课程大纲：

人力资源管理变革培训课

课程大纲
一、课程收益
1.了解当前国际与国内最前沿的人力资源管理变革思路和方向；
2.了解当前国际与国内最前沿的人力资源变革——HR三支柱运营模式；
3.了解人才培养的*方法；
4.掌握行动学习工作坊——*；
5.掌握行动学习工作坊——群策群力；

二、学习对象：汽车行业HR管理人员。
三、培训导师:钟虹添博士。
四、培训课时:2天；
五、授课方式:案例分析、集体讨论、独立思考、角色扮演、情景模拟、游戏、故事启发、视频、主要技能练习等。

六、课程大纲
第一讲： 全球人力资源变革最前沿
1.企业变革三大颠覆利剑
价值共享——定义、操作思路、国有企业如何实现价值共享？
动态合伙人——何谓动态合伙人？国有企业可以实现动态合伙人吗？
人人是创客——概念与定义、如何实现？
案例：国内着名企业的人力资源管理变革
2.人力资源管理的发展瓶颈与转型之策；
3.HR的概念变革:从从HR专业到懂战略、懂业务、懂变革、贴身服务；
4.人力资源管理发展的变化：专业专职-业务伙伴-战略伙伴；
5.国际*的人力资源组织变革：HRCOE、HRBP、HRSSC；
案例：国内着名企业的HR三支柱运营模
6.从人才培训到关键人才培养；
案例：着名企业的人才培养案例
7.企业战略决定绩效管理的“成果主义”与“实力主义”。
案例：国内着名企业的绩效管理变革

第二讲： 人力资源管理三架马车
.什么是人力资源管理的三架马车：HRCOEHRBPHRSSC；
.三架马车的关系与功能分工；
.三支柱模型的设计与应用；
.基于三支柱运营模式的人力资源组织结构设计方法，如何与集团管控模式结合。
案例分享

第三讲： HRBP—HR效能提高者
.HRBP主要做什么；
.HRBP的目标与价值；
.HRBP与三支柱模型；
.传统六大模块与HRBP的关系；
.HRBP的素质能力要求；
.基于HRBP的队伍发展模式。
案例分享

第四讲：HRCOE——HR能力提升者
.HRCOE主要做什么；
.HRCOE的目标与价值；
.HRCOE与三支柱模型；
.HRCOE的素质能力要求；
.HRCOE的人才的培养策略和方法。
案例分享

第五讲：HRSSC——HR效率提高者
.HRSSC的主要功能和职责；
.HRSSC对业务部门的作用和贡献；
.HRSSC与三支柱模型；
.HRSSC的人员配备方法；
.HRSSC的人员编制测算方法；
案例分享

第六讲：推动三支柱运营模式
.企业发展战略与三支柱运营模式；
.什么规模、哪种发展阶段的企业适合三支柱运营模式？
.推动三支柱运营模式的准备工作；
.推动三支柱运营模式的各方职责；
.如何循序渐进推动三支柱运营模式？
.运营三支柱模型遇到的主要问题与解决对策；
案例分享

第七讲：企业人才培养体系
一、人才培养的三个阶段
1. 阶段一：学习
2. 阶段二：实践
3.阶段三：总结
案例赏析：着名企业的人才培养阶段设计

二、人才培养的五种方式
1.课堂培训
2.工作体验
3.教练辅导
4.自我提升
5.能力转移
6.企业关键岗位、管理岗位、技术岗位、营销岗位、职能支撑类岗位等人才的培养方式设计。
实战演练：人才培养方式设计

三、人才培养方法设计
1.人才培养的特点
2.二十种人才培养方法介绍
3.不同学习项目的培养方法设计技巧
4.企业关键岗位、管理岗位、技术岗位、营销岗位、职能支撑类岗位等人才的培养方法设计。
案例赏析：着名企业的人才培养方法设计
实战演练：企业人才培养方法设计

第八讲：行动学习工作坊——*
一、 什么是*工作坊
1. 通过集体会话，产生跨界创新的思路、方法、计划；
2. *适合解决什么问题：跨界创新、团队智慧链接等；

二、*实施方法
1.场地要求；
2.人员要求；
3.分组方法；
4.主持人的职责；
5.促动师职责；
6.组员的要求和职责；
7.流程设计方法；
8.坐台与出台的规则；
9.成果展示方法
案例赏析：着名企业的行动学习案例
实战演练：*工作坊练习，演练后钟博士点评

第九讲：行动学习工作坊—群策群力
一、 什么是群策群力工作坊
1.针对复杂的背景与问题，通过集体讨论高效决策；
2.群策群力适合解决什么问题：问题解决、组织变革、绩效提升等

二、群策群力实施方法
1.群策群力六部法；
2.群策群力的工具应用；
3.群策群力成果展示方法。
案例赏析：着名企业的行动学习案例
实战演练：群策群力工作坊练习，演练后钟博士点评

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