设计教学内容培训
培训对象
企业内训师、企业培训管理者、职业培训师
课程背景：
在企业培训体系中，培训师是最核心的要素和最关键的资源，是企业发展的“铺路石”，是企业人才成长的“助推器”。培训师作为企业内部知识、技术技能的传承者，他们中的多数人来自管理一线和生
授课技能管理培训
培训对象
企业内训师、企业培训管理者、职业培训师
课程背景：
对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部
赋能型培训师培训
培训对象
企业内训师、企业培训管理者、职业培训师
课程背景：
对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部
中级培训师课程
培训对象
企业内训师、企业培训管理者、职业培训师
课程简介
课程背景：
培训师历经多轮集中训练后，很多企业专兼职培训师团队都有了自己的课程，然而在具体实施中，不是公司关注的问题没有解决，就是学员上课精力不集中;不是讲授内容太多，就是形式大于内容;不是对要点内容未总结提炼，就是
公开演讲表达培训
培训对象
公司管理层、人力资源部门成员、企业内训师、有公开演讲需求者
课程背景：
当今社会，无论是身处竞争激烈的商战，还是面对企业内部的员工，企业中高层管理者都需要进行公开演讲表达场合越来越多。但这方面的能力已经成为管理者树立个人魅力，提升个影响力的重要武器。但现实是众多管理者心有余而力
管理者赋能管理培训
培训对象
企业管理者
课程背景：
马化腾说，他希望腾讯能成为一家赋能公司，帮助其他公司发展。
京东到家发布了“零售赋能”新战略。
阿里巴巴学术委员会主席曾鸣：“未来组织最重的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管理或激
精湛课程开发
课程目标：
通过能够快速精准锁定培训需求
通过学习能够快速设计自己的课程大纲
通过学习能够掌握课程内容设计的要领
通过演练能够掌握案例来源的三种方式
授课对象：<
管理者技能提升
课程背景：
20世纪70年代管理学大师，教练技术的创始人添·高威将高尔夫运动和管理学原理相结合，创立了全新的培训方式，这种培训模式逐渐运用在着名学府哈佛、沃顿、剑桥商学院等教学中。教授们在教学和研究中发现，比尔.盖茨、杰克.韦尔奇、乔布斯等着名的企业家和高管，他
沟通管理能力
沟通与协作培训
高效职场沟通培训
商务演讲培训
微课程培训
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