随着企业不断的发展壮大，员工培训逐渐成为企业关注的焦点。现今，越来越多的企业开始认识到员工培训的重要性，并着手建立和实施企业内部培训机制。企业内部的培训管理部门甚至企业大学也相继成立，以更好地推动企业员工培训工作。事实上，员工培训在企业管理、人力资源开发以及提升企业整体效益等方面都发挥着越来越重要的作用。

根据我在为不同行业、不同类型企业提供培训服务过程中的经验，我深感企业对员工培训的认同和关注。企业在员工培训中还存在一定的迷茫和困惑。为了使企业能够更好地利用员工培训这一工具，提升企业的效益，构建一个科学、合理、运作流畅的企业内部培训机制显得尤为重要。下面我将详细阐述这一机制的基本内涵。

一、机构与人员设置及职责界定

1. 培训管理部门：

培训管理部门是企业进行员工内训的常设管理机构，负责培训工作的计划、组织、执行与评估。该部门包括公司培训管理员、部门兼职培训管理员以及公司领导等。这一机构的设立旨在更好地开展培训工作，发挥全体人员的智慧，调动大家的积极性，使培训深入到每个部门、每个岗位，得到企业全体员工的重视。

2. 公司培训管理员的职责：

公司培训管理员是培训管理部门的专职常设人员，负责拟订公司全年及月度培训计划、组织执行各种公司层面的培训活动、建立并维护培训管理制度等工作。还包括收集、开发并建立公司培训教案库，定期进行修改和整理，每半年进行一次培训需求调查和培训效果评估等。

3. 部门兼职培训管理员的职责：

部门兼职培训管理员由各部门负责人指定，主要负责拟订部门月度培训计划、组织执行部门培训工作、收集并开发部门相关培训教材等。他们还需要贯彻执行公司培训管理部门下达的各项工作。

二、培训管理与激励措施

1. 培训考核：

接受培训和提供培训是企业人力资源开发与管理的重要手段，同时也是企业每个员工的工作职责。企业必须对培训工作进行考核评估，包括对专兼职培训管理人员的考核、受训员工的考核以及部门经理的考核等。

2. 培训积分制：

为了保障企业培训工作的顺利进行，我们建立了培训积分制度。该制度要求全体员工必须积极参与培训活动，获得积分，为自己的成长和提升提供有力的依据。我们规定了课程的得分系数、得分要求以及听课时间等具体要求。

3. 培训延伸：

为了提升企业培训的综合效果，我们采取了多种多样的培训方式，如双向交流、外派培训、外聘培训以及岗位轮换等。这些方式旨在拓宽员工的视野，增强团队的凝聚力以及提高部门工作的协作程度。

三、更新企业员工培训理念

大力开展企业员工培训已经成为一个企业持续发展的基本要求。企业各级人员需要从以下几个方面更新自己的培训理念。培训是企业的推助剂，需要企业最高领导的支持与重视。虽然培训有着重要的作用，但并非万能。企业需要清楚地认识到培训的辅助性作用，而不是决定性作用。我们应当根据企业员工培训工作的特性，从领导层到基层员工都需要有正确的培训理念。

培训是企业发展中不可或缺的一环。它涵盖了多个方面，包括团队提升、技能培训、素质增强以及职业化进程等。培训工作必须全面展开，不能仅依赖于单一的思想灌输。培训也不应只是大而全却缺乏实际效用的空洞内容。

培训的互动性至关重要。企业员工的培训并不仅仅是培训管理部门的事务，而是全体员工的共同责任。每个人都应深刻认识到培训对自身和工作的重要性。

培训效果具有隐藏性。许多企业高层管理者期望培训能立即见效，希望员工迅速将所学运用到工作中。这只是理想状态。培训是一种潜移默化的东西，需要反复、长期的员工灌输，并激励员工去执行和运用。培训可能无法立即看到效果，但其影响可能持续数十年。正如杰克韦尔奇所说，培训的成本是有限的，但效益是无限的。

以上仅是企业在构建培训机制过程中的部分考虑，也是笔者多年工作经验中对员工培训的一些思考和体会。这些体会是否适用于企业，还需要企业根据自身特点进一步完善。但企业员工培训工作的总体特性和重要性是不变的。我们希望通过有效的培训，真正推动企业的持续发展。

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自考课程包括公共基础课、专业基础课、专业课和选修课。公共基础课是所有专业或同类专业应考者必须参加的课程，如政治理论、英语等，是培养德、智、体全面发展的人才所必需的课程。专业基础课是考生需要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。而专业课则是与专业知识、技能直接相关的基础课程。选修课则是考生可以根据自身需要选择学习的科目，但必须在专业考试计划规定的课程范围内进行选择。