课程大纲：

企业管理之道课程培训

【课程背景】
新质生产力是什么
新质生产力和企业有什么关系？
企业如何发展自己的新质生产力？
企业应该如何调整自己的管理和发展思路？
2023年12月，*经济工作会议再次强调“以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力“
本课程紧紧围绕企业的现实需要，以*经济思想脉络为学习抓手，采用案例分析、情境研讨等学习活动帮助学员理解国家战略和企业发展的内在关系，学习把新质生产力理论转化为具体工作目标的方法和工具，把以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干落到实处。

【课程收益】
领会新质生产力理论的核心理念和基本构成
从企业视角理解助力新质生产力发展的5个维度
带来企业发展思维的转变
运用新质生产力框架下的企业管理方法实现新发展

【课程特色】
从企业的现实需求出发。课程内容围绕企业的现实要求展开，通过学习*新质生产力理论，思考和共识企业如何行动。
把学以致用放在首位。通过*、案例分析等学习活动、找准企业核心发展任务，让学员成为学习的主体，变被动接收为主动思考。
课程内容有趣有料。采用大量企业案例，让文字变得鲜活，让内涵清晰可感。

【课程对象】
企业各级领导干部

【课程大纲】
导课
讨论：当前是企业发展难点怎么破？
正课
一、 究竟什么是新质生产力
1.1 定义
1.1.1 马克思主义生产力理论的演进
1.1.2 新质生产力是符合新发展理念的先进生产力质态
1.2 关于新质生产力的相关论述
1.3 诞生过程
1.3.1 酝酿期（20152020年）
1.3.2 发展期（20202023年7月）
1.3.3 形成期（2023年2023年12月）
1.3.4 成熟期（2023年至今）
二、新质生产力的“12345”结构
1、1个核心：创新
案例：亿航“空中出租车”上架淘宝
企业案例：江阴兴澄特钢的创新发展
2、解决2个问题：摆脱传统经济增长方式、摆脱传统生产力发展路径
企业案例：TCL华星的案例
案例分析：如果兴澄特钢或TCL华星在今天的科技条件下，还可以有什么创新点或研发方向
3、3个特征：高科技、高效能、高质量特征
案例：上海合见工业软件
案例：宁德时代发布全球首款5年零衰减天恒储能系统
案例：C919突破掌握核心技术100余项
练习：列举本单位在高科技、高效能、高质量三个方面可以有哪些改善点
4. 瞄准4个发力点： 完善现代化产业体系
产业三角模型
发展绿色生产力
绿色低碳循环经济体系四面体结构
形成新型生产关系
畅通教育科技人才的良性循环
5、符合5个新发展理念：“创新、协调、绿色、开放、共享”
三、新质生产力的多维度结构体系剖析
1、“三元引擎”是推动新质生产力形成的动力源
2、“三元构造”是新质生产力的聚变产生的基本组成
2.1 实现劳动者向更高素质的新型劳动者的跃升
2.2 实现劳动资料向更高技术含量生产工具和生产要素的跃升
2.3 实现劳动者、劳动资料、劳动对象的优化组合向适应新质生产力的新型生产关系跃升
3、“全要素生产率”大幅提升是发展新质生产力的衡量标准
练习：以小组为单位，分析本公司的新质生产力的三元结构
四、新质生产力相关的政府工作部署
1、政府推动新质生产力发展具体行动部署
1.1推动新质生产力发展的4项行动与2个工程
2、发展新质生产力的3个要求
2.1 要求：推动产业链供应链优化升级
2.2 要求：积极培育新兴产业和未来产业
2.3 要求：深入推进数字经济创新发展
3. 从地方两会看未来新质生产力政策动向
填空练习：本地在发展新质生产力方面具体举措包括（），其中（）对本公司发展有利
五、企业发展的新思路
1、新质生产力框架下的企业思维转变
1.1 拐点思维
1.2 从教主到配角思维
1.3 从需求到动机思维
2、新质生产力框架下的企业品牌管理金字塔
2.1 什么是品牌资产金字塔模型
2.2 新时期的品牌发展金字塔
3、如何发展企业品牌的功能价值（理性路线）
3.1 以人为本
案例：儿童家具品牌PUPUPULA的功能价值思考
高德推出轮椅地图
3.2 借力不累
案例：Perplexity的借力之路
反面案例：苹果为什么放弃造车
4、如何发展企业品牌的情绪价值（感性路线）
4.1 让用户当故事主角
案例：动画短片《小妖怪的夏天》为什么能爆火
回浦中学与耐高
4.2 提供情绪化解方案
案例：Keep的崛起之路
4.3 增加消费者好感受
案例：海尔*空调互联工厂
5、如何发展企业品牌的资产价值（中性路线）
5.1 创新和探索
案例：中国AI独角兽月之暗面
把器官“种”在芯片上
5.2 腾挪和迁移
案例：怎样把很贵的软件系统卖给酒店
从压铸玩具车模到压铸真车
5.3 放大和裂变
案例：小米汽车的放大效应
小菜园的裂变模式
学习活动：
A 构建本公司的企业发展金字塔
学习了新时期的企业发展金字塔，怎样运用呢？
小组为单位，具体列出三个方面的具体举措
每个方面至少有2个具体举措
画出具体模型，包括三个方面的相互关系
B 商业模式画布游戏
假如有一天，你成为公司的总经理（部门的经理、团队的班组长）``````````
什么是商业模式画布
你眼中的公司新质生产力发展总体布局和关键要素是什么？
小组集体制作一张公司新质生产力的商业模式画布（根据学员层级选择难度）
各小组讲解自己的画布并进行比拼

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