课程大纲：

培训体系建设 培训班

【课程背景】
随着企业快速发展，管理者对于培训的认知达到了一个全新的高度，企业的发展离不开战略规划设计，战略规划的达成需要有合适的人员具备相应的能力才能完美实施，所以，提升员工职业素养与专业能力势在必行。通过了解，我们不难发现，包括世界500强等一些大型企业对于人才的渴求度极高，所以企业商学院在这些企业中不断兴起，目的就在于人才的快速培养、复制，即使没有自己商学院的企业同样通过企业内训与外训结合的方式，来达到培训人才的目的，有了人才，再有系统，企业家就可以快速实现战略复制，达到自己的战略目标，所以，建设自己的培训部门也是企业人才培养的主流方式。
但是在实现操作过程中，由于管理层培训理念以及培训体系的不完善，导致培训流于形式，效果不明显，再加上培训师水平差强人意，使得员工对培训失去信心，久而久之，员工能力得不到提升，执行力下降，工作失去激情等等问题出现，那么企业到底应该如何打造一套适合自己的培训体系呢？您在本课程中将会找到完美答案。

【课程内容】
1.企业培训要点；
2.培训组织建设；
3.培训师资体系建设；
4.培训需求与课程开发；
5.培训制度建设与培训评估；

【课程收益】
.能够了解企业培训的目的与意义
.能够学习企业培训存在的误区；
.学会培训体系的构成；
.掌握培训组织建设方法；
.学会师资体系建设方法；
.学会如何获取培训需求；
.学会如何开发课程；
.掌握制度设计方法；
.掌握培训评估方法；

【适合对象】
企业培训部人员、人力资源部人员；
【授课方式】
.专题讲解
.案例分析
.互动教学
.多媒体
.定向引导
.课堂研讨；
【授课时间】
.1天（6小时）；

【课程大纲】
第一部分 企业培训要点
1.一 企业培训的目的与意义 培训目的：
01.个人目的
02.职位目的
03.年度目的
04.长期目的
2.培训意义：
01.企业角度
02.管理者角度
03.员工角度
1.二 企业培训误区 制度方面
2.运作方面
3.课程建设方面
4.培训队伍方面
5.培训管理系统方面
6.领导理念方面
1.三 如何做好培训工作 体系建设
2.师资建设
3.领导理念
4.课程开发
5.部门参与
1.四 企业培训体系构成 培训组织建设
2.培训课程需求分析与开发
3.培训师资建设
4.培训效果评估
【课程大纲】

第二部分 培训组织建设
１、一 培训部门组织结构 按培训事务的专业分工设计培训部组织结构
２、按职能事项及培训对象设计的培训部组织结构
３、按培训项目建立的培训部组织结构
４、以企业大学模式建立的培训中心组织结构
1、二 培训部门职责与工作流程 培训部门职责设计；
2、培训部门工作流程设计；
1.三 培训部门任务要求 培训部门任务制定依据；
01.企业规划目标
02.人力资源战略规划
03.工作需求
04.能力培训
2.任务制定方法；
01.职业生涯方面
02.能力提升方面
03.工作需求方面
04.战略规划方面
【课程大纲】

第三部分 培训师资体系建设
一 内训师选拔原则
1.条件与构成 师高一级原则
.从参训学员层次上
2.经验优先原则
.从培训内容上
3.内训师选拔条件
.内训师选拔10大条件
4.内训师人员构成
.４种类型人员构成
1.二 内训师选拔流程 提出申请
2.参加辅导
3.进行评审
4.聘任决定
1.三 内训师选拔注意事项 软标准事项
2.能力界定事项
3.培训依赖事项
4.授课技巧事项
1.四 培训硬件管理 培训教室管理
2.培训器材管理
3.培训网络管理
【课程大纲】

第四部分 培训需求与课程开发
1.一 培训需求分析 培训需求获取途径；
01.组织层面
02.岗位层面
03.个人层面
2.培训需求获取方法；
01.组织层面获取方法
02.岗位层面获取方法
03.个人层面获取方法
1.二 培训课程开发 课程开发方法
01.课程体系横向建设方法；
02.课程体系纵向建设方法；
2.课程开发要素
.课程开发的５大要素
3.课程开发流程
01.培训项目计划
02.培训课程分析
03.……
1.三 培训资料库建设 建设资料库的重要性；
2.培训资料库管理；
3.建立员工培训档案；
【课程大纲】

第五部分 培训制度建设与培训评估
1.一 培训制度建设 培训部门岗位职责
.岗位职责设计
.完成标准
2.内训师选拔流程与方法
3.课程开发制度
4.内训师薪酬与激励制度
.课时费用设计
.激励制度设计
5.培训设施管理制度
6.培训绩效考核制度
.考核指标设计
7.员工档案管理制度
8.培训组织与实施制度
1.二 培训评估体系 反应层评估
2.学习层评估
3.行为层评估
4.结果层评估
1.三 培训体系建设难点 培训需求的准确获取
2.通过培训评估*化促进培训效果
3.培训模块与人力资源其他模块的对接
4.管理层对培训的理念

培训体系建设 培训班