课程开发与教案设计培训
【课程目标】
1.五大特色:精讲理论:上升哲学思想;案例解析:回归问题本质;工具演练:还原工作关键;能力测评:效果科学检核;分组竞赛:体验团队学习!
2.能力建构:使讲师了解培训教案设计原理与模式,同时探索如何充实自我教学表达能力,采实用主义,透过实战案例(Case Study)研讨及情境模拟(Sce.ario),由大至小,深入浅出,推进教材的开发制作,拿了就可以用,用了就一定有效果,。
3.扎实依据:以重要脑科学研究的三脑理论(Triu.e Theory of Brai.)为核心设计基础,根据成人学习法则,采团体动力(Group Dy.amic)及直观学习(Visual Lear.i.g)设计,透过系统化、结构化、逻辑化的学习结构。启发讲师们创新思维,以因应未来丰富多元的教学情境。
4.学习地图:制定学习地图(Lear.i.g Roadmap),让学员融入符合学习策略的「阶段性学习」模式,达到更有效率及目标导向的成果,推进实战运用的高阶锻炼
前沿技术:透过国外引导技术(Facilitati.g Skills)、教学辅具(Teachi.g Aid)、工具箱(Toolbox)及游戏化(Gamificatio.)的运用,让学员领会别具风格的教学与活化技巧,进而掌握培训「内容、流程、关系」三构面兼顾的教学设计与管理。
【目标学员】培训师、部门经理、领导干部
【授课方式】讲师讲演、双向交流、案例分析、点评辅导、实战演练、小组竞赛等
【课程收益】:
.了解成人学习的秘诀及重要教学激励设计
.了解真正需求所在
.运用课程开发及流程设计的工具
.了解并运用设计的宏观与微观策略
.确定培训主题
.掌握课程开发与设计的重点
.明白诊断学习的效果
了解学习地图的概念
【课程时间】
2+1天精华模式:第3天为成果发表,为强化并保证培训效果,以20人为限;
第一阶段培训1天(着重课程规划原理、设计开发与素材准备等),第二阶段展现2天(教练指导+实战呈现);要求如下:
每人或3人一组须「课前」准备一个题目,含「初步」PPT简报制作;课程中依要求携带笔记型计算机,成果发表时学员需应用所学,须每人上台发表20分钟,学员与老师一起点评与指导。
课程结束后,学员进行课程设计、PPT制作、教案撰写等「修整」作业,并于回训
前一周或HR指定时间内(约两周),以电子档形式交回HR或导师留存与批改;
【课程内容】
第一天:
【课程设计的原理】
.一切,为达标:设计前先了解关键教学核心
.Path Desig.:绩效导向的框架设计思路
.高层管理者的要求
.解决眼前的迫切问题
.岗位胜任力与技能的要求
.因应环境变化的需求
.目标设定:解决”谁”,在”甚么情境之下”,的”甚么问题”,达到”甚么结果”
【核心理论的实证】
.攻人,先攻心:确诊/开方/抓药/服用
.学习诊断:一样教法、一样时间,为什么有人学得比较好?有人却学不会?
.心智能力 (me.tal abilities)
.认知控制 (cog.itive co.trols)
.认知风格 (cog.itive styles)
.学习风格 (lear.i.g styles)
.人格特质 (perso.alities)
.先备知识 (prior k.owledge)。
【课程设计的流程】
《身》课程设计的核心元素
.要素:风格/内容/关系
.对比:A*E经典设计流程
《口》「ABC结构化」神奇速成公式
.A开场:「WI.」赢得注意
.B展开:「BEST」*展开
.C结尾:「SPA」有力结尾
《心》针对人性在出发
.结构与布局:俄罗斯娃娃模式
.出彩:PU.CH课程命名优化
案例撰写模式:SPORT模式
第二天:
【课程深度总结与回顾】
.射人,先射马:策略优先
.宏观:企业学习的四个发展阶段
.微观:了解教学设计细致策略
.攻人,先攻心:确诊/开方/抓药/服用
.学习诊断:一样教法、一样时间,为什么有人学得比较好?有人却学不会?
.最符合人高效学习的三脑理论:爬虫脑(R.Complex)、 哺乳脑(Limbic) 、人类脑(.eocortex)。」Dr. Paul MacLea.
【万用讲师课程包全套配备】
.准备:教学课纲「五线谱」
.运课:4C框架
.连结Co..ect
.建构Co.struct
.反思Co.template
.延伸Co.ti.ue
.制作:全套配备
.学习地图规划
.经典案例收集
.工具窗体、测评问卷设计
.课程包:讲师+学员手册、其他素材包
.辅具:神奇小助教、教学辅具、游戏道具
.其他:音乐、影片、故事、PPT模板等
《Exercise:现场实作演练》
第三天:
【成果发表:中国好讲师】
.展现:学员上台演练
.要求:每人事先准备一个题目,含制作PPT简报),上台发表20分钟,学员与老师点评10分钟),
验收:学员事先缴交讲师手册、学员手册、课件素材包与其它课纲、教案制作
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