管理者认知的培训
企业痛点
作为管理者，你是否有如下困惑：
1)经常都很忙、乱、累，我该怎么办？
2)下属专业能力特别强但经常散布负能量，我如何才能有效引导
3)月初时大家目标都定得很高，口号喊得很响，但到月底就泄气，如此循环反复，我该如何破局？
适用对象
1.缺
决策制定的课程
课程大纲：
一、决策制定
1.何为决策？
2.有效决策的三大关键
案例：大年三十开除人的关明生
3.有效决策的5个要素
(1)界定问题性质：贝尔实验室和GE的数一数二
(2)找出问题边界
(3
管理者问题解决公开课
课程目标
用团队效率升级7步、计划分析法来推动方案达成率9成以上。
陈述检验有效的问题分析与解决架构模型，提升系统思维能力。
深度剖析现实问题产生的六大原因并聚焦必须改变的关键因子。
从诸多备选方案中执行七步
企业领导力课程
一、何为领导力
1、众说纷纭话领导力：基辛格、老子、杰克韦尔奇等
现场互动：你觉得什么是领导力？
2、测一测：你属于哪种类型的领导人？勒温领导风格类型
3、领导力权力来源
案例交流：喜欢发号施令的王群
学习高效沟通
课程时间：6-12小时<
销售技巧课程培训
营销竞争归根到底是客户对众多营销人员感知概率的竞争，如果他对我们公司营销人员综合好感度高于其他公司人员，那我们就胜出获得定单，相反我们就退出。研究表明优秀的营销人员在营销客户时往往会遵循一套销售流程：包括如何更精准地找出准客户、与客户面对面交流时让客户感觉到是在帮他解决问题而非赚到佣金、成为客户后如何
团队管理激励培训
课程时间：2天
课程对象：企业中高层管理者
课程目标：理解激励的基础理论，能结合实际
管理者技能提升培训课程
课程时间：2天
课程对象：各级管理者
授课方式：讲演、研讨、互动训练、体验式教学
课程大纲：
第一板块 初识管理
杭州高效执行力培训
课程目标
提升团队意识，强化企业执行力，凝聚力
课程大纲
第一板块 观念篇—高效执行的基础
一、执行目标
.互动小游
团队管理问题解决的培训
课程背景：
“我请你来是解决问题不是听你来谈困难的”，这是我们经常听到企业家对于管理者的“训话”。可是现实生活中我们发现大部分管理者往往存在以下现象：
1、每日处理堆积如山的问题，忙乱无
问题分析与解决工作坊
课程背景：
“我请你来是来解决问题获得结果而不是听你来谈困难的”，这是我们经常听到企业家对于管理者的“训话”。可是我们发现大部分管理者往往存在以下现象：
1、每天需要处理很多问题，但真不知道哪些问题是该优先处理，结果把自己
课程背景：
众所周知，农业时代最大的资源是土地，工业时代最大的资源是机器和资本，而进入信息化时代的今天，人真正意义上成为了企业最核心的资源。通过对1000多家企业的问卷调研、现场观察、面对面访谈、焦点小组等方式，我们发现了在企业经营管理中的如下现象：
1、员工老是不够主动，你推推他，他动一下，你一不留神，他就反弹回原样，你老是找不到激励他的那个
管理者的培训
【课程背景】
我请你来是来解决问题获得结果而不是听你来谈困难的”，这是我们经常听到企业家对于管理者的“训话”。可是我们发现大部分管理者往往存在以下现象：
1、每天需要处理很多问题，但真不知道哪些问题是该优先处
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