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《培训需求分析和年度计划制定》—广州讲师

讲师:郭宝健天数:2天费用:元/人关注:2586

日程安排:

课程大纲:

培训需求分析 培训班

课程背景:
每当临近年底或当年度财年年末,HR部门、培训中心或者培训部全员皆兵或如临大敌,策划和开展培训需求分析与年度计划的制定。很多企业采用炒冷饭的形式,直接在往年培训计划的基础上进行零敲碎打;也有一些企业会采用“零基预算”的模式,全盘构建新的一年的培训需求与计划。
无论采取何种形式,有三大问题是组织者重点考虑的:1、年度培训培训的实施步骤;2、培训计划该如何创新突破,体现项目化、阶段性和系统性;3、年度培训计划如何保障执行率,实现有效监督和管控。
本课程从战略层面出发,解析年度计划需长期性规划和设计;从培训体系着眼,保证培训计划的资源保障和监督受控;根据科学合理的需求调研---需求分析---AKS定位---计划转化---计划优化的路径进行分享,确保培训组织者掌握过程中的核心工具,从而使培训计划完整、系统和具有长远规划。

课程收益:
1.从战略层面出发,解析年度计划需长期性规划和设计;
2.从培训体系着眼,保证培训计划的资源保障和监督受控;
3.讲解培训需求调查8大常用方法,重点模拟演练常用的4种方法;
4.学习问卷设计和演练结构化访谈,掌握调研的最关键落地工具;
5.通过剥洋葱式的需求信息分析,找准培训需求信息的真实性;
6.提供年度培训计划模板,直接套用产出可视化的年度培训计划;
7.附加分享4种常态化重点项目的运营模式,提高培训的效果呈现。

授课对象:培训经理、人力资源经理或主管、培训师、内部培训师
课程时间:2天(12时)或根据企业所需
授课方式:讲授+小组讨论+分组训练+个别辅导

课程大纲
一、理论导入---培训计划的分解步骤和出发依据

(一)培训计划的分解模式
1、案例:SWT公司的年度计划解析
2、培训计划的分解步骤:战略—规划—计划
3、培训计划分解的两种方式
A 物理分解
B 化学分解
(二)培训计划的出发依据
1、互动:某集团2010年度培训计划
2、什么是(不是)培训计划
3、培训计划的两个出发依据
A 动态
B 静态
4、演练:列出本企业(岗位)的静态和动态计划现状
(三)培训计划的双通道
1、年度计划
2、项目计划
3、互动研讨:年度计划和项目计划的相同点与不同点解析

二、地基构建---检视培训体系的完整性和逻辑性
(一)互动引入:培训体系与年度计划的关系
(二)培训体系类别(按结构)
1、高速公路体系
2、三驾马车体系
3、金字塔体系
4、案例分享:知名企业培训体系
(三)按构成分(按组成)
1、组织架构
2、课程结构
3、师资管理
4、流程制度
5、运营管控

三、前期准备---培训需求分析前的全方位准备
1、需求分析小组成立
2、需求调研计划制定
3、调研方法选择
4、需求调研工具针对性准备
5、演练:工具模板及其实操演练

四、有的放矢---培训需求实施的关键步骤
(一)培训需求调查的方法
1、培训需求调查八大常用方法
.一对一访谈(重点解析)
. 工作观察
.问卷调查(重点解析)
.数据分析(重点解析)
. 岗位分析
. 文档分析
. 测验
.关键事件访谈(重点解析)
2、正确选择调研对象及其调研方法
(1)公司需求:资料分析/访谈/参加会议
(2)主管需求:访谈/座谈/资料分析
(3)员工需求:问卷/*馆/资料分析
(4)核心项目需求:*馆/访谈
3、现场演练
(二)有效收集培训需求信息
1、十种数据收集方式
2、重点分享问卷设计的关键点
3、重点分享结构化访谈的关键点
4、现场演练

(三)分析和提取培训需求信息
案例A:凯迪公司内部课程库(找不到需求)
案例B:常见业务部门培训诉求(找不准需求)
一、什么是培训需求分析?
1.问题的概念与含义
2.结构不良的三类问题
3.鲍比●派克的绩效解决*
二、培训需求分析模型
1.前段分析模型
2.组织要素模型
3.绩效问题分析
4.Goldstein模型(重点讲解)
三、绩效差距分析
1.罗宾逊绩效关系图
2.绩效分析矩阵

四、学习需求分析(AKS)
1.绩效分析与学习需求分析的关系
2.学习需求分析步骤
3.学习需求收集方法
演练:知识连线与小组呈现
互动:某岗位培训需求(问题)模拟汇编
深加工工具:需求虚实明辨5W法
演练:某岗位培训需求(问题)模拟汇编(深加工)
(四)撰写培训需求报告
1、培训需求分析报告的基本要素
2、报告的呈现技巧(项目的紧迫性、必要性和重要性)
3、报告模板提供并进行实操演练

五、转化成型---培训需求分析到形成年度培训计划
(一)盘点公司资源
1、盘点课程资源
2、盘点讲师资源
3、盘点场地/设备等资源
4、规划资源配置及采购
5、小组讨论:选择讲师或供应商的标准
6、工具模板和实操演练
(二)确定规划和计划内容
1、培训与企业战略及绩效之间的关联(项目化)
2、核心技能---如何制定短中长期培训战略
3、案例分享/练习/讨论

(三)拟定培训计划
1、培训计划模板
2、确定培训项目的优先顺序
3、培训计划的三种组织方法
4、工具模板和实操演练
5、附加内容①:讲师体系与常态化项目的关系
6、附加内容②:ELN的年度规划
7、附加内容③:新员工滚动式管理
8、附件内容④:梯队人才培养模式
(四)优化年度培训计划
1、分解培训计划
(1)按时间(季历、月历)
(2)按层级(专业系、管理系)
(3)按组织(公司层、部门层、班组层)
(4)按内外部(委外、内培)
2、项目以外的内容(系统化)
(1)培训体系构建与优化
(2)突发性项目(指令、变化等)
3、年度预算
(1)预算提取标准(按营业收入或毛利)
(2)预算占比
(3)预算分类
4、现场演练

六、年度计划管控与盘点
1、计划管控的有效方法
2、及时调整年/季/月度计划
3、如何运用培训体系保障年度计划执行
A 考核体系
B 激励体系
C 制度体系
D 评估体系
4、年度计划盘点
A 评估的四个层次
B 量化评估
C 亮点与不足评估

培训需求分析 培训班

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