安全生产管理技能提升培训
课程背景:
“安全第一、预防为主”是大部分企业的第一法则和基本法,也成为众多企业纷纷效仿的热点。企业在落实“安全第一”的策略上下足了功夫,并取得了长足的进步,但我们的管理层和员工又有多少真正的把安全放在第一位呢?近期不断报道的安全事故,如广东富华机械厂爆炸事故、煤矿事故死伤惨重……血淋淋的实例告诉我们:没有安全就没有一切。因而安全是保障企业正常运营的关键要素之一,任何事故的发生都会企业产生不良影响,良好的安全业绩是取得卓越经营表现的前提。安全生产,绝不是口头喊口号,要落实到企业管理的每一个层次,安全意识要进入所有员工的头脑,安全生产教育要常抓不懈。
本课程在帮助现场操作人员正确树立安全管理意识的基础上,总结了国内、国外着名企业所沿用的安全生产管理的理念、方法与工具,切实让学员掌握100%安全生产的方法,真正将安全生产落实到执行的层面。
课程收益:
. 帮助学员正确树立安全生产的意识
. 能够识别安全隐患
. 遵守操作规程进行安全生产
. 能采取正确的方法进行应急管理
. 掌握安全生产的标准化管理方法
. 掌握危害和风险辨识、评估与控制方法,有效分析和评估工厂中的潜在危险
. 让学员了解企业安全管理和系统安全分析的原理和方法
. 掌握如何实现安全生产的方法
. 掌握安全、危险源辨识、消防预防与实战演练等方法及其应用
课程工具:
. 5W1H工具
. 海因里希法则
. 马斯洛需求层次
. 安全标识卡
. 消防灭火技能
. 柏拉图分析软件
. 鱼骨图表格
. 思维导图软件
. PDCA工具
. 风险分析LEC工具
. 安全标准化评价标准
. 隐患排除表格和工具
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:中高层管理人员、安全生产管理各层级人员、生产经理、生产主管、班组长等
课程方式:视频解析、练习、训练、讲授等多方式相结合
课室要求:分组、投影仪、音箱、白板、白板笔、彩笔、大白纸(组数*8张)、
A4纸(组数*8张)、告示贴(组数*人数*2本)
课程大纲
课程导入:
视频分析:当把人的生命比作是“1”时,生活就是在“1”后面加“0”,后面加的“0”越多,说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了,后面加再多的“0”还有什么意义呢?
观看视频:为什么安全生产对我们如此重要?难道要付出生命和财产的代价才能唤醒对安全生产的理解和认识吗?
案例分析:幸福家庭因一时疏忽造成妻离子散,责任在谁?
互动讨论:安全生产到底为了谁?
1)为了公司吗?
2)为了上级领导吗?
3)为了应付政府检查吗?
4)还有谁?
第一讲:十九大精神与新安全生产法解析
一、党的十九大对安全生产工作的总体要求和解读
二、新安全生产法的立法目的和使用范围
三、新安全生产法总体把握
1. 一个宗旨、一个方针
2. 十一项基本制度
3. 三十项新规定
工具:新旧安全生产法前后对比明细
讨论:说说“安全第一,预防为主,综合治理”的内在含义
四、安全生产主体责任(四个维度进行规定)
五、从业人员的权利和义务
案例分析:广东联通公司安全生产主体责任清单
互动讨论:什么是安全生产的红线意识?
互动讨论:我只是公司聘任的管理人员,安全生产法对我有约束力吗?
提问:新安全生产法有几章?多少条法律条文?
工具:提供电子版《新安全生产法》
第二讲:安全意识天天讲,如何真正转化为行动?
观看视频《死神来了》:血淋淋的事实告诉我们什么?
1. 人生的五种欲望与马斯洛需求层次论
2. 当前企业安全生产局势恶化成因分析即安全管理模式探讨
3. 部分企业安全管理通病分析
4. 企业提升全员安全意识的四个法则
5. 杜绝“三违”,成就安全
6. 现场安全管理之“四不伤害”原则
视频分析:如何做到四不伤害?
7. 隐患与事故,轨迹交叉之:不是不报,时候未到
提问:如何理解“常在河边走,哪有不湿鞋?”这句话的含义
8. 发动对安全隐患辨识的全员战争
互动讨论:如何理解:从“要我安全”转变为“我要安全”
工具:心态、行为、结果三者之间的逻辑关系
第三讲:如何进行安全标准化管理(六到位)
一、管理管理机构和人员到位
1. 安全管理架构和配置人员
2. 各部门各级别安全生产责任制签订
3. 安全生产及职业健康管理制度和操作规程建立
讨论:安全管理主任针对重大隐患,有权决定车间停产吗?
二、安全生产教育培训到位
1. 持证上岗
2. 三级培训
3. 特种作业资格证书
互动:说说你公司的安全培训教育是如何开展的
三、现场安全管理到位
1. 设备机械防护完好,并正常使用
2. 电器设施、线路符合规范
3. 危险化学品储存、使用受控
4. 涉爆粉尘收集处理受控
5. 设置劳动卫生防护设施
6. 现场5S管理,通道畅通,物品三定
7. 消防器材设施应急救援器材充足完好
工具:制造业各个环节安全生产技术应用参考
四、企业风险辨识和公示到位
1. 辨识企业风险点、识别危险源,挂牌公示
2. 定期检查作业场所有害因素
3. 告知员工职业危害、设置警示标志
4. 对劳动者健康检查
5. 开展职业病危害项目申报
6. 建立职业卫生管理台账
7. 配备个人劳动防护用品
五、隐患排查与治理到位
六、应急管理和演练到位
第四讲:风险、危险源和隐患排查与治理
一、几个重要概念的理解
1. 什么是事故?什么是事故隐患?
2. 什么是危险?什么是危险源?什么是重大危险源?
3. 危险的程度:风险度R如何计算?
4. 什么是安全与本质安全?
二、如何进行安全评价?
1. 安全检查表法
2. 危险指数法
3. 预先危险分析法
4. 故障时假设分析法
5. 作业条件危险性评价法(D=L*E*C)
6. 风险等级与控制措施分析
三、如何排查隐患
1. 人的因素分析
1)违反规章制度
2)违章操作
3)违章指挥
2. 物的因素分析
1)病态设备
2)超期设备
3)超负荷设备
4)漏检设备
3. 环境因素分析
1)高温环境
2)低温环境
3)污染环境
4)混乱环境
视频案例分析
小组讨论:视频中的事故是如何发生的?写出至少5条因素
4. 排查过程流程化
5. 排查方法固化
6. 排查环节时间化
7. 排查内容全面化
四、如何治理风险与隐患
1. 消除(即本质安全)
2. 替代
3. 工程控制
4. 隔离
5. 减少暴露频率
6. PPE个人防护
案例分析:某世界500强企业的风险识别与降低的实例(6种降低措施)
第五讲:职业病危害与防治方法
1. 职业病概述与*分类
2. 职业病危害因素有哪些?
3. 有毒有害作业和职业禁忌
4. 职业健康管理法律法规介绍
5. 职业病伤害的工程控制
6. 职业病伤害的管理控制
7. 主要PPE的选型和使用
案例分析:人体各部位防护方法
安全承诺宣誓与互动答疑
全体人员进行承诺宣誓,真正从心态上改变,行为上改变,最终实现安全生产0灾害。
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