学习型企业打造
适用对象
企业经营者、高级管理者及优秀中层管理人员
课程目标/学员收益
管理者自我认知超越、
组织心智模式改善与成长
了解并掌握建立共同愿景的价值
共识团队学习的缓解、特点与方法
提升组织创新力与团队自我更新能力。
团队工作效能
学习对象：企业经营者、高级管理者、重点储备人才
课程收益：
1、了解组织心智的概念，认知组织心智对在组织竞争力提升的价值；
2、全面分析组织成就因素，融会贯通之前各类企业管理课题的理解；
3、从个人心智到组织心智，提升管理者心智资本水平与领导力维度；
4、学习组织
组织心智与可持续竞争力
课程背景：
1、后工业时代的组织竞争表现出更加活跃的变革形态；
2、组织心智、团队心力、企业创新力正在成为核心竞争力因素；
3、管理对象与团队成员的思维与能力进化与传统管理方式形成冲突；
4、组织与个体的关系从简单的雇佣走向彼此合作及相互成就；
课程收益
战略制定与落地
课程大纲
一、战略规划及制定的概念性认知
1、战略规划及制定的宏观背景与企业背景交流
2、战略规划及编制工作方式的发展
3、战略规划及编制的基本原则：
目标化原则，服从化原则，可操作原则，动态化原则
个性化原则，行动化原则，共识化原则，坚定化原则
战略思维素养提升
课程收益：
1、基于组织战略视角看待问题，实现传统思维模式的升级；
2、练习并培育跨层级与全方位思考问题的意识、能力与习惯；
3、改善问题分析意识，掌握问题解决流程工具，实现问题解决能力提升；
4、突破传统认知视角，帮助参训学员体现多元化与高维度的职业价值；
战略规划落地与管理
课程大纲
第一章 规划篇
一、认知优化：
1、宏观趋势：外部红利消失与内部红利到来
2、认知+实干红利、下沉+精细红利
3、产业趋势解读：
3.1红利（发展）期、竞争（下滑）期、低谷（反思）期、沉淀（复苏）期
3
战略梳理与落地
【课程收益】
1、清晰企业战略规划及执行的基本定义及工作内容；
2、学习并练习各类战略路径的策略与工具；
3、基于商业画布工具进行独立业务单元的战略梳理；
4、了解商业模式中“关键业务、核心资源、重要合作”等因素并梳理其逻辑关系与有效衔接。
跨界思维创新管理
课程背景：
人类已经从渐进式发展进入颠覆式创新时代，传统经验正面临着淘汰的风险与迭代的挑战，社会生产方式、经济形态与商业模式等都需要先进的思维方式来进行打破与重构，精英者将承担起新时期的使命与职责。
大数据推送与信息投喂，让我们习惯于追求感观的愉悦，忽视了思考人之为人的深度本质；
大多数人沉迷
领导者心智建构
课程背景：在不确定时代，组织管理与经营愈加复杂，领导者承担对外和对内的多重职责，企业竞争环境更加动态与多变，使用经验思维难以应对战略创新的需求，因此领导者及管理者思维素能的全面性和内在心智的稳定性要求越来越高。
课程对象：企业或组织领导者、中高级管理者
课程目标：
1、建立对系统思维
系统思维与问题解决
【学习收益】
1、了解并训练系统思维的工作方式，掌握并应用思维工具，提升思维素能；
2、培育全局观念与升维思考的意识与能力；
3、对复杂问题的动态性与多元性进行认知，提高问题分析的意识与技巧；
4、训练并养成系统化问题分析与解决能力，以及计划、执行、优化及赋能的工作习惯；
系统思考与科学决策
课程背景:
我们正处于移动化信息生产进一步迭代的阶段，“现代人”享受着物质与资讯的繁盛，也在经历着巨大和复杂的冲击。
大数据推送与信息投喂，让我们习惯于追求感观的愉悦，忽视了思考人之为人的深度本质；
沉迷在科技和信息爆炸的“现代性的幻想”里，却
前瞻思维与组织变革
课程目标
1、帮助管理者通过科学思维方法明确变革思路，清晰企业转型与系统变革的标准和要求，以明确新的战略阶段下组织努力的方向；
2、协助传统管理者成为变革引领者，全面提升组织转型与管理变革技能，以便更好地带领团队作战，高效达成企业目标；
3、支持企业组织超越经验，完成从“治理&r
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