销售心理学实操应用
[课程背景]
本课程主要采用的教学方法是围绕实际大客户营销案例进行实践教学。在课程进行过程中，通过不断的提出问题，讨论问题和解决问题的方式推进课程的教学目的，从而实现营销思维训练，掌握大客户营销中的心理行为，提升沟通能力，谈判能力等综合销售能力的提升。
[课程纲要]
第一章、知己知彼的
产品销售业绩提升
课程特点：
本课程立足实战，切实改变销售人员的传统观念，有效提升销售人员的销售战力。选取丰富精当的案例进行细致分析，撷取销售过程的关键环节进行优劣对比，抛弃了传统销售课程热烈有余、实践指导作用不强的弱点，力求受众学以致用，帮助企业提升销售业绩。
课程大纲：
第一章：激情销售-销售人员的观
提高销售业绩课程
一、课程简介
1、课程设置背景：
销售是一项充满变数与未知的事业。过往的数据与调查并不能预测我们明天将会遇到多少客户？他们是什么样的？我们也不能准确预知客户的个性、爱好、消费层次、购买清单，我们甚至不能立刻预测到竞争对手下一步将会采取什么行
打造卓越团队沙盘课程
【课程特点】
授课形式：沙盘游戏、角色扮演、互动体验、小组讨论、案例剖析、故事分享、心灵对话
1、讲授与讨论相结合的互动式教学； 2、大量的互动游戏带动启发式教学；
3、引导学员进行深层次的思想交峰；
基层管理能力训练
课程背景
企业的基层管理干部是企业发展的基石，企业基层管理干部具备高效、规范、完善的管理技能是生产高效率、产品高质量的基本保障。车间日常管理是企业生产管理最为重要的组成部分。加强企业现场管理是提升企业核心竞争力的必由之路。
1. 建立对班组管理的整体和系统思维，理解从问题，思路，系统，方法到动作的管理线索<
执行力训练课程
【课程设置背景】
大浪淘沙，唯强者生存．一百多年前纽约证交所选取了11家公司作为道琼斯指数股，一百年后的今天唯独GE还位列其中．麦肯锡的报告指出，1917年<福布斯>100强，到1987年时仅有17家尚位列百强之中．让我看看眼前的情况吧，2000年财富500前200强的企业有40家的CEO被迫离开--不是退休．
卓越思维课程培训
[课程背景]
思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题—— 思维不完整，在解决问题时难以作全面思考，偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢死板，偏重于发散思维
卓越服务团队的能力
课程背景 :
客户是指使用你提供的产品和/或服务的个人或组织，从这个角度出发，无论企业内外，日常工作中我们无时不在提供客户服务；而服务的效果也最终影响了企业的成败。
在企业外部，提升客户满意度的重要部分是客户服务；在企业内部，更多问题的症结不是沟通和协调的问题，而是部门或个人利益至上，服务理念的不到位；在
有效决策培训
【课程特点】
1、讲授与讨论相结合的互动式教学； 2、大量的互动游戏带动启发式教学；
3、引导学员进行深层次的思想交峰； 4、达到一种全身心交融的整体感悟；
心理学营销
[课程背景]
企业人每天工作的70%时间都在与人沟通，企业中85%的问题都是由于沟通不善带来的。解决沟通中存在的问题，一定可以带来企业绩效的提升和人员关系的融洽。让我们用特色鲜明的沟通课程帮助您的员工分析沟通的障碍产生，分享沟通问题的解决方法。我们相信沟通的润滑剂，一定可以成为企业发展的助推器！
[课程纲要
故事演讲力
[课程定位]
如何用故事演讲力吸引、激励、影响每一个人！
[课程背景]
故事时代已经到来！
“故事的力量”日渐让人们接受并广泛应用，让人们信服！甚至有 很多跨国公司开始在组织内设置 “首席故事官”的职位。 “讲故事&rd
压力管理情景课程
[课程需求分析]
“压力太大了！”“烦死了！”“累坏了！”在竞争日益紧张的时代下，许多的员工发出这样的叹息。据美国职业压力协会（American Institute of Stress）估计，压力以及其所导致的疾病—&mdas
销售谈判与客户维护
[课程纲要]
“营销思维”的核心是营销敏感性，即能不能将所发现的问题、所见到的现象，迅速转化为营销问题、营销现象，并加以营销处置。“思维决定行为，思路决定出路”
第一章、销售心理认知与服务营销
1、营销思维的基础维度：产品思维、用户思维、市场思
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