课程大纲：

一线员工执行力培训

【课程背景】
企业发展中的骨干力量，他们既是广大员工的榜样，也是企业人才梯队的源泉与企业
持续发展的基础。由于骨干人员的基量很大，而且更多的来自于企业中的每个部门，所
以在企业中发挥的作用也是巨大的。因此对骨干人员的培养将会是企业持续发展的重要
基础工作。但就目前国内企业在对这一群体的培养工作上看，主要存在几个方面的不足
和难点：
不足1、更多的关注在企业发展上，而缺少对个人收益与发展的关注。
不足2、一味的说教，讲道理、提要求，缺少对真实感受和接受度的关注。
不足3、务虚的多，务实的少。用“心灵鸡汤”进行感性带动，缺少在工具、方法层面
的支撑。
不足4、注重课上学习，而忽略实际工作中的实践和感悟。
难点：“个人执行”向“团队执行”的转变与“团队精神”的培养
这些问题将会导致骨干人员的成长遇到很大的瓶颈，因此企业在对骨干人员进行培养
的时候，必须考虑四个原则：1、共赢原则，企业和个人的共同发展、共同受益。2、人
本原则，以人为主体，而不是以道理为主体。3、务实原则，考虑为实际成长中的心理障
碍提供针对性地方法和工具。4、与实践相结合原则，课后进行结合工作的体验、分享、
反思、反馈的机制化、平台化的成长环境。
《骨干人员职业发展与执行力释放》课程从组织和个人发展的角度，着重分析骨干人员
快速发展的瓶颈与障碍，通过大量的体验对比，并结合实际，针对性的提供具体的方法
、步骤和工具，更有效的改善骨干人员的心智模式，建立发展意识，从而使骨干人员这
一群体的推动作用*化的释放出来，为企业的持续发展打下坚实的基础。

【课程收益】
认识组织、团队在个人发展的重要作用；
了解职业发展地图以及过程中的瓶颈与障碍；
了解个人发展的路径与关键点（发展模型）；
掌握持续发展所须的执行意识与执行能力；
建立个人价值放大的核心“发展意识”
为企业的职业化人才梯队打下坚实的基础

【课程对象】
全员

【授课方式】
理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频点评

【课程大纲】
第一部分：职业发展中的心理定位
一、职场未来的价值结构变化与个人定位
价值链与价值环
个人价值的心理定位
二、未来职业发展中团队的重要价值与意义
能力专业化
团队项目化
工作平台化
发展协作化

第二部分：职业发展中的瓶颈与发展模型
一、职业发展中的瓶颈与障碍
瓶颈1、自我限制模式障碍1、打工心态
瓶颈2、职业倦怠障碍2、愿景模糊
瓶颈3、惯性拖延障碍3、价值缺失
二、职业发展中的“快”与“慢”
三、职业发展中的“大”与“小”
四、职业快速发展模型
1、愿景与目标设定
2、价值与自我认同
3、归属与自我激励
4、利益与理性获取
5、能力与实践提升
6、合作与团队互动
7、成长与共赢分享
8、习惯利用工具方法
五、快速发展模型中凝练执行，获得团队认可

第三部分：职业持续发展所需的执行心智
一、职业发展的主旋律变化
二、变化导致压力的内、外成因与应对方法
五种常见压力情绪（紧张、害怕、愤怒、忧郁与焦虑）
三、职业快速发展的心智转变
积极心智模式多一份主动（面对问题强意愿）
空杯心智模式多一份关注（看待问题提格局）
学习心智模式多一份思考（分析问题看思路）
求实心智模式多一份参与（解决问题促行动）
感恩心智模式多一份互助（提升效率重协作）
富足心智模式多一份成就（团队共赢传价值）

第四部分：职业持续发展所需的执行能力
一、能力1、面对变化的适应能力
世界的本质就是变化
适应能力意味的三种行为
问题解决额
接受环境
心理防御
心理防御引发的10种行为分析
提升适应能力的四种方法
跳出“等死模式”
目标导向
有效落实
不断更新
二、能力2、自我突破的能力
自我突破的现实意义
常见的自我突破思维
否定性思维
差异性思维
扩展性思维
优化性思维
自我突破的四种障碍
改善思维的七种方法
自我突破的三个关键要素
信念（如何建立自信）
专注（专注自检表与时间管理）
激情（产生激情的四个“多一点”）
自我突破的常用方法与问题解决步骤
问题列举发
问题检核表
（活动：学员全员参与体验自我突破）
三、能力3、促进行动的能力
行动力与执行力的区别
（活动：行动力自测）
提升行动力的6种障碍
有效提升行动力的具体方法与技巧
四、能力4、职业发展过程中的分析能力（发现问题、解决问题）
看待问题的四个分析层次
（活动：练习从四个维度进行分析）
问题意味着什么？
如何在实际工作中发现问题？
发现问题的着眼点到底在哪？
问题解决“四步法”的具体流程与方法
发现问题与解决问题的具体工具（问题管理法与推阶表）
五、能力 5、对愿景目标有效把控的能力
愿景管理的概念和含义
愿景管理的好处
愿景管理的程序流程
目标设定的SMART原则
目标设定的来源
目标设定的三种型态
计划的类型划分
人们为什么不做计划
计划有效达成的五步法
陈述使命（含目标分解）
明确成果和责任
拟定工作策略
寻找必要资源
沟通并实施计划
六、能力6、建立良好人际关系的能力
人际关系对我们的意义
良性人际关系的特点
人际关系中常见的六种模式以及背后的思维逻辑
良心人际关系形成的三要素（和谐的组成部分）
良性人际关系提升的方法、技巧以及注意事项（归属、尊重）
七、能力7、良好的沟通能力
有效沟通对职业发展的意义
沟通的*目标到底是什么？
为什么总是沟而不通？
有效沟通的两大原则与三个优势理论
沟通前的准备
情景分析策略
角色确认策略
关系确认策略
目的确认策略
沟通过程中的听、问、说、看
与同事和客户沟通中的听什么与如何听
与同事和客户沟通中的问什么与如何问
与同事和客户沟通中的说（反馈）什么与如何说（反馈）
与同事和客户沟通中的观察什么与如何观察
对待不同人的沟通实践
对上沟通的技巧与注意事项
对同级沟通的技巧与注意事项
对同事或客户沟通的技巧与注意事项
八、能力8、如何与团队进行良好的互动与融入协作
理解常规的组织管理方式
理解新型的团队管理逻辑与方法步骤
与团队顺畅的协作与配合的技巧方法

一线员工执行力培训