课程大纲：

管理者TTT培训

课程对象
管理者，企业各级管理者
课程目的
让管理者用最便捷的方法成为培训高手

课程背景
关于让管理者兼做企业内训，许多企业普遍存在以下三种错误的看法：
1.管理者只要有管理能力就够，不需要有培训能力，培训人是培训师的事和学校的事，结果手下人得不到充分的成长；
2.管理者要把绝大多数的时间拿来培养下属，这样下属才有能力完成任务，结果手下人是进步了，但是领导的时间被占用太多；
3.培训就是将心里想的说出来，不需要那么多技巧，结果课是讲了，但很多内容没有进入到学员心里，没有形成落实，没达到培训效果；
其实，外请培训讲师和企业内的专职内训讲师，不能代替企业管理者对员工的言传身教。因为管理者最懂自己的企业、业务和员工。管理者作为企业内的技术骨干和管理中坚力量，如果能把自己的知识经验积累通过培训传递给员工，如果能把公司的文化与精神通过培训传递给员工，如果能把每一次自己出外学习的收获通过培训传递给员工，如果能在每个场合都能恰如其分地表达，员工会因为管理者的无私分享、管理者呈现的才华而尊重管理者；员工会因为管理者悉心的培训而成长；企业会因为管理者的培训传递而使企业文化传承和知识经验累积；
本课程不仅仅是TTT，而是TTT、经验萃取、结构思维、公众表达的完美结合，张东铭老师所着书籍《从管理者到培训高手》也即将全面上市。本课程传授给管理者用最便捷的方法成为培训高手的方法，是市面上目前为止，最适合管理者的培训师培训课程。

课程内容
导入：管理者为什么必须是培训高手？
一、  管理者必须掌握的培训高手思维
1.  隐性思维显性化的三步法
2.  场景应用：如何找到学员想要、企业要求的真正培训需求？
3.  学员（听众）归类：不同学员的不同培训心态
4.  学员（听众）对培训课堂的需求

二、  管理者知识经验的萃取
 1.萃取的四个框架
 2.萃取的五个步骤

三、  管理者课程内容快速设计法
1. 课题命名与目标编写
2. 四种课程结构设计
3. 课程教学设计
 （1）E字诀教学设计
 （2）*思维教学设计
4.四个关键环节调动学员学习兴趣

四、视觉盛宴--- PPT美化与呈现速成
1.寻找学习目标，提升图文混排设计美感
2.安装美化软件
3.寻找素材（字体、模板、图标、图片）来源
4.常见图片、视频、声音软件使用
5.商务PPT最常用的七个基本技巧

五、培训呈现技巧
1.课程内容巧包装---六种建模方法
2.呈现的开场与结尾
 （1）出场三定显气场
 （2）开场三法引听众
 （3）结尾三法促行动
3.培训高手的肢体语言训练
4.吸引听众打动人心的感性表达法
  （1）四大感性语气表达
  （2）共情演绎
  （3）感性演绎其他常用方法
学员感性演绎现场训练，老师点评
5.说服力强的理性表达法
  （1）  理性语言组织的四个步骤
  （2）  最常使用的等式理性语言表达法及训练
  学员理性演绎现场训练，老师点评 
6.互动保证培训氛围
   （1）五级别的互动形式
   （2）互动应用
7.呈现表达PPT的关键点
 （1）每张PPT的五讲法设计与表达
 （2）两张PPT之间的连接句设计与表达
 （3）每个课程单元开始的话术设计与表达
8. 培训高手的四大课堂组合提问技术
-学员呈现表达现场演练，讲师点评，辅导完善。

六、管理者授课场景及授课关键点
    1. 思想传达的授课形式与关键点
    2. 工作会议的讲话形式与关键点
    3. 社交场合的讲话形式与关键点
    4. 即兴讲话的段论语言训练

管理者TTT培训