课程大纲：

微课设计与开发公开课

课程背景
   全民已经进入微时代：随着新技术发展，中国引来了移动互联网浪潮，2012年12月底,中国手机上网用户的规模为4.2亿，在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息，学英语，上微博，玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了，当下的中国悄然进入了一个微时代。
   在此背景下，学习也进入微时代，简称微学习，即碎片化学习，一次学习一点，只学最主要的，随时随地借助移动设备（手机或ipad），学习者能在任何时间、任何地点以任何方式学习任何内容。做到简单高效，随时随地。
   微课具有以下特点：
1、简单高效：化繁为简，只学核心，不学陪衬，没要繁琐的理论，只有简单的方法；只学最需要的，只学最有用的，让学习更高效，一次一小点，积少成多，四两拨千斤；
2、随时随地：想什么时候学习，就什么时候学习，只有5分钟，若干个“微时间”组合成“1+1＞2”的效应，机场候机、车站候车，酒店候餐，拿出手机即时学习，不受出差限制。
3、生动有趣：课程中大量使用了视频、图片、动画等素材，有效刺激学员右脑，让学习视觉化；课程中去除了简单的说教，借鉴了好莱坞大片中悬疑、意外、问题等刺激元素，让课程趣味十足，富有视觉黏性。

课程收益
1、进行影视微课和实操微课教学设计，编写课程脚本；
2、制作影视微课和实操微课；
3、成为移动微学习内容专家。

课程对象
企业内部培训师、课程开发人员 培训主管、培训经理、培训总监；
想掌握微课开发技术的人

课程大纲
一、走进微课
1、微课是什么
2、微课观摩
1）《双赢思维沟通技巧》
2）《如何让顾客认同价格》
3）《酒店客房五金件清洁与保养》
4）《如何一次性填充空白单元格》
3、微课的特点
4、微课的类型
5、传统教学设计
6、微课设计流程
1）定主题
2）定目标
3）定结构
4）定大纲
5）定脚本
课堂练习：看微课写脚本
7、微课制作设备
1）摄像机
2）三脚架
3）录音笔
4）电脑
8、微课制作软件
1）影视剪辑软件：Vegas
2）音频剪辑软件：Audition
3）图片处理软件：Photoshop
4）格式转换软件：格式工厂
9、微课制作过程

二、影视微课的设计与制作
1、影视微课的定义
2、影视微课的设计
3、影视微课的制作(老师带教+学员实操)
1）录制旁白
2）剪辑旁白
3）片头制作
4）淡入淡出转场
5）文字动画
6）保存剧照
7）图文混排
8）剪辑素材
9）渲染课件

三、影视微课课堂练习
1、学员：每组根据素材制作影视微课
2、老师：现场辅导

四、影视微课点评
1、每组展示影视微课
2、老师点评影视微课
1）点评教学设计(Word文档)
2）点评旁白(MP3音频文件)
3）点评微课(MP4视频文件)

五、实操微课的设计与制作
1、实操微课的定义
2、实操微课的设计
1）理想设计流程
2）高效设计流程
3、实操微课的制作(老师带教+学员实操)
1）拍摄素材
2）粗剪素材
3）编写脚本
4）录制旁白
5）处理图片
6）音画同步
7）渲染课件

六、实操微课课堂练习
1、学员：每组根据实物拍摄和制作实操微课
2、老师：现场辅导

七、实操微课点评
1、每组展示实操微课
2、老师点评实操微课
1）点评视频素材
2）点评脚本(Word文档)
3）点评旁白(MP3音频文件)
4）点评微课(MP4视频文件)

八、课程讨论总结
1、微课制作过程中有哪些成败得失？
2、开发一个微课有哪些环节和关键点？
3、本次培训对大家制作微课有哪些方面帮助？

微课设计与开发公开课