企业管理培训课程涵盖多个方面，包括意志培训、认知培训、技能培训和职业培训等。下面我将详细介绍这些培训的内容及其特点。

一、意志培训

意志培训主要通过军训的形式进行，旨在培养新员工的吃苦耐劳精神、朴素勤俭的作风和团队协作意识。军训时间的长短需根据企业的实际情况确定，通常最少一周，最多一个月。这种培训方式有助于新员工快速适应企业环境，增强团队凝聚力。

二、认知培训

认知培训主要包括介绍企业概况、主要管理者、企业制度、员工守则、企业文化等内容，采用集中培训的方式，由公司管理者和人力资源部门主讲。此培训旨在帮助新员工全面、准确地了解企业，找到自己的定位，融入企业。

三、技能培训

技能培训是结合新员工即将上任的工作岗位进行的专业技能培训。很多企业采用的“师徒制”就是技能培训的一种形式。技能培训有两种模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来培训；二是通过具体工作项目进行实练。这种培训有助于新员工快速掌握工作技能，提高工作效率。

四、职业培训

职业培训旨在使新员工完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。内容主要包括社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划等。培训方式可以是集中培训，讲师可根据企业实际情况选择内部或外部讲师。这种培训有助于新员工适应职场环境，提升职业素养。

企业管理培训的特点包括实效性、针对性和专业性。企业培训课程的主要目的是提升员工的技能和知识，因此实效性是突出的特点。每个企业的文化背景和面临的问题都不同，因此培训内容需要有针对性。培训课程需要提供专业与行业息息相关的知识和技能教育，提高员工的行业素养。

关于企业培训的方法，选择适合的培训方法需要考虑培训的目的、内容、对象的自身特点以及企业具备的资源等因素。常见的企业培训方法包括讲授法、工作轮换法、工作指导法和研讨法等。每种方法都有其特点和适用范围。例如，讲授法可以系统地向受训者传授知识，但学习效果易受讲师水平影响；工作轮换法能让员工体验不同岗位的工作经历，有助于识别员工的优势和不足。企业需要根据自身情况选择合适的培训方法。根据您的要求，我将重新编写提供的文章内容，使它们看起来独特而非原文，并且中文语意不发生改变。

一、按照成本和操作的复杂性，研讨与小组讨论成为主要的培训形式。研讨会侧重于专题演讲，并在过程中或结束后允许学员与讲师进行互动交流。这种方式的费用相对较高，但它的目标是提高能力、培养意识、交流信息和产生新知。小组讨论则更加经济实惠，适合于管理人员的训练或解决具有难度的管理问题。

二、每次讨论都需要确立明确的目标，并确保每位参与者都了解这些目标。要激发受训人员对讨论内容的内在兴趣，并鼓励他们积极思考。这种方法的优点在于鼓励学员积极参与，促进信息多向传递，有助于学员发现自己的不足，开阔思路，提高能力。

三、视听技术法利用现代视听工具如投影仪、录像、电视等对员工进行培训。在播放前要明确培训目的，选择合适的视听教材，并在播放后进行讨论和总结。此方法的优点在于直观鲜明，容易引起受训人员的兴趣和关注，但成本较高，且需注意选择合适的视听教材。

四、案例研究法通过提供员工或组织处理问题的书面描述，让学员分析和评价案例。这种方法常用于企业管理人员特别是中层管理人员的培训，旨在培养他们的决策能力和紧急情况下的应对能力。

五、角色扮演法在模拟的工作环境中让学员扮演特定角色，模拟处理工作事务。这种方法适用于态度、仪容、言谈举止等人际关系技能的学习和提高。它能够提高学员的积极性和互动性，帮助学员及时认识并改正自身存在的问题。

六、企业内部电脑网络培训法是一种新型的培训方式，通过内部网提供网上资料馆和网上课堂供员工学习。这种方式灵活方便，节省时间和费用，但需要企业建立网络培训系统并适合知识方面的培训。

七、讲座法是一种传统的培训形式，通过讲师的语言表达向受训者传授知识。工作轮换法则使受训者在预定的时间内变换工作岗位以获得不同岗位的经验，常用于新员工或未来管理人员的培养。

八、工作指导法或师带徒培训则由经验丰富的技术能手或直接主管在岗位上进行现场指导。教练的任务是教授如何做并给予建议，鼓励受训者不断进步。

在应用这些培训方法时，应考虑企业人员结构和工种差异等因素，因需施教、因材施教、注重实效。以上各种方法可单独或组合使用以取得*效果。企业培训方法的多样性与选择策略

以下是一些培训方法及其要点：

一、并非所有培训都需要详尽的教学计划，但应注意以下关键要点：1) 关键工作环节的要求；2) 工作的原则和技巧；3) 需避免和注意的问题和错误。这种方法适用于多种场景，尤其可用于基层生产工人的培训。

二、研讨法：此法旨在提升能力、培养意识、交流信息并产生新知，较适合管理人员的训练或解决一些有难度的管理问题。

三、视听技术法：利用现代视听工具，如投影仪、录像、电视、电脑等，对员工进行培训。

四、案例研究法：为员工提供处理棘手问题的案例，让他们分析和评价，提出解决方案。

五、角色扮演法：在一个模拟的工作环境中，让参加者扮演某一角色，通过模拟演练理解角色内容，提高处理问题的能力。

六、企业内部电脑网络培训法：通过企业内部网，提供文字、图片、影音文件等培训资料，形成网上资料馆或课堂，供员工学习。

企业培训的效果如何选择培训方法是一个重要影响因素。不同的培训方法各有优缺点，选择适合的方法需考虑培训目的、内容、对象的特性及企业资源等因素。例如：

1. 学习目标：若为一般知识，可选用程序化教学、多媒体教学等；若为应用技能，则示范、实习等方法更合适。

2. 所需时间和经费：有的培训方式需要较长时间准备或实施，有的则花费较大。企业需根据组织、学员及培训师的投入时间、经费选择适当的培训方式。

3. 学员的数量和特点：当学员人数不多时，小组讨论或角色扮演是不错的选择；人数众多时，演讲、多媒体教学等可能更合适。学员的知识和技能背景也影响培训方式的选择。

4. 相关科技支持：某些培训方式需要科技支持，如电脑化训练、多媒体教学等。企业能否提供相关技术将影响高科技训练方式的采用。

按照培训职责，企业培训可分为以下几类：

1. 应岗培训：让员工达到上岗要求。

2. 提高培训：提升岗位业绩。

3. 发展培训：进行职业生涯规划方面的培训。

4. 人文培训：涉及人文、音乐、亲子教育等。

5. 拓展培训：一种户外体验式培训，强调员工去"感受"学习，而非单纯听课。这种方式融合了高挑战和低挑战的元素，通过危机感、领导、沟通等培训提升个人和团队能力。拓展培训注重实际体验与反思，能更有效地传授资讯。缺乏专业培训师的指导可能难以达到理想效果。

以上内容仅供参考，具体的企业培训方法和策略还需根据实际情况灵活调整和运用。