课程大纲：

培训收益：
1、克服上台授课紧张心理，增强讲师授课气场；
2、掌握多种培训互动技巧，灵活应用调动氛围；
3、掌握培训开场收尾方法，让开场结束更自然；
4、训练专业授课表达技巧，全面提升授课能力；
5、掌握培训课程设计步骤，将内容结构化呈现；

培训大纲：
一、基础
1、企业培训和学历教育的本质区别
高绩效、针对性、终身性、裂变式
2、培训师的使命
传导、放大、延伸、回馈
3、培训师“三位一体”的角色定位
“编”“导”“演”
4、培训师成长路径图
初级、中级、高级
5、成年人学习的四大关键原则
自愿、经验、自主、行动
6、四种学员类型分析与应对
感受型、反思型、践行型、推理型

二、培训师紧张分析与应对方法
1、培训师紧张心态解析与应对
准备不充分课程信息量大
性格内向与信心不足
课堂现场遇到紧急情况
2、消除课堂紧张感的六个技巧
开场三问占据课程主动权
讲故事缓解气氛沉闷
喊口号快速进入现场高潮
善用肢体动作贴近学员
充分准备培训减少意外
建立学员正向主观看法

三、培训精彩开场导入及有力收尾
1、培训开场破冰暧场的方法
设疑导入-开场三问
引言导入-引导思路
事例导入-激发学员寻找答案
数据导入-具有说服力
演示导入-直观深刻
2、禁忌的课程开场方式
自夸式、自杀式、游离式
3、培训有力收尾的把握
结述收尾-全面回顾
提炼收尾-提炼核心
呼应结尾-茅塞顿开
激励结尾-跃跃欲试
悬念收尾-意犹未尽
4、不可取的收场方式
矛盾式、仓促式、冗长式

四、专业授课表达
1、培训师发音技巧训练
铿锵发音-快、急、稳
怀旧发音-发人深省
清晰发音-理性、慢速
变调音量-强调、效果
2、培训师肢体动作
肢体语言的重要性
手势步法形体
表情眼神与内容的同步

3、培训师常用的七种授课技巧
课堂讲授法
现场演示法
课堂研讨法
角法扮演法
游戏带动法
案例分析法
工作实操法
4、课堂现场精彩点评技巧
总体概括-三段式
完成超越-重在观点
三项原则-针对性、结合性、超越性

五、气场修炼与互动技巧
1、培训师的气场修炼
认识气场强弱对授课的影响
培训师授课气场分类
授课现场提升气场的四个方法
2、培训互动技巧训练
分组研讨的准备事项
组织分组研讨的流程步骤
分组研讨的点评要点
提问的目的和作用
根据不同培训情景选提问对象
提炼问题与提问方式
互动游戏应用的时段与适用环境
组织游戏互动的技巧
组织学员演练的技巧

六、课程设计
A*E模型应用流程
培训需求调研的目的和方法
设计课程大纲、培训策略
选择合适的授课方式
五步骤课程结构
制作培训教材
培训效果评估和教材评估的方法
总结

师介绍：明小兵