公众表达技巧学习
课程大纲
破冰：公众表达的困境与策略
困境1-单向宣讲、沉闷乏味
策略1-以人为本、灵活互动
困境2-结构混乱、语无伦次
策略2-线性结构、简单清晰
困境3-繁杂冗长、没有重点
策略3-重点突出、只讲三点
学习课程设计与资料制作培训
课程背景：
企业越来越重视内部知识的沉淀与传播，如何把隐性知识技能显性化？业务能手都像是茶壶煮饺子，如何把肚子里的干货倒出来？实战派的分享都是干巴巴的，如何让培训课堂既有趣又有用？常规培训都是课上激动，课后不动，如何让学员把学习成果运用到实践中
授课演讲技巧培训
课程背景：
企业越来越重视内部知识的沉淀与传播，如何把好的内容分享出去？让学员不再一听课就犯困？如何让企业内训课堂不再沉闷？如何让员工乐于参加培训、甚至爱上参加培训？如何让讲师的一言堂变成大家的百家讲坛？如何提升学员的学习效率？本课程基于以上问题的解决，
学习案例萃取工作坊培训
课程背景：
很多企业都做了TTT培训，但是内训师们还是不知道怎么丰富课程内容。在准备课程素材时，如何挖掘好的分享案例？众多案例中，如何选择适合课程的案例？如何找到案例的价值点？如何萃取案例的价值点？萃取出来的案例精华如何更精彩、更丰富地呈现？本课程
组织培训管理运营技巧培训
课程背景：
培训部门很尴尬——培训只是培训部的事,面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，一筹莫展。轻视培训后期监督和人才提拔——造成人才流失。培训的定位不清——培训与企业的
培训师引导技术培训
课程背景：
管理者的困惑：成员主动性差、责任心不强、创造力不足、团队合力总是1+1<2……会议组织者的困惑：各抒己见，难达成共识；气氛沉闷、缺乏创意；会议决策难做出，会议决策难落实……培训师
微课制作与运营培训
课程背景：
每次培训都需要花一整块时间，学员忙，领导们更忙。如何让大家培训工作两不误？组织发展大了，员工散播各地，每次培训把大家召集到一个地方参训的成本越来越高，也越来越难，如何解决空间距离给培训工作带来的麻烦？移动互联网时代，人人都抱着手机不撒手，微
最佳绩优萃取培训
课程背景：
为什么有些人只工作了几个月，绩效却比工作了一两年的员工表现得更好？为什么有些老员工才工作了三五年，就已经开始出现职业倦怠？为什么每次让绩优员工分享，他都很头痛，不知道分享什么？为什么绩优员工非常积极、开放地跟团队分享了，其他人还是学不会？本课
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