创新思维训练体系
【课程背景】
在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程基于&
情境微课开发
【课程背景】：
为什么要开发本课程？企业培训一直存在工学矛盾的问题，员工没有太多的时间去参加较长时间的集中面授培训，因为耽误工作，而内训师开发一门传统课程的周期较长，不是内训师的员工又不会开发课程，造成企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，对培训部门
打造精品课程
【课程背景】
“内部为主，外部为辅”是企业培训从狂热与盲目走向理性和成熟的标志。因此，企业内部培训师在公司内所承担的使命越来越受重视。企业内部培训师不同于职业培训师：其在“内容匹配度”上占据绝对优势，但并不是频
企业内训师经验萃取
【课程背景】：
企业最大的浪费是经验的浪费。
经验萃取（企业内训落地版）可以解决以下问题：
1、一个员工调岗或离职时，能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡；
2、管理者、老员工
结构性思维与表达课程
【课程背景】
“想清楚，说明白，听得懂”是工作过程中表达、写作时候的最基本要求，但当我们做工作汇报或涉及相关公文、报告的撰写过程中，“提笔忘字”、“说不到要点”等类似
内训师培养项目
【课程背景】
企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，一个优秀的管理者与业务专家更应该是一个优秀的培训师，肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。
培训师升级培训
【课程背景】
“内部为主，外部为辅”是企业培训从狂热与盲目走向理性和成熟的标志。因此，企业内部培训师在公司内所承担的使命越来越受重视。企业内部培训师不同于职业培训师：其在“内容匹配度”上占据绝对优势，但并不是
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