课程大纲：
*内训师课程
一、ITT课程简介
很多企业内训师反映，从一个岗位绩优者成长为一个优秀内训师很不容易，虽然也参加过不少关于培训师的培训（如TTT，PTT等），但大多听着热闹，但课下却又收获甚少，无法有效地提升。
针对这种业内现状与需求，三位从事培训行业十多年的百强（2014年“我是好讲师”大赛全国百强）优秀讲师结合行动学习、成人学习规律、教练技术、微咨询等多种方式，历经两年，研发出TTT（成为*内训师）系列课程。
与以往培训课程区别的是，TTT课程更关注如何通过系列课程真正提升企业内训师的能力，通过课堂教学与课后辅导，真正帮助企业完成需要课程的研发。
二、课程要点
提纲契领，为学员讲授最实用，*的课堂开发与现场培训的理念，结合实战训练的同时，并给与大量实用的工具。帮助学员掌握最严谨的逻辑思维方法，同时以学员内部研发课程或企业需要研发案例为例，用结构化的思维将待研发课程分解至4-6级目录，形成最小的课程内容时间单位。
将上一门课程所产生的课程内容时间单位进行艺术性形式设计和实效性的内容设计，全程贯穿建构主义教学理念，将一门内训课程打造成即实用又欢快的知识盛宴。将之前产生的课程成果，转化成精美而实用的PPT，内容涵盖了课件PPT设计核心理念，PPT设计原理、技巧、资源、工具等，讲师现场将帮助学员设计完成一个属于自己的PPT微课件。
专注于表达与课堂讲师呈现。由三位百强讲师分别以不同风格讲授不同的模块，让学员体会不同风格下的讲师魅力。采取学员内部PK，再分组PK的方式，选拔最优秀的学员上台展示，由三位培训师进行点评和打分，学员PK将采取微课程展示与讲解的方式，给出明确的评分表格，给出每一位学员的提升空间，并评选出名次。
三、课程设置
TTT（Internal Trainer Training）将培训对象聚焦至企业内训师，将内训师与专业培训区分，内容更细分，更结合内训师工作实际。TTT系列课程共5天，采取“5+1+2”教学模式。如图1所示。
四、课程大纲
第一篇：《我是内训师-基础认识篇》——TTT初级
主讲：王金成
课程时间：2天
课程大纲
模块一、以始为终探究原则
内训师的PPT哪里不同？
满足学员的要求：（易懂 、不累 、好看）
满足讲师的要求：（展示内容、提示思路）
【学员活动：命题创作】
模块二、高效实战8步法
【学员活动：化腐朽为神奇】
模块三、内训师的兵器库
PPT交流平台
快捷键
相关软件与插件
疑难解答
模块四：PTT与TTT的区别
模块五：高效能课程设计原理
课程内容时间单位
高效能课程的四大标志
PTT5大关键词
模块六：内训的价值
内训VS公开课
内训的价值
真正的金领
模块七：内训的原则
内训的原则
建构主义教学理念
培训的三个层次
成人学习原则
模块八：内训的核心业务
制定年度培训计划
课程的设计与研发
培训组织与实施
内训课程的讲授
内训的授后服务
第二篇：《结构化思维与内训师开天P地-课程设计篇》——TTT中级
主讲：王金成
课程时间：2天
课程大纲
模块一：什么是结构化思维
模块二：课程研发的思维（PRM）
P:现象如何呈现
工具1—培训主题调研表
工具2—现状调研表
工具3—学员状况调查表
工具4—需求调查方法
R:原因如何分析
工具：逻辑树/鱼骨图的使用
M：措施及解决方案如何制定
模块三：演示PPT的设计思维
文字PPT如何设计
图表PPT如何设计
工具-图表命名法则
模块四、PPT设计的五星原则
逻辑清晰层次分明（思维导图、版式设计）
设计风格配合主题（配色、模板）
重点突出便于理念（图表、文字）
大局小节精心修饰（形状、图片）
生动活泼妙趣横生（多媒体、动画）第三章节：《内训师的七项修炼-演绎篇》——TTT 高级主讲：王金成
课程时间：2天
课程大纲
模块一、高水平课堂呈现的秘密
高水平授课的原理
高水平授课的秘密
*授课状态
模块二、内训师的七项修炼
眼法
手法
音法
身法
步法
形法
讲法
模块三、即兴呈现
闪亮开场
精彩演义
精彩演绎
完美收官
即兴呈现实战
模块四：课堂互动技术
课程容易沉闷的时段分析
互动技术——研讨会 / 练习
互动技术——课堂提问 / 练习
互动技术——小面积讨论 / 练习
互动技术——游戏互动 / 练习
互动技术——知识性互动 / 练习
互动技术——讲故事 / 练习
互动技术——技术性演练 / 练习
模块五：内训师成长密码
学习力
表达力
自控力
专注力
影响力
模块六：表达的有效组织与思维
单一思想统领
表达的逻辑组织规则
横向逻辑建立方法
MECE规
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