管理者职业化素质提升培训
【培训对象】中层、基层管理人员
【培训目标】
提高卓越管理者的角色认知和职业化心态
提高卓越管理者的管理技能，快速有效的解决各种管理问题
提高卓越管理者的工作效能，有效达
优秀员工职业化素养 培训
针对层面：管理人员、部门员工、新进员工
培训目的：结合公司企业文化建设，开展新入职员工职业化素养培训意识，强调公司“共有文化”
课程设计思路：
大额保单销售 培训
课程大纲：
一、认知寿险销售
1、销售中需要解决的客户问题
1）为什么要买
2）为什么要在你这里买
3）为什么要现在买
2、寿险销售的困惑—保险“难&rdqu
中层管理者沟通技巧培训
课程大纲：
第一部分 沟通比我们想象的重要——管理就是沟通
第一讲 管理从沟通开始
1.“两个70％”之说
2.沟通三解
3.沟通带来高效管理<
冲突管理培训
课程大纲：
第一部分：正视冲突
一、冲突的概念
1、什么是冲突
2、传统观念与现代观念冲突的认识比较
结论：冲突可以转化为推动力量
案例：化妆品的市场定位冲突
3、对冲突的重
如何有效授权 培训
课程大纲：
第一天：有效授权的内容
一、认识授权（互动环节）
技能点1：如何通过授权使管理者从紧张和忙碌中解脱出来
技能点2：如何通过授权让下属忙碌起来
技能点3：如何通过授权使下属成为独当一面的
执行力建设培训班
课程方式：讲授+案例分析+体验活动
课程时长：一天（6课时）
课程大纲:
一、 何为执行力
1、 执行力定义
2、 没有执行力就没
中层领导能力提升培训
授课方式：讲授+案例分析+体验活动
课程时长：两天（12课时）
课程大纲：
一、领导力概论
何为领导
何为领导力
跨部门沟通的培训
课程背景：
课程围绕企业中启示存在的跨部门沟通障碍的解决开展，以“共同目标、共同的价值观和共通的语言”为前提，以沟通意识建设和沟通反馈实务进行，使学员能够在关注企业发展目标的情况下，从心理与技能两个方面进行提升，从而有效企业内部中
目标管理 培训
课程背景：
“你的过去和现在如何，这并不重要。重要的是你希望将来获得什么。除非你对未来有理想，否则你将庸碌一生。”-------美国成功学大师拿破仑?希尔！
您个人是否忙忙碌碌却效率不高？您的企业&ldqu
管理者培训课程
课程意义：
——为什么要学习本课程？(学习本课程的必要性)
“我们公司当前的现状是高层管理者做中层管理者的事，中层管理者做基层管理者的事，基层管理者没有什么事做”，一位较具规模的集团公司高管曾如
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