经营管理模式概述

想要企业得到良好的发展，了解经营管理模式是不可或缺的。随着全球化的发展，不同的中国企业根据自身优势和特点，探索出了多种经营模式。接下来，我们将深入探讨经营管理模式的相关内容。

一、经营管理模式种类

1. 直销商业模式

2. 连锁商业模式

3. 互联网商业模式

4. 金融商业模式

5. 投行商业模式

6. 产业链整合商业模式

二、互联网经营模式的解析

经营模式首先是一种战略选择，是方向的选择。当你在某一行业发现痛点，并认为自己可以用全新方法解决并实现盈利时，这个全新方法就是你的经营模式。有两种方法可以发现巨大的市场需求：一是通过多年的商业实践或市场调研，二是通过观察其他企业的新方法并对其进行模仿和改进。例如，智知集通过移动互联网思维进行培训，以顾客推荐赚取奖学金的方式支付后续高端课程，降低了培训成本，同时获得了盈利。这就是通过自我觉悟发现市场需求的一个例子。

三、传统与互联网经营模式的差异

以杀毒软件为例，传统商业模式会投资开发软件，然后以固定价格销售给消费者。而互联网经营模式可能会提供免费的软件，通过其他方式（如广告或增值服务）实现盈利。这就是传统与互联网经营模式在解决市场痛点上的差异。再以周鸿祎的360杀毒软件为例，他通过免费提供杀毒软件，打破了传统模式的盈利方式，取得了巨大的成功。

四、企业经营管理模式实例

以下是一些常见的企业经营管理模式：

1. 海尔安营扎寨模式：在海外建立生产基地，推广自己的品牌。

2. TCL品牌共享模式：与国际知名品牌合作，带动产品出口和品牌提升。

3. 联想借船出海模式：通过收购国际知名品牌，获得国际销售渠道。

4. 华为技术领先模式：注重技术开发，以技术领先市场。

5. 长虹产品代理模式：依靠海外代理销售产品。

6. 中石油、中海油资源互补模式：寻求海外资源支持国内发展。

7. 对外承包工程模式：企业走出国外承包工程等。

总结来说，经营管理模式的选择应根据企业自身的优势和特点进行。在全球化的背景下，中国企业不断探索和创新，发展出了多种经营管理模式。在选择经营模式时，企业应根据市场需求、竞争环境和自身实力进行综合考虑，以实现可持续发展。传统业务拓展模式

这种模式是较为经典的企业运营方式，主要是指企业通过拓展海外市场来承接大型工程项目。这种方式能够充分利用中国的比较优势，得到中国的重视与支持，并培养出如中建、中土、路桥、港湾公司等一批在国际上具有竞争力的中国跨国承包公司。随着伊拉克重建工作的推进和中东局势的逐步稳定，国际承包市场将为中国企业带来更多的发展机遇。

劳务合作模式创新

劳务合作模式是中国企业组织劳务出口的重要途径，具有巨大的发展潜力。中国劳动力资源丰富，因此在海外劳务派遣、海员、护士、研修生、厨师乃至家政服务等领域都具有巨大的发展潜力。如今，随着农民工进城务工的普及，中国的高素质劳务人员也可以大步走出国门。过去20多年里，中国在这方面积累了丰富的经验，值得进一步总结和提高。

培训机构运营模式分析

当前，培训机构的运营模式呈现多样化。

1. 中介模式：此模式下，教学顾问成为核心，负责咨询、销售、教师匹配等工作，而教师的角色相对次要。当学生对教师不满意时，教学顾问能迅速调整教师。这种模式具有先发和规模优势，但容易被模仿。

2. 教学顾问与教材研发并重模式：机构如学而思重视教材研发，降低教师门槛，使教师不必具备极强的讲述感染力和课程设计能力，也能保证教学质量。

3. 标杆与教师搭班模式：新东方采用树立标杆和教师搭班的方式，使得教师离开机构后，既带不走学生也带不走口碑。

培训机构运营乱象透视

在培训机构的管理中存在一些乱象。

1. 违规设立：部分机构以教育咨询公司或文化公司的名义注册，无需教育许可即可开展培训业务。

2. 多头管理导致无人管理：培训机构的运营涉及多个部门与行业协会，但大多数机构超范围经营，未纳入行政许可范围，导致监管盲区。

3. 预收高额学费：很多培训机构采用跨年预支学费的方式，导致家长和学生承担较高经济压力。

企业培训方法概述

在企业培训方面，常见的培训方法包括：

1. 讲授法：通过语言表达向受训者传授知识。

2. 工作轮换法：让受训者在预定时期内变换工作岗位，获取不同岗位经验，常用于培养新员工或未来的管理人才。

3. 工作指导法/教练/实习法：由有经验的技术能手或直接主管人员在岗位上对受训者进行一对一的现场指导。

4. 研讨法：以提高能力、培养意识、交流信息、产生新知为目的的培训方法。

5. 视听技术法：利用现代视听技术进行培训。

6. 案例研究法：通过分析评价案例来提高解决问题的能力。

7. 角色扮演法：在模拟的工作环境中扮演角色，提高处理问题的能力。

8. 企业内部电脑网络培训法：通过内部网进行在线学习。

选择合适的培训方法

企业选择合适的培训方法需考虑多种因素，包括培训目的、内容、对象的特性以及企业拥有的培训资源等。学习目标、所需时间、所需经费等都是选择培训方法时需要考虑的重要因素。

扩展阅读：人力资源开发中的培训方式选择

在人力资源开发中，选择何种培训方式与方法需综合考虑多种因素。一般而言，若学习目标为掌握某种技能，则示范、实习等方法更为合适；若需长时间准备或经费较高，则需根据企业与学员的消费能力和承受能力进行选择。合理的培训方式不仅能提高员工的能力，也是企业持续发展的重要保障。

四、学员相关因素对于培训方式的影响

学员的数量和特点是决定培训方式的重要因素。当学员人数不多时，小组讨论和角色扮演等互动培训方式能够更好地促进学员间的交流和学习；而当学员众多时，演讲、多媒体教学和大型研讨会等更为高效的方式可能更为适宜。这是因为学员人数的不同不仅影响培训的效率，更直接影响培训效果的好坏。学员具备的基本知识和技能也会影响到培训方式的选择，以确保培训内容能够真正满足学员的需求。

五、科技支持的重要性

现代培训方式往往离不开科技的支持。例如，电脑化训练需要电脑的配合，影音互动学习则需要基本的电子设备操作技巧。多媒体教学更是离不开声光器材的支持。培训单位或组织能否提供相关的技术和设备，将直接影响到高科技培训方式的实施效果。

按照培训职责的不同分类及其特点

第一类：应岗培训

此类培训旨在使员工满足岗位的基本要求，达到上岗的标准。对于新员工或需要技能提升的员工来说尤为重要。

第二类：提高培训

此类型培训旨在提升员工在岗的业绩表现，通过深化专业技能或管理技能，帮助员工更好地完成工作任务。

第三类：发展培训

这涉及员工的职业生涯规划。虽然在中国只有少数企业会提供此类培训，但它对于员工的长期发展和职业成长具有重要意义。内容包括职业发展规划、职业技能提升等。

第四类：人文培训

此类培训注重人文素质的培养，如音乐鉴赏、亲子教育、服装搭配等。这类培训旨在丰富员工的人文素养和生活情趣。

第五类：拓展培训——户外体验式学习

这是一种新型的、以实践为主的培训方式。它强调员工通过亲身体验来学习，而非传统的课堂讲授。拓展培训融合了高挑战与低挑战的元素，让员工在个人和团队层面都能得到提升。这种培训形式注重实际体验与感悟分享，研究表明，体验式学习的吸收程度远高于传统课堂式学习。拓展培训将大部分课程设置在户外，结合中国人的心理特征和接受风格，设置新颖、刺激的场景，让学员在参与中体验、反思、获得启发。最终，学员通过共同讨论、经验分享，达到对个人、同事和团队的重新认识与定位。尽管拓展培训形式有趣且安全，但其最终目的还是让学员将所学应用到工作中去。专业导师的指导与意见至关重要。

参考资料：企业培训方法的相关资料整理与分析。