课程大纲：

干部领导力提升课程 

【课程背景】
作为管理者，您是否一直被员工的能力不足而感到些许的担忧？
作为经理人，您是否被很多的事情所困扰而仓促应对？
为什么我们总是有很多障碍无法逾越？
为什么沟通老是出问题？
为什么团队状况还是不太理想？
怎样赢得下属和提升团队执行力？
怎样让自己的影响力不断地扩大？
怎样扫清成为优秀管理者道路上的障碍？
本课程将通过场景模拟、视频分享、现场测试和管理原理解析、案例互动交流等多种方式进行课程呈现，使参训人员了解自己和他人，掌握一个合格基层经理应具备的素养和管理能力，掌握必要的方法和技巧，从而迈向优秀经理人！

【授课时长】
2天

【课程收益】
清晰管理者的角色定位和管理职责；
全方位剖析自我沟通问题和沟通基本技巧的演练
如何在管理工作中应用沟通策略与各个层级进行有效沟通；
了解团队发展阶段特点和应对策略；
如何提升团队凝聚力与团队精神；
怎样确定有效的团队目标与提升团队执行力；
如何识别下属及有效激励下属；
下属培育与指导辅导的核心要诀。

【授课对象】
企业中基层管理者

【课程特色】
本课程将采用讲师讲授、案例分享、小组讨论、模拟演练、讲师点评、头脑风暴、主题游戏、经典视频、现场测评等多种方式呈现课程，在开放互动、轻松愉快与风暴“折磨”相结合的过程中，让学员感受、领悟和吸纳课程内容。

【课程大纲】
第一单元  角色认知与管理职责
☆ 是前线指挥官，还是比士兵更会打仗的“超级士兵”？
  → 我是谁？基层管理者正确的角色定位？
  → 管理者角色：管理作为和关系作为；
☆ 是夹芯板，更是润滑剂和中坚力量；
  → 夹芯板式的管理者在企业中的作用和地位；
  → 常见的角色错位和面临的问题；
  → 我们到底是怎样的管理者？
☆ 管理层次与管理技能；
  → 专业技能、概括技能、人际技能；
☆ 优秀基层的三个超越
  → 如何超越你的优秀/部门/位置；
☆ 由小见大，如何从普通到卓越；
  → 由普通走向优秀再到卓越的三大要诀。

第二单元  玩转管理沟通的“*”
☆ 当问题出现时，反思自我还是归罪他人？
  → 了解自己存在的沟通问题；
  → 影响有效沟通的个人障碍分析；
☆ 有效沟通的4大基本技能实战训练；
  → 实战技能1：成功讲话的要诀；
  → 实战技能2：如何突破有效倾听的障碍；
  → 实战技能3：提问的策略和技能；
  → 实战技能4：非语言沟通内容和策略；
☆ 沟通风格与曲线沟通实战应用；
  → 现场测试：了解自己和他人的沟通风格；
  → 『见“人”说人话，见“鬼”说鬼话』的沟通艺术；
☆ 管理沟通的方向和实战应用；
  → 与上司沟通的技巧和策略；
  → 管理沟通的策略分析法及应用：洋葱模型；
  → 下属沟通的要诀和技能；
  → 跨部门沟通和外部沟通的要诀。

第三单元  团队建设与团队精神
☆ 思考与交流：什么是真正意义上的团队；   
  → 合格团队的应具备的几个条件；
  → 5P要素在团队建设与管理中的实战应用；
☆ 现场测试：评估你的团队；
  → 高绩效团队的七大特征（PERFROM）；
  → 团队发展的五个阶段及各自特点；
  → 视频案例：我找你！
  → 有效确认您团队发展阶段及应对策略。
☆ 如何团队打造团队精神；
  → 团队精神的三大核心内容；
  → 影响团队凝聚力的两大因素解析：内部因素与外部因素；
☆ 视频案例：大雁精神的5大启示；
  → 互动游戏：敞开我们的胸怀；
  → 如何营造快乐的团队工作氛围。

第四单元  团队目标与有效执行
☆ 案例分析：刘经理制定的团队目标有问题吗？
  → 制定团队目标的SMART原则；
  → 设定关键评估指标KPI；
☆ 案例分析：狐狸的高招；
  → 如何让团队成员认同部门目标与具体的工作分配；
  → 与下属制定目标时的阻力、常见错误与目标设定步骤分析；
  → 如何进行有效的目标追踪—制定目标工作单；
  → 目标管理10大注意事项和三步问题法；
☆ 头脑风暴：是傻了，还是疯了？
  → 什么是个人执行力与团队执行力；
  → 孙子兵法“势”在管理中的应用；
  → 怎样认知团队成员的“执行商”和改善工作任务的完成；
  → 团队执行的命令技能和PDCA应用；
  → 实战工具：团队执行习惯养成工具应用；
  → 执行力提升的“四个第一”。

第五单元  有效激励下属
☆ 识别了解下属，才能弹性统领；
  → 乖孩子坏孩子,我们了解谁?
  → 实战技法1：“诸葛观人七法”有效识别下属；
  → 实战技法2：“曽国藩识人用人方略”；
☆ 头脑风暴：你常用的激励方式有哪些？
  → 哪些情况下需要激励下属？
☆ 视频案例：天哪！地啊！
  → 深度解析马斯洛需求理论在激励中的应用；
  → 从《水知道答案》看激励的生理功效；
  → 赞美激励的五大要诀；
  → 批评激励的方式与艺术；
☆ 激励不是单纯的给钱；
  → 三种有效的激励方式；
  → 工具提供：《工作动机调查表》
  → 需求排序在团队激励中的有效应用；
  → 赫兹伯格的“双因素理论”介绍；
  → 下属激励的六大原则；
☆    差异化激励的原则与技能；
  → 四种不同类型员工的特点与激励；
☆ 实战演练：这项工作到底给谁做？

第六单元  下属培育与教导
☆ 下属培育到底为哪般；
  → 培育部属的三大核心内容与三大途径；
☆ 途径一：系统式培育法；
  → 系统式培育法的特点、适合情境与实战应用；
☆ 途径二：随机式培育法；
  → 案例分析：问题到底在哪里？
  → 随机式培育法的特点、适合情境与实战应用；
☆ 途径三：自主式培育法；
  → 自主式培育法的特点及适合情境与实战应用；
☆ 受到下属拥戴，方能创造业绩；
  → 上司与下属成长的关系；
  → 让下属与你一条心的辅导帮助要诀；
☆ 指导与辅导的区别与关系
  → 什么是指导与辅导；
  → 指导与辅导的关系、作用；
  → 辅导的技巧与艺术；
☆ 指导员工计划的五个步骤
  → 分析 + 决定 + 拟定 + 执行 + 评估。

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