课程大纲：
采购职业操守培训
【课程背景】
反腐倡廉关系国家兴亡、企业生存及个人前程，作为敏感岗位，采购领域或有采购影响甚至决策权的人员，是反腐的管理重点，虽然上至国家，下至各类企业老板，都对反腐工作高度重视且重招频出，但因复杂的内外环境和人的本性影响，反腐工作多局限在宣贯、组织策略和重罚等方面，效果有限且治标不治本。
如何结合环境特点和人性本质进行准确指导，如何利用可操作的量化工具与方法进行有效规范、管控与衡量，是有效管控腐败的研究方向。
鉴于此，张老师结合在各大企业从事供应链管理工作的二十多年经验，总结出来了一套“引-疏-控”三位一体的腐败治理之法。并在实际工作和教学辅导中得到了有效检验和持续更新完善，本课程就是基于这套理论和方法而形成的。
【课程收益】
1、给学员树立采购人的正确价值观和发展观，通过厉害分析和成长展望，让学员坚定成长方向；
2、使学员掌握基于规范化、标准化和量化的全过程采购管理，实现“能动手（定制度）就别哔哔（说来说去）”的管理效果；推动全局规划、标准先行、全体行动、相互协同、步步为营和注重长效的采购管理；
3、指导学员为实现阳光采购而实施的三阶段步骤，通过有效方法让学员快速掌握并能实践落地；
4、增强全公司各部门对采购职能的理解，塑造了“反腐倡廉、人人有责，从我做我”的文化，以促进反腐效果。
【课程特色】
1、跳出采购人员的单一视角，以多视角（业务部门，内控部门、职能部门）审视和分析采购合规和反腐的要点，使课程内容更符合实际业务场景；
2、本课程贯穿老师从业二十多年所经历的20多个真实相关案例，归纳了十余种采购反腐的管理要点，提出了多种采购管理改进方法。能让学员有效学习和快速落地，促进教学内容的价值转化；
3、张老师授课风格诙谐幽默，全过程的大量案例及互动与启发思考，能让学员持续有兴趣和专注学习，在提高学习效果的同时，也能让学员感觉受益匪浅，增强工作信心！
【适合学员】
1、采购部门各级人员
2、公司中高管，各职能及业务部门管理人员
3、关键供应商或重要客户代表
【课程大纲】
开篇：
提问：思考四个问题
2、职场二十载发生在身边的腐败
3、课程内容主线与教学目标
第一章、展开“腐败”的全貌
1、主要行为
2、主要类型
提问：自己的岗位是否有腐败的可能
第二章、腐败五大“病理表现”分析
1、上瘾贪婪
2、价值扭曲
3、杯弓蛇影
4、浑水摸鱼
5、小心谨慎
讨论：这些外在表现的根源是什么？
第三章、对待腐败的看法
1、0和N的选择
案例：吸毒者的讲述
2、抵抗“四面楚歌”
提问：哪个方向最难处理？
3、 向上向内求索解决之法
案例：老爸的敛财和老妈的清廉
4、反腐工作进化论
提问：贵司属于哪个阶段？
5、自问与取舍
案例：优秀书记“陈行甲”
第四章、构建采购反腐的正确观点
1、采购的本质是个职能
2、采购腐败存在于任何岗位
讨论：看到或预计可能的腐败行为
3、无心者也会造成严重影响
4、担心没有，需提高专业性
案例：招标只选*价的苦衷
5、贪腐管理出色的企业的普遍特点
讨论：贵司目前实现了哪些？有希望实现哪些？如何努力？
第五章、采购反腐的实施重点
1、对采购人员四重点：甄选→培育→激励→严罚
案例：苦逼采购总监的辛路历程
2、对合作单位四举措：广招→慎选→适价→量核
提问：什么样的供应商容易有小动作
3、对管理制度三提高：标准→宣贯→迭代
提问：最近听到的反腐宣贯是什么时候？什么内容？
第六章、阳光采购的实施要点
1、何为阳光采购？
案例分析：大型物流配送中心建设招标工作
（1）项目概况
（2）关键步骤
（3）招标各环节如何实现阳光采购
3、实现采购的管理要点
4、阳光采购实施步骤与方法（循环成长）
（1）事前标准/宣贯/机制/恩威
（2）事中协同与管控
（3）事后果断严惩/挖根治本/迭代宣贯
第七章、采购反腐五大挑战
1、业务需求部门
2、老板或财务
3、各类合作单位
4、既得利益者
5、采购人员自身
结尾
1、内容总结与答疑
2、反思和制定课后改善计划
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