课程大纲：
强化时间管理培训
【课程对象】：企业全体成员
【课程目标】： 强化学员时间管理意识、训练实操技能
掌握目标管理的技能
掌握心理学、读心术提高效率的技能
【课程大纲】：
第一部分 时间管理实务
1、设立明确的目标的原则
改变你的想法
遵循20比80定律
安排“不被干扰”时间
严格规定完成期限
理解时间大于金钱
2、 警惕时间杀手
各种常见的职场时间管理问题
有形的时间杀手有哪些
无形的时间杀手有哪些
** 引导学员分析这些不利时间管理在情况发生的频率
3、把时间留给最重要和最紧迫的事情限
时间管理的4象限解析
时间管理象限图的意义
** 现场演练时间管理的4象限法
4、找出*生理时间
明确对生物钟的认识
尊重员工不同时间段的不同生理状态
合理利用生物钟
5、要培养的好习惯
避免电话干扰
避免过多会议
制定日常计划
制定计划表的方法
** 计划表的案例分析
6、警示：了解自己我们有没有珍惜时间
引导学员分析一生中可用来挣钱的时间有多少
** 做一个学员是否珍惜时间的测
第二部分 强化目标管理、提高效率
1、设定目标的步骤与SMART原则
SMART原则解析
** 组织学员用本原则做一个演练
2、目标管理中的常见问题及解决方法
目标设定不能量化
目标的达成时效要求不清晰
目标下达后的监督不到位
3、阶段性目标的分解：善用甘特图做工作计划
甘特图标准样表解析
** 现场分组演练甘特图
4、保证每日目标的达成：OEC法的运用
OEC样表解析
** 海尔集团应用OEC法的成功案例解析
OEC法实施的难点、要点
** 此法在绩效考核工作中的应用
5、有效跟踪目标、防止失误
不能有效跟踪目标的常见现象
有效监督---放权不等于弃权
有效监督的问题点
6、目标达成的心态保证--引导员工做结果意识
如何建立员工做结果的心态、思维方式
** 相关案例、故事分析
第三部分 应用心理学、读心术技术强化时间管理、提高效率
1、掌握自己及他人的思维方式、提高沟通效率
听觉思维方式的人的语言特点
视觉思维方式的人的语言特点
动觉思维方式的人的语言特点
理性思维方式的人的语言特点
2、识别他人的思维方式训练
** 演练
3、训练同时以四种方式说话、满足四种不同思维方式的人的需求
** 演练
4、快速识别他人的微语言、微表情、快速应对各种沟通情况
这是快速建立亲善关系的法宝
识别微语言案例分析
识别微表情案例分析
** 沟通中的读心术应用案例
5、、不同精神值情况下如何应用：二种精力值的情况分析
心理学界对不同的精力值的分析
如何配合他人的精神状态
** 演练遇到不同的精力值情况下如何处理
第四部分 学员提问、讲师解答
强化时间管理培训
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