学习百年党史 传承红色基因 

百年党史培训

课程大纲：
一、开天辟地—在新民主主义革命时期完成救国大业
（一）点燃火种－创党时期（1921－1924）
敢问路在何方
十月革命的一声炮响
“打倒孔家店”
赵家楼的火光
“南陈北李&rdquo

哲学思维与领导力 

哲学思维培训

【课程收益】
哲学思维作为系统的反思性的批判性思维活动，它可使领导者因逻辑分析而言行条理，因反思活动而思想深刻，因宏大视野而关照全局，因辩证思维而头脑灵活，因憧憬理想而满怀希望，因高度概括而精神丰富，因理性信念而品格坚毅，因追求智慧而生活豁达，从而极大提高提升领导力。通过本课程的学习，使领导者了解什么是哲学、哲学思维、领导力

管理类提纲2020年新 

管理者全面培训

第一题：管理者角色定位与认知
一、领导者的角色分析
领导是“成事”不是“败事”
领导是“定事”不是“办事”
领导是&l

培育执行文化——强化执行力 

强化执行力培训

课程大纲
1、团队愿景的三大要素
案例：救婴儿的故事
2、建立共同愿景的三个要点
.分 享
.融 合
.承 诺
3、愿景的三个层次
.组织大愿景

创新思维与创新管理 

创新思维与创新管理培训课

【课程收益】
了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤；
让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法；
帮助学员减少思维困惑，突破思维定势，自如地产生创意，帮助团队创造出；新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会

创新思维与领导艺术提升 

领导艺术提升培训课

【课程收益】
了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤；
让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法；
帮助团队创造出；新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会；
帮助领导者进行自我角色分析，领会领导者的

提升领导力 

如何提升领导力培训

【课程收益】
领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者要明确领导的本质、体现领导的价值、遵循领导的规律、履行领导的职责、提高领导职业

有效人际沟通 

如何有效进行人际沟通培训

【课程背景】
一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却

培养和提高战略思维能力 

如何提高战略思维能力培训

课程背景
战略思维能力培训,重在对全局性、规律性、长远性问题作出重大决策的科学的知识体系和思维方法进行训练,建立全面综合的观点,避免迷失在个体的研究之中 .企业管理过程中,对领导者战略思维的有全新要求.具备预见性思维 , 依靠昨天，干着今天的事，

学习型组织创建策略 

学习型组织创建策略培训

课程特色与背景：
学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼－学习型组织的艺术与实务》问世，成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来，得到了广泛的传播，引起举国上下的普遍重视。争创学习型组织、学习型企业、学习型机关

加强企业文化建设 提升企业软实力 

如何提升企业软实力培训

课程大纲：
一.什么是企业文化
二.企业文化系统框架
.精神文化层面
.制度文化层面
.行为文化层面
.物质文化层面

三.企业文化对企业发展的