使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己，不会想着去关心别人、感激他人。
小学阶段，很多家长和孩子总会遇到许多问题，比如孩子总担心自己考不好？家长觉得孩子难沟通、脾气大，不理解家长的苦心等等...... 试想：一个不知感恩的孩子，怎么能够去体会父母、老师的辛苦？怎么能够去包容、谅解同伴的错误？怎么会在学习或以后的工作中努力拼搏？怎么会在分享与赠与中体会“予人玫瑰，手有余香”的快乐与幸福？
课程收益：
● 回溯家风，链接祖先的力量，认识家族传承的责任与意义；
● 用体验去感知孩子的心理感受，成为激发孩子成长内动力的父母；
● 收获孩子教育实用、实战的技巧与方法，做教育有方的智慧父母。
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：小学孩子的父母
课程方式：视频案例+情景式体验互动+经验分享+风趣幽默+实用工具

课程大纲
第一讲：孩子成长中父母的影响力
一、孩子成长过程中，家、校影响力变化
二、天下父母四类型
1. 小学孩子的现在，家庭教育的过去
2. 中学孩子的未来，家校教育的现在
三、父母对孩子的影响
1. 谁影响了孩子的精神世界
2. 谁影响了孩子的安全感
3. 谁影响了孩子习惯的建立
4. “静待花开”在父母教育中的体现
视频案例：莱恩的妈妈
四、新环境，新问题，面对孩子即将到来的中学三年变化，您准备好了吗？

第二讲：助力小学阶段的家庭教育重点
一、如何培养孩子的感恩之心与家庭、学习责任感
实战案例：小明的人生体验
二、激发孩子内驱力
1. 我们地孩子的认知，决定了孩子对自己的认知
2. 相信的力量
案例分析：三个妈妈和他们孩子的故事
案例分析：雏鹰千里黄河行——高质量陪伴计划
三、参天之树，必有其根——孩子大树成长理论
1. 孩子的树根成长原理
2. 孩子的树干成长原理
3. 孩子的树枝成长原理
四、小学阶段任务达标自测

第三讲：成长关键期家庭教育有方
一、小学家长该做什么准备
二、参天之树，必有其根——家规家风家训建设
1. 家规家风家训对孩子的影响
案例分析：家规家训对孩子的影响
2. 什么是家规家风家训
3. 如何制定家规家风家训
实战工具：家规家风家训执定一二三
三、阅读——写作是阅读下的蛋
四、立志——孩子为什么而读书
1. 中国“芯”之伤
案例分析：
1. 少年中国说的环境因素
2. 少年周恩来的为中华之崛起而读书
3. 现代中国孩子的学习迷茫

第四讲：结束
一、回顾重点
二、家庭目标计划与落实时间
三、推荐适合小学孩子与家长同看的四部电影

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