据了解，8月26日-30日，梭梭学院的首场《疯狂导师汇》将于内蒙古阿拉善腾格里沙漠揭开帷幕。这是梭梭学院今年倾心打造的全新沙漠系列赛事中的经典之作。在那里，梭梭学院各行业的*导师们，将带领一批怀揣梦想，渴望成长的行业精英，迎接来自腾格里的挑战，完成一次以55公里徒步路线串联起来的戈壁沙漠课堂+极限赛事的疯狂之旅。

在本期活动官宣之后，梭梭学院对参与此次《疯狂导师汇》的品牌战略导师赵欧仁进行了个人专访。

【梭梭学院】每年中欧、长江、光华商学院，开学第一课都会徒步走沙漠戈壁，您对这一现象有怎样的理解与看法？

【品牌导师赵欧仁】看到这个问题，首先出现在脑子里的一个词汇就是：“协同”。

每年在中欧、长江及光华等商学院的入学学员，绝大多数都是在各自行业中的精英。他们每一个人在各自领域中都拥有系统的知识贮备、专业技能、思考工具和方式方法来解决一个个的复杂问题。毫无疑问，在这些商学院的课堂上，学员们在各自领域中所必备的综合能力将得到有效的提升。但是，在当今这个充斥着高度不确定性、颠覆性创新层出不穷，以及行业边界日渐交叠与模糊的商业环境中，一种日渐成为现代企业家“准入标配”的能力“协同”，则只有在远离现代文明与科技的“戈壁沙漠课堂”中才能够得到最好的激发、构建、诠释与沥炼。

我相信，在以梭梭学院为代表的“戈壁沙漠课堂”，三大“协同能力”的建立与升华将使每一位参与其中的学员受益匪浅：

1.个体与环境的协同能力：当一个人离开习以为常的舒适区后，在充满不确定性的陌生环境中，如何做到因环境需要而自我升级、进化与蜕变，从而解决复杂而全新问题的能力。

2.个体与群体的协同能力：当一个人与价值观和思维模式有显著差异甚至冲突的人群形成合作团队时，如何求同存异、优势互补，从而解决复杂而全新问题的能力。

3.个体与自我的协同能力：当一个人在生理与心理极限不断刷新的情况下，能清醒地认识到自己的边界及发现自己的潜能，从而解决复杂而全新问题的能力。

可以说，“协同”能力即是我们在现代瞬息万变的商业生态环境中生存与发展的基础能力；而只有在“戈壁沙漠课堂”，才具备同时激发、沥炼与完善以上三种协同能力的环境与条件。

【梭梭学院】您认为您擅长的课程、领域、内容和沙漠戈壁徒步相结合的点在哪里？

【品牌导师赵欧仁】我所主讲的《品牌创新思维》系列课程的底层知识框架包括行为主义心理学、认知心理学及行为经济学等领域。而其核心则是“认知的升级与创新”。

而我主讲的系列课程所涵盖的内容及涉及到的领域与“戈壁沙漠课堂”的结合点，简而言之有以下三个方面：

1.认知颠覆与升级：通过“戈壁沙漠课堂”从导师到学员都将经历一场（在走出有形的身体舒适区之外的）走出无形的认知舒适区的动荡。这将是一场拓展自我和群体认知边界的探险之旅；而从品牌创新思维的角度来讲，这个层面和量级的认知颠覆、重建与升级将是一笔宝贵的财富。

2.激发群体创新力：我的《品牌创新思维》系列课程的一个特色就是针对有代表性的学员企业的品牌，“现场做诊断，现场出方案”。而很多行之有效的解决方案是通过层层深入递进的发现与解决问题这一过程来实现的，其中很多优秀的创意都是由广大学员利用课堂上学到的理论、工具和方法集思广益而得出的。从“具身认知”原理中“身体和行为可以影响甚至创造心智”的角度来看，“戈壁沙漠课堂”的形式、内容及其所涵盖的系统多元主题活动项目为激发群体想象力和创新能力提供了最理想的硬件和软件环境与条件。

3.敬畏自然，重归常识：弗朗西斯·培根说过：“尊重知识、敬畏常识，要想征服自然，首先要服从自然”。在品牌创意的过程中，品牌人最容易进入的误区就是“形式与内容脱钩，手段与目的脱节”，究其原因，就是面对理想和现实时的“认知失衡”。而通过“戈壁沙漠课堂”中一系列与大自然零距离接触的活动，可以让我们重新拾起对自然法则的敬畏心以及对常识与定律的尊重；从而一方面避开重蹈前人失误的覆辙，而另一方面也避免了自以为是地“重新发明轮子”。

【梭梭学院】您认为什么样的人群适合参与到这样的活动中？

【品牌导师赵欧仁】我认为并且建议，（除去因客观身体条件所限）这个世界上，每一个人一生中都应该至少参与一次“戈壁沙漠课堂”之旅，主题内容不限；而最好的参与时间就是：现在。

在人类千百万年的进化和上万年的文明发展过程中，“沙漠”一词已经成为全人类众多文化母体中*价值的一种，牢牢刻印在了我们每个人的基因当中，代代相传，并成为了全人类的集体无（潜）意识。

在人们的集体无（潜）意识中，沙漠一词所占据的认知为（1）神秘（2）匮乏，以及（3）死亡。但正是以上这三点共同认知，造就了沙漠的无限魅力，同时也成就了以梭梭学院为代表的优秀“戈壁沙漠课堂”及系列项目。

1.沙漠=神秘：沙漠是有史以来全球各地区的天然地理屏障和人力所及的国土疆域边界，但正是这种遥不可及的神秘感激发了历史长河中诸多文学、艺术作品的灵感与创意。而现代都市人在科技的辅助下，配以人类对未知的探求与对极限征服的天性，“戈壁沙漠课堂”必将成为新兴文化旅游目的地中的一颗新星。

2.沙漠=匮乏：在这里，匮乏并不是一个贬义词，而是创新、变革与发展的原动力。纵观历史长河，人类的文明发展史都是因匮乏而产生需求，因需求而引发创新，因创新而引领变革，因变革而促进发展的层层推进螺旋上升的轨迹。而以梭梭学院为代表的“戈壁沙漠课堂”一方面引领并丰富着“沙漠+教育型文旅”的内涵与外延；另一方面“戈壁沙漠课堂”及其相关活动项目的溢出效应从一定程度上为缓解当地资源的相对匮乏，从文旅扶贫的层面做出了应有的贡献。

3.沙漠=死亡：在这里，我不禁想起了一个富有哲学意味的词“向死而生”。如果说，一个人一出生就在不可避免地走向死亡，那么正是死亡才为人的一生赋予了存在的价值和行动的动力。如果世界上的人都是永生不灭的，那么我可以很肯定地说，现在我们所有享有的一切文化、科技、艺术、成就乃至一切文明现象都将不会发生与存在。道理很简单，如果没有死亡的如影随形，每个人都会对自己说：“这件事，我什么时候做，都来得及”

这就是为什么我在前面说过的，“这个世界上，每一个人一生中都应该至少参与一次“戈壁沙漠课堂”之旅、；而最好的参与时间就是：现在”。

而我相信，作为“戈壁沙漠课堂”的开创及引领者，梭梭学院，有能力、有智慧及有信心，为所有参与者的人生旅途上留下一段最美好且难忘的记忆。

据悉，梭梭学院是一所位于大漠荒野之上的，专为商学院成员、企业家、创业家、高管和行业领袖等社会精英人群打造的沙漠无人区成长学院。成立十一年来，梭梭学院累计带领超过50000人次深入沙漠戈壁，徒步、学习与成长。