如何提升员工培训的有效性，实现企业与员工的共同进步，已成为企业发展中值得深思的问题。以下是关于企业员工培训工作的分析与建议。

一、企业员工培训的必要性

企业员工培训是企业发展的基石。通过有效的员工培训，企业可以帮助员工了解企业文化和企业发展方向，明确经营策略，进而提高员工的整体工作能力和效率，为企业的长期稳定发展奠定基础。

二、我国企业员工培训现状的问题

目前，我国企业员工培训仍存在诸多问题。部分企业对员工培训重视不足，导致员工缺乏学习积极性，培训教师队伍的建设也相对滞后。培训工作缺乏条理性，连续性不足，导致培训效果不尽如人意。员工对培训工作的认识不足，缺乏参与热情，也是影响培训效果的重要因素。教师业务能力欠缺、培训考核制度不完善等问题也制约了培训工作的开展。

三、员工培训问题分析

（一）培训课程缺乏系统性

企业员工培训工作应具有明确的目标和结构。当前许多企业的培训课程缺乏系统性，没有明确的培训目标和计划，导致培训工作难以达到预期效果。企业应制定完善的培训计划，分阶段开展员工培训工作，确保培训效果和质量。

（二）员工对培训的认知不足

企业员工应正确认识培训工作对个人发展的积极作用，积极参与并接受培训学习。当前许多员工对培训的认知不足，缺乏学习热情，导致培训知识掌握不够，影响工作效率和自身发展。企业应加强员工对培训工作的认识和引导，激发员工的学习热情。

（三）教师业务能力有待提高

教师是企业员工培训工作的关键。当前许多企业的教师业务能力存在一定欠缺，影响了培训工作的整体效率。企业应加强教师队伍建设，提高教师的业务能力和教学水平，确保培训工作的有效开展。

（四）缺乏有效的考核机制

企业员工培训结束后，应开展考核工作以了解员工的学习情况和实际掌握程度。当前许多企业缺乏有效的考核机制，无法正确评价员工的学习水平和培训工作的有效性。企业应建立完善的考核机制，对员工的学习情况进行评估和反馈，以便及时调整和优化后续的培训工作。

四、针对问题的建议

（一）制定合理的培训计划

企业应制定合理的培训计划，明确培训目标和内容，分阶段开展员工培训工作。应注重培养员工的实际能力和素质提升需求为重点方向。同时也可以引入先进的自学式培训法等方法提高员工的学习能力和理解能力帮助员工更有效地掌握相关知识技能提高工作效率和竞争力为企业发展贡献力量。此外还要根据企业的年度发展战略和预算制定合理的年度培训计划以确保资源得到有效利用并取得良好的效果。

（二）提升领导力和重视度

领导层的重视和认同对于企业员工培训工作至关重要。因此领导层要积极参与和支持培训工作并提供必要的资源和支持确保培训工作的顺利开展和取得实效同时要提升领导力以树立榜样激发员工的积极性和参与度共同推动企业的发展壮大和长期稳定发展实现企业与员工的共同进步和共赢局面。此外建立公司内部的领导力模型和领导力发展计划也可以有效推动公司的人才储备和发展实现人才的培养和发展以及企业文化建设的长远目标。要不断提升中高层管理人员在制定培养目标与人才需求时的规范性与逻辑性保障公司在建设队伍的同时持续有效运营提高企业综合实力和核心竞争力。总之以上述的方式方法来强化人才梯队建设完善公司的管理制度进而更好地满足企业发展的人才需求提高公司竞争力水平进而取得更广阔的市场份额并保持稳健发展。在解决这些问题的基础上还应该根据企业的实际情况灵活运用各种资源和方法如建立内部讲师队伍引进外部专家和顾问等来进一步优化和提升企业员工培训工作的质量和效果从而更好地服务于企业的发展战略和目标。同时还可以通过开展多种形式的培训和活动如360度考核、案例积累、知识分享等来促进员工的全面发展和提高企业的整体绩效水平。最后要重视员工的反馈和意见及时调整和优化培训和管理工作确保其符合企业的实际需求和发展方向。总之要不断探索和实践新的方法和措施来推动企业员工培训工作的深入开展和提高其整体效果和质量为企业的长期稳定发展提供有力的人才保障和支持。

（三）建立有效的考核与激励机制

为确保企业员工培训工作的有效开展并取得良好效果需建立有效的考核与激励机制。通过定期的考核评估员工的实际掌握情况和能力水平并根据评估结果给予相应的奖励或激励措施以激发员工的学习积极性和参与度同时及时调整和优化后续的培训工作以确保其符合企业的实际需求和发展方向。此外还可以通过开展多种形式的培训和活动如知识竞赛、技能比拼等来增强员工的竞争意识和团队精神促进员工的全面发展和提高企业的整体绩效水平。总之要重视员工的反馈和意见及时调整和优化培训和管理工作确保其取得实效性和可持续性为企业的发展提供有力的人才保障和支持。

（四）加强企业文化建设与传播

企业文化是企业发展的灵魂和动力也是企业培训应该采取二维的培训方式，即网络培训和现场培训。培训内容主要包括企业战略、人员管理、财务知识以及风险意识等方面的培训。

根据企业的年度培训预算和年度发展战略，我们可以采用“请进来，送出去”的策略。其中，“请进来”指的是邀请业内知名专家来企业进行宏观的培训学习，如企业战略、企业文化以及高层团队融合等方面的内容，增强管理的规范化和新思路的点拨指导；“送出去”则是派遣中高层管理人员参加如MBA、EMBA课程、出国学习以及到先进企业交流等方式，提升管理的视野和水平。

对于不同部门的培训安排，我们可以考虑引入企业内训来针对一般性的管理技能提升进行培训。对于专业性较强的培训，可以派遣人员参加公开课程学习，并跟进相应的考核以确保培训效果。专业部门的培训可以考虑采用专业认证的方式，针对生产和市场部门选择专业类培训，各种形式灵活搭配。为降低风险，我们可以签订培训服务协议来约束员工流失。

在实施过程中，需要注意以下几点：领导的重视和认同非常重要；做人更重要，要明确自己的服务定位，争取各直线部门的支持；第三，要抓重点部门和重点人员的培训；第四，做事要循序渐进，避免贪多求大；第五，避免盲目夸大培训的作用，明白好的效果需要多种条件的支持；培训的目的不是体现个人价值，而是在企业的其他部门的变化中体现。

至于是否建立自己的内部培训师队伍，要结合企业的实际情况进行考虑。在初期可以选派有潜质的管理人员参加TTT的培训，并安排一定的考核内容。在战术层面，我们可以采取外派与引进相结合的方式，重视课程设计和案例积累。可以利用这次培训的机会对干部进行全方位的考核，了解他们的SWOT，并把学员的成功案例整理成册，把课堂收获与工作结合起来。

关于讲师的选择，我们应该精选少而精的讲师，让他们深入企业，从外部咨询专家的角度为企业设计好的课程。一定要让讲师不仅仅是课堂上讲解，还可以聘请长期顾问。在培训过程中要避免一些忌讳，如把培训变成政治斗争的工具等。

除了以上的注意事项，我们还可以通过培训来做其他重要的事情，如企业文化建设、形象工程建立、内部经验整理等。可以通过培训来推进公司的其他工作，如招聘、绩效、HR和公司制度优化等。通过评比优秀学员、展示培训成果等方式来激励和推进培训工作的发展。我们还可以利用培训来推动学习型组织的建立，如员工读书会、中层干部分享经验等活动。