课程大纲：

国学领导力 培训

课程背景
中国企业的发展在学习西方现代管理理念的同时，更要领悟东方传统哲学智慧的伟大力量，建立基于中华文化基础之上的战略思维。作为中华文化的继承者，我们必须重新审视博大精深的中华思想宝库，汲取深邃的文化管理内涵，让中华文化在促进管理科学发展、推进中国崛起的伟大历史进程中发挥自己应用的巨大作用。
视野、格局、思维模式和人文底蕴决定了组织发展最终所能达到的高度，这不仅需要西方管理学，更需要东方大智慧。
本课程将融合中华传统文化，在现代管理与东方智慧间，指引悟道，体会深邃思想及国学精髓所在，以东方古文明积淀的哲学思维，审视现代管理中的战略竞争、团队聚合、文化指引，让学员在平静、从容、正念的熏陶下进行深层的内观与重塑！
本课程的独到之处在于，将传统中华文化的精华抽丝剥茧，有机架构在现代领导力建设的理论体系之上，使学员充分感受到思想精髓、学术体系、理论力量的魅力和收获。而不是简单地把诸子百家的理论堆砌在一起，使学员能够够迅速理解领导的科学涵义，快速掌握领导的关键要点和基本技巧，扎实有效的提高领导的水平和能力。
授课对象：董事长、总裁、总经理及其他高层管理人员；政府相关部门高级官员；致力于弘扬中国传统文化的儒商型总裁。

课程大纲
第一单元  国学管理的本来含义
1.在国学中，管的意思是什么
2.在国学中，理的意思又是什么
3.那究竟管理是什么意思
4.我们是在按管理本来的要求做管理吗
5.正确的管理工作我们做得理想吗

第二单元  国学领导的核心要求
1.管理与领导的区别
2.现代领导理论对领导的认识
3.儒家学说率先指出领导的核心是人
4.儒家学说对人性本质的认识，可以让我们更好地理解现代管理理论的有关人的认识理论
5.儒家学说对激励理论的贡献，国学领导的理论和方法可以破解激励困局，对中国人的激励会更加有效

第三单元  国学领导力产生的秘笈
1.现代领导力理论对领导本质的认识是什么
2.儒家学说是如何看待领导力的本质的
3.儒家学说提出了领导力的三重境界
4.儒家学说指出了培养领导力的八字箴言
5.儒家学说说明了衡量领导力的二字诀
6.现代管理学发展三段论对国学领导力的弘扬

第四单元  国学领导的理论逻辑
1.国学领导的二元领导逻辑
2.国学领导的逻辑起点与逻辑终点
3.国学领导的双重属性与双重价值
4.国学领导的基础要求
5.国学领导的价值目标

第五单元  “道”是国学领导的哲学基础
1.道家学说认为“道”是领导的原则
2.道家领导观的五个要点，为领导力形成提供动力
3.用三种视角观察世界与面对问题，可以让我们产生领导力
4.国学对领导者的素质修养有哪些内容
5.国学对领导者的行为有哪些要求

第六单元  “无为”是国学领导的境界
1.无为而无不为是国学领导思想的总体原则
2.为、无为、无不为，它们之间的关系蕴含着的领导力的奥秘
3.有所为有所不为是领导力的辩证法
4. 无为而治是领导的*方式
5.授权是领导必须掌握的基本技术

第七单元  识人用人是国学领导的功课
1.如何认识纷繁复杂的人
2.学会从文化、地域、时代、秉性等多个维度去认识人
3.国学领导中有关识人用人的诸多基本理论
4.学会把握和运用国学领导的识人用人理论

第八单元  国学领导智慧的战略之道
1.国学包含着丰富的战略智慧
2.国学战略关注成本与效益
3.成功与失败是国学领导战略的关键
4.失败来自于自己是国学战略的智慧
5.如何让战略立于不败之地的国学领导智慧

第九单元  国学领导的智慧峰巅
1.周易是人类文化的峰巅
2.周易的思想内涵对人类的影响
3.周易对国学领导智慧的两大启示和引导

国学领导力 培训