课程大纲：

课程背景
青岛素有“中国品牌之都”的美誉，拥有一大批品牌企业，如“海尔”、“海信”、“青啤”、“青岛港”、“即发”等。其中，海尔集团连续三年蝉联全球白色家电*，并被*《新闻周刊》（Newsweek）网站评为全球十大创新公司。
以“海尔”、“青啤”为首的青岛名企，不仅生产了*的产品，也打造了*的文化与管理模式。这些企业的管理之道，多年来都是中国商界学习的标杆之一，每年有近60万各界人士赴青岛学习考察。
走近青岛名企，现场考察，互动交流，直观、深层次地了解这些企业并探寻其成功之道,为我们企业的发展寻求更好更快的路，是本次研修班的宗旨。
【课程内容】
课程一：《海尔OEC管理模式学习借鉴》
第一讲：引题：中国企业目前的现状
第二讲：OEC管理产生的背景
01.海尔管理发展的四个阶段
02.应对全球三次管理革命的需要
03.戴明管理思想的影响
04.德、日企业管理思想的影响
05.海尔学习的母本
第三讲：OEC管理的概念阐述
01.定义和特点
02.要点和实质
03.思想基础
04.内涵——“1339”
05.OEC管理的10个核心思想
第四讲：OEC管理的三大核心体系
01.没有好的基础管理就没有好的执行力
02.执行力来源于企业三大体系：
03.目标体系：
04.日清体系:
05.激励体系:
第五讲：OEC管理推行的原则和流程
01.推行的四大原则
02.OEC推行的10大指导思想
03.推行的流程：6步曲
04.企业文化先行
05.推行的几个关键点
06.OEC解决的问题
第六讲：OEC管理实施过程可能出现的问题
课程二：《海尔创新多赢管理模式——人单合一》
第一讲：“人单合一”模式推行的背景：
外部市场竞争的压力：
内部企业求变的动力：
何为“大企业病”？
互动：小企业有“大企业病”吗？
MMC与“人单合一”：
案例：海尔管理模式创新之路？
创新是什么？
第二讲：“人单合一”模式的内涵诠释：
“人单合一”与MBO、LP：
“人单合一”的基础：
 “人单合一”的结果：
诠释与延伸：从市场到制造到采购等各个流程的人单合一？
第三讲：推行“人单合一”的系统保障：
A：架构重组：何为“倒三角”？
B：观念创新内容：源头论？飞靶论？负债论？
C：流程再造：流程再造的实质？
D：企业文化：创造强生命力的企业文化？
案例研讨：“疾水之急，势也”？文化创建？
第四讲：“人单合一”的推行目标与实施：
创造有价值的定单：
做创新的SBU：
人单合一的表现形式之一：
SBU的定义和特点：
SBU的四个要素：
案例研讨：结合自己的实际工作，如何成为SBU？
SBU与成本管控案例外分享？
操作表格展示？目标预算与资源存折？
人单合一的表现形式之二：
何为“T模式”：
“T模式”下的新木桶理论：
T模式的十三个节点
“人单合一”下之“电子日清”的实施：
清点带面
案例：日清实施与信息化？
第五讲：“人单合一”的评价与检验：
零距离：与用户的距离？
零库存：五类库存的控制程度？
零逾期：是否严格按标准？
3A：量、利、价？
案例展示：中层经理的3A绩效考核表？
六：应用与延伸：
【培训师介绍】
王维宝 老师
王维宝老师，有“引爆中国第一执行力”美誉的“OEC管理模式”推广专家、企业文化与班组建设研学专家。 
现兼任中国企业家联合会、清华大学继续教育学院、中国人民大学、浙江大学等37家培训管理机构的高级顾问。
王维宝老师在海尔跟随有“中国第一CEO”美誉的张瑞敏首席执行官28多年，曾任职：海尔企业文化中心《海尔报》编辑、记者 ，海尔整体厨房、海尔整体卫浴本部企划部部长、海尔大学企业文化、人力资源、管理创新、班组建设主讲等。
王维宝老师参与了海尔发展史上许多响誉海内外的管理模式、流程再造、问题案例起源、过程、完善、优化、提升的操作过程。他实战经历丰富，学识广博，授课风格生动、激昂，控场能力强，对学员具有极大的吸引力和感召力。
王致远 老师
历任海尔集团中高层管理职位十余年，某大型企业总经理三年，海尔高级研学专家，高级讲师、咨询师,上海财大EMBA班客座教授，中国企业家联合会特聘教授，兼任广州、重庆、上海、北京、济南、青岛多家管理咨询公司的首席培训师、高级培训师和企业诊断师,兼任鄂尔多斯、唐山多家企业的签约管理顾问，具有丰富的大型公开课和企业咨询式内训的实战经验。
王老师专业理论超前，与国际接轨；案例典型，指导性强；现场授课与互动结合，突出解决实际问题的务实性；学院派与实战派的紧密结合是王老师的*特色。 
孙海蓝 老师
海尔实战派资深培训师、高级咨询顾问、备受企业欢迎的培训师，中国百强企业优秀讲师 ；IPTS国际职业培训师行业协会职业培训师、30强金牌培训师。北大、清华、人大MBA、EMBA企业文化和人力资源授课讲师。
海尔管理实战经验10年，原海尔企业文化体系主创人员、曾任海尔大学高级讲师10年工作经历走过企业文化、人力资源、行政总监、目标管理等中高级管理岗位。企业内部5年讲师经验。