课程大纲：

如何提高管理技能

第一部分：领导者的角色定位
管理和执行的复杂性
核心角色---校长，家长、班长
职业定位从转变思维开始
职业习惯的养成
成就职业生涯的金字塔
如何发现你工作中的优势
职业的积累来自于训练
全方位的管理角色认知
第二部分：情绪管理
职业心态——心态重要还是能力重要
心态决定一切，什么决定心态
员工心态与企业发展
情商管理——了解情商
了解情绪与情商
情商管理——情商与情绪
管理者的情绪不好，谁来调整
第三部分：压力与减压
面对职业压力
每个人都会有工作倦怠，我们该如何面对
如果降低压力源
第四部分：团队沟通
团队沟通的目的
团队沟通方式
制造沟通环境比设计沟通内容更重要
如何消除沟通障碍
高效沟通----听、问、说、看
团队沟通的6个步骤
对上级和下级的沟通与执行
对不同性格的沟通方式
第五部分：信念需要强化，认知需要引导
心智模式的四大障碍
成功者与失败者的心智模式对比
信念的力量
情绪需要调动，信念需要强化，认知需要引导
第六部分：员工从内在动力激发开始
员工知道怎么做是对的，为什么不去做？
了解员工属性
管理者在团队管理中遭遇的三个障碍
协作与执行从内在激活开始
团队双赢管理模式导入
驱动员工的内在动力是什么
管理工具实践-----学会利用实效管理工具
管理平台建设-----学会搭建常态化管理平台和运用管理机制
第七部分：核心管理工具实践
案例管理法的神奇作用
案例管理法应用原理
案例管理的分类与操作
案例管理法的实际运作技巧
第八部分：用管理机制营造管理环境
活力管理机制建设
轮值管理机制建设
赛马管理机制建设
链锁管理机制建设
评议管理机制建设
荣誉管理机制建设
分享管理机制建设
第九部分：部署培养
企业和员工的四个纽带
如何让下属找到工作价值
如何让下属找到责任感
第十部分：一切管理都是为了爱
如何让下属完成快速成长
一切管理都是为了爱
永不放弃
老师介绍：孙波
职业培训师
国家心理咨询师。
企业员工心理健康的倡导者和推进者。
2007年国家人事部教育培训司“培训行业优秀工作者”
中国竞争力研究中心 特聘管理专家
全国企业家协会高级培训师、咨询顾问
国家经理人培训中心特聘讲师
北京市社会关爱与心理咨询项目策划人
其他主讲课程：
领导力与执行力，中层能力提升，班组长胜任力提升，职业化员工等
授课风格：
姰老师在培训中除了传授知识之外，更注重改变学员的思维方式，因为如何想决定如何看，如何看决定如何做，思维方式不改变，行为是不会改变的，只有学员的思维方式发生了变化，才能真正达成培训的目的：学以致变、学以致用。员工意愿和动机的培养，高于目标化的培养。信念和精神层面的强化大于技能的强化。
这个世界上最难做到的事情就是去改变一个人，其实人们不拒绝改变，而拒绝被改变，所有强加的外力都会引发学员的抵触与对抗，只有学员自己达成了心理认同，才会主动去变，孙老师擅长对学员思维进行潜移默化的引导，凭借对成人心理的深入研究，通过对培训的专业化操作以及教练技术、心理技术的应用，于无形中引导学员完成自我改变和自我升级。
姰老师具有多年企业营销、管理、培训、及咨询经历，课程内容实战性极强，案例众多并以其诙谐、幽默的风格深受学员推崇。
曾服务部分客户：
太平人寿 安华学校 北京易宴 北京青年餐厅渝乡人家
中煤集团 金悦大酒店 平安股份有限公司东方君泰中牧股份
觰徽联通 中建八局 湖北襄樊东昇机械 石家庄农行 首都机场股份
嫰维航空设施管理公司河北电力超高压 中企智源 利华集团
航天三院 中船平阳重工 汇丰行 乌审旗矿业 内蒙博大矿业
勰瞗中盐昆仑碱厂北京航天万源科技集团 内蒙蒙大实地集团
中财训 融通汇信投资管理公司邦信资产管理公司东方资产等

如何提高管理技能