课程大纲：

卓越领导力 培训班

课程大纲：
第一讲、关怀心灵——时代巨变与基本对策
一、怪相丛生：新时代的心灵地震
1、碎片化的时代
2、心灵巨变之一：信仰迷失
3、心灵巨变之二：存在感缺失”
4、新时代员工的重要特征之一：道德无底线
5、新时代员工的重要特征之二：生活很浮浅
二、与时俱进：新时代的领导策略
1、新时代领导者的使命之一：弥合员工破碎的灵魂
2、新时代领导者的使命之二：激发员工自动自发工作
3、领导策略之一：从关注8小时之内走向全景式关注
4、领导策略之二：从依赖权力领导力转向培养非权力领导力
5、领导策略之三：在传统的刻板工作形式之中注入娱乐性元素
6、领导策略之四：在正式组织之外激发非正式组织的力量
案例解读：京东的管理困境与生机

第二讲、卓越感召力——正己之道与领袖群伦
一、人格魅力：桃李不言，下自成蹊
1、领导者的四大核心品格：自信、激情、坚韧、包容
2、自信的本质与培养自信品格的三大步骤
3、激情的本质与涵养激情品格的三大方法
4、坚韧的本质与培养坚韧品格的三大步骤
5、包容的本质与涵养包容品格的三大方法
6、人格之魂：仁义
二、五星法则：谋事在人，成事在天
1、领导者做事应遵循五星法则
2、第一法则：代价法则
3、第二法则：聚焦法则
4、第三法则：务实法则
5、第四法则：自律法则
6、第五法则：和谐法则
7、领导者做事之魂：远见卓识
三、主动积极：姿态不同，结果迥异
1、主动积极与被动消极的天壤之别
2、走向主动积极第一步：跳出人类三大思维陷阱
3、走向主动积极第二步：从关注者变成影响者
3、走向主动积极第三步：全面关联地生活
4、走向主动积极第四步：聚焦事实真相
案例解读：面对能干部下的博弈

第三讲、卓越组织力——整合之道与自动自发
一、塑造文化：虚而不屈，动而愈出
1、文化的三大内涵：制度、流程、理念
2、制度的本质与把握制度的关键点
3、流程的本质与流程优化的关键点
4、理念的本质与理念落地路径
二、量才适用：千里马常有，伯乐不常有
1、量才适用第一铁则：战略匹配
2、测评人才的八个维度
3、领导者用人第一策：雪藏策
4、领导者用人第二策：平衡策
5、领导者用人第三策：熬鹰策
6、领导者用人第四策：惕龙策
三、有效激励：人性如水，顺之则昌
1、人性的六大基本需求
2、非物质激励方略之一：用心触摸团队
3、非物质激励方略之二：学会赞美部属
4、非物质激励方略之三：提供培训机会
5、非物质激励方略之四：创造参与条件
6、非物质激励方略之五：演绎授权真谛
7、非物质激励方略之六：开放荣誉空间
案例解读：马云挥泪斩卫哲

第四讲、卓越推行力——执行之道与圆满达成
一、认同目标：乌鹊南飞，何枝可依
1、目标的三个层次：远景蓝图、表现目标、行动目标
2、目标清晰化工具：SMART
3、目标转换工具：价值公式
4、目标落地的六大陷阱与基本对策
5、被认同的目标才有达成的可嫩
二、融洽氛围：顺势而为，其事乃成
1、健康团队的三大特征：简明、高效、宽容
2、借势造势第一式：营造环境
3、借势造势第二式：策划活动
4、借势造势第三式：塑造典型
5、借势造势第四式：演绎事件
三、精准指挥：将帅无能，累死千军
1、问题高发地带：人性弱点、物性死角、工作节点、管理末端
2、解决问题的结构化思维：目标、现状、路径、决心
3、精准命令的六大要素：认同、意义、标准、权责、思路、期望
案例解读：小米成功之前

第五讲、卓越教导力——驭下之道与人才成长
一、因时施教：待时而动，可谓知机
1、团队成立期的主要特征与教导重点
2、团队动荡期的主要特征与教导重点
3、团队稳定期的主要特征与教导重点
4、团队高产期的主要特征与教导重点
5、团队调整期的主要特征与教导重点
二、因材施教：尺有所长，寸有所短
1、红色型格的主要特征与教导重点
2、黄色型格的主要特征与教导重点
3、蓝色型格的主要特征与教导重点
4、绿色型格的主要特征与教导重点
三、因位施教：不在其位，不谋其政
1、基层员工的岗位特征与教导重点
2、中层干部的岗位特征与教导重点
3、高层领导的岗位特征与关注重点
4、决策层的岗位特征与关注重点
5、施教工具：SOP、BDH、OTJ
案例解读：任正非的经典批示

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