课程大纲：

中层管理者成长培训

【课程背景】
毛泽东曾经说过“只有目标却没有人民群众的革命热情，事情是干不成的”事实上每
个企业都有自己的目标、规范、流程……真正使我们“头疼”的往往不在于目标、规范、流
程本身，而在于缺少员工对企业目标的心理认同和追求目标的积极态度，对规范、流程
的遵守和坚持。对于企业的中高层管理干部而言，我们更需要营造一种尊重，认可，学
习，鼓励，敢于担当，乐于付出和奉献的管理环境，用精英创造环境，用环境带动大众
，并学会运用管理工具搭建管理平台。

【课程收益】
重新定位管理者角色；
了解情绪产生的原因和反应机制；
搭建良性沟通平台；
提高执行意愿，了解管理学中快乐的驱动力；
尊重与信任是管理的基础部分；
强化员工信念
获得提升员工归属感和信任度的日常化操作方法；
利用实效工具搭建管理平台
认识管理，让爱在团队中流动。

【课程大纲】
成长阶梯一：职业化角色认知
管理和执行的复杂性
核心角色---校长，家长、班长
职业定位从转变思维开始
职业习惯的养成
成就职业生涯的金字塔
如何发现你工作中的优势
职业的积累来自于训练
全方位的管理角色认知

成长阶梯二：情商自治
了解情绪与情商
心态决定一切，什么决定心态
正面情绪和负面情绪
情绪处理的二维分析法
调整情绪的反应机制
面对职业压力和工作倦怠
小人纵情，中人治情，圣人调情

成长阶梯三：高效沟通
沟通是低成本的传道
最实用的三种沟通术
营造团队的沟通环境
团队需要良性冲突
团队沟通的6个步骤
*ISC认识风格测试
360°团队沟通训练

成长阶梯四：强化信念
心智模式的四大障碍
成功者与失败者的心智模式对比
信念的力量
情绪需要调动，信念需要强化，认知需要引导

成长阶梯五：执行力改善
管理的复杂性
执行不力的现状
构建执行力的三个有力支撑
组织管理\\职能管理\\团队管理
内在活力激发
团队双赢管理模式导入
管理平台建设-----学会搭建常态化管理平台和运用管理机制

成长阶梯六：学会利用实效管理工具
案例管理法的神奇作用
建立透明化的管理机制
学会营造企业软环境
学会打机制的组合拳
管理无小事，管理无大事
一切管理都是为了爱

【课程对象】
企业中层管理人员

【培训形式】
针对性讲解，个案分析，课堂讨论、视频导入和互动

中层管理者成长培训