案例情景教学培训
课程大纲
新形势下如何做好党务与业务工作的融合
一、党建与企业管理高度融合
1、做好“五个结合”，推进企业发展
2、让党建服务于企业管理
3、把党员培养成企业管理的优秀人才
4、党务工作与业务工作融合
二、紧密围绕
全会解读课程
课程背景
2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京举行，这次全会是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。习近平总书记的重要讲话和全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），
红色管理培训
课程大纲
引言：中国共产党为什么能？
1、开天辟地—救国大业
2、改天换地—兴国大业
3、翻天覆地—富国大业
4、经天纬地—强国大业
谁能回答“蒋廷黻之问”
一、信
百年党史培训
课程大纲：
一、开天辟地—在新民主主义革命时期完成救国大业
（一）点燃火种－创党时期（1921－1924）
敢问路在何方
十月革命的一声炮响
“打倒孔家店”
赵家楼的火光
“南陈北李&rdquo
哲学思维培训
【课程收益】
哲学思维作为系统的反思性的批判性思维活动，它可使领导者因逻辑分析而言行条理，因反思活动而思想深刻，因宏大视野而关照全局，因辩证思维而头脑灵活，因憧憬理想而满怀希望，因高度概括而精神丰富，因理性信念而品格坚毅，因追求智慧而生活豁达，从而极大提高提升领导力。通过本课程的学习，使领导者了解什么是哲学、哲学思维、领导力
管理者全面培训
第一题：管理者角色定位与认知
一、领导者的角色分析
领导是“成事”不是“败事”
领导是“定事”不是“办事”
领导是&l
强化执行力培训
课程大纲
1、团队愿景的三大要素
案例：救婴儿的故事
2、建立共同愿景的三个要点
.分 享
.融 合
.承 诺
3、愿景的三个层次
.组织大愿景
创新思维与创新管理培训课
【课程收益】
了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤；
让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法；
帮助学员减少思维困惑，突破思维定势，自如地产生创意，帮助团队创造出；新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会
领导艺术提升培训课
【课程收益】
了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤；
让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法；
帮助团队创造出；新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会；
帮助领导者进行自我角色分析，领会领导者的
如何提升领导力培训
【课程收益】
领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者要明确领导的本质、体现领导的价值、遵循领导的规律、履行领导的职责、提高领导职业
如何有效进行人际沟通培训
【课程背景】
一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却
如何提高战略思维能力培训
课程背景
战略思维能力培训,重在对全局性、规律性、长远性问题作出重大决策的科学的知识体系和思维方法进行训练,建立全面综合的观点,避免迷失在个体的研究之中 .企业管理过程中,对领导者战略思维的有全新要求.具备预见性思维 , 依靠昨天，干着今天的事，
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