中国企业文化的主要特征

一、强调艰苦创业

中国企业文化高度重视自力更生、艰苦奋斗的精神，鼓励员工迎难而上，自强不息，勇争*。这种精神以“大庆精神”、“鞍钢精神”为代表。

二、人本主义为核心

中国企业注重以人为本，强调选才、用人、育人、爱人等方面，注重人才之道，重视“人和”、“亲和”的精神。企业鼓励员工参与管理，培养员工的主人翁意识，强调天人合一的和谐企业文化。例如，深圳华为公司的核心价值观包括以人为本、尊重个性、集体奋斗等。

三. 强调情义并重

企业尊重人格，促进沟通，实施心理影响，倡导“人性化管理”，将“义”作为培养职业道德、信誉投资、责任和义务的重要部分。企业倡导“家理念”，建立良好的人际关系，培养团队精神，注重内聚而不排外，外争而不无序。如同仁堂强调“同修仁德”，遵守古训，树立自律意识，坚持传统德、诚、信的原则。

四、集体主义与全局观念

中国企业决策注重集体主义，形成群体决策、民主集中的决策机制，推崇“群体至上”，“集体利益大于个人利益”的观念，注重全局观念、整体和谐。企业扩张时更注重如何把握全局、凝聚人心、振奋精神，实现文化沟通。

五、重视教化与形象树立

企业重视教育培训，捐资助学，出资办学，赞助科学、文化、教育、体育活动等，以树立企业形象。例如，宝钢集团设立“宝钢奖学金”，春兰集团赞助文化晚会节目评选，联想集团成为奥运会赞助商等。

六、敬业与爱国精神

制度化管理在公司运营中占据重要地位，管理和效益紧密相连。为了保障公司运营顺畅，制定了一系列的管理制度。这些制度涵盖了出勤、固定资产、财务、工资发放、业绩与员工工资关系、人事培训、管理人员权限、员工奖惩、员工工作和教案作业管理等方面。

在市场竞争激烈的环境下，生源市场是培训中心的核心目标。例如，蓝天培训中心主要面向长青小区、丰泽园小区等地区的中小学生和高中生。虽然周边已有其他培训中心，但规模较小，办学体制尚不完善，因此在竞争中我们占有优势。

为了进一步提升信息技术在学科教学中的应用水平，我们制定了教师信息技术培训计划。该计划旨在加强信息技术与学科整合，促进远程教育资源的优质应用，提高教师的信息技术素养，并优化课堂教学，从而提高教学质量。

培训将由信息技术教研组负责组织安排，采用集体指导、互帮互学、上机操作的方式进行。全体教师将参加培训，重点辅导中年教师，并要求45周岁以下教师考核过关。培训内容涵盖了Windows基础、网络基础及计算机安全、Word基础、Excel电子表格、PPT幻灯片制作等方面。

我们还制定了数控加工方面的培训计划。通过本级别的专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够全面了解数控加工的基础知识，掌握复杂零件的数控车床加工工艺和编程技能，熟悉多种数控系统的操作和零件加工，能进行零件测量与质量分析，排除数控机床的一般故障。培训目标包括掌握机械识图、公差与配合、金属材料、机械传动、量具夹具与刀具的使用等方面的知识，以及数控技术的理论和实际操作能力。

（三）机械传动与工艺实践

1. 机械传动的基础知识概述。

2. 探讨带传动、螺旋传动、链传动和齿轮传动的运作原理及其特点。深入了解其在实际应用中的效能和限制。

（四）量具、夹具与刀具应用

1. 千分尺、游标卡尺、万能角度尺等各类量具的结构和使用方法。

2. 常见量具的维护和保养知识，确保测量准确性和延长使用寿命。

3. 三爪自定心卡盘、尾座*的使用和调整方法，深入理解其在机械加工中的作用。

4. 刀具的种类、用途、牌号、性能及选择。深入理解刀具材料对切削性能的影响。

5. 刀具的几何角度和功能，以及磨刀的工艺和方法。

6. 分析刀具使用寿命的影响因素，优化刀具使用效果。

（五）数控技术的理论与实践

1. 数控技术的概念和数控加工原理的详解。

2. 深入学习数控装置、伺服系统和刀架系统的基本知识。

3. 数控加工工艺的基本概念及制定方法，实现高效、优质的机械加工。

4. 圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点的车削方法。

5. 掌握切削用量的选择原则，优化加工过程。

6. 典型零件的加工方法，拓宽机械加工的应用范围。

7. 分析机械加工精度受哪些因素影响，提高加工精度的方法。

8. 深入了解数控车床的常用指令（如G、M、F、S、T代码）的含义。

9. 数控车床指令的结构与格式，为编程操作提供基础。

10. 数控车床编程的基本过程，实现自动化加工。

（六）数控机床的安全操作与实战技能

1. 安全操作的规程，确保生产安全。

2. 控制面板的操作，熟悉机床的基本控制界面。

3. 编辑方式的操作，提高操作效率。

4. 图形模拟加工的操作，预先了解加工过程。

5. 手动方式的操作，掌握机床的基本动作。

6. 参数设置的操作，优化机床性能。

7. 对刀、回零的操作，确保加工精度。

8. 自动方式的操作，实现自动化生产。

9. 应对加工过程中的特殊情况，提高应急处理能力。

初步的粗放管理阶段：

这个阶段可以更*地被称为混乱管理阶段。自晚清以来，随着中国人开始放眼世界，商业管理模式发生了重大变革。虽然新建了一些工厂，如张謇的实业救国和荣氏的面粉工业等，但企业的真正发展始终未能实现。这个阶段由于战争频繁、政治斗争以及外来侵略等多种因素的制约，使得企业家们在努力经营时面临着巨大的挑战。当时的企业家们忙于应对各种危机，往往没有足够的时间去系统地思考管理经营的问题。

政治主导的管理阶段：

新中国成立后，企业主要受的管理和调控，政治因素在企业运营中占据主导地位。虽然期间有一些管理方面的探索，如邯钢经验和大庆精神等，但由于以政治为中心的管理模式，企业在管理和运营方面的经验和成就并不多。至今，这种管理模式仍在一定程度上影响着部分企业的管理思维。

制度化的管理阶段：

这个阶段的特点是计划、组织、领导、控制等各个方面都有成套的科学、规范的制度和程序。企业就像一部高效运转的机器，各个部门、岗位、行为准则以及运作程序都实现了规范化。信息传递和各项工作都程序化，人才、资金、物资、时间等资源的利用也实现了科学化。这个阶段是企业发展的基础阶段，企业的稳固发展取决于这个阶段地基的深广。虽然这个阶段也存在一些问题和挑战，如制度和程序无法覆盖所有方面，但仍是企业管理的重要阶段。

文化驱动的管理阶段：

企业文化营造了和谐的工作氛围和共同的奋斗目标，具有强大的凝聚力，使员工忠诚于企业和所从事的事业。企业文化已经内化为员工的自觉行动。目前我国有一些企业已经开始从制度管理向文化管理过渡，但仍然需要进一步的发展和完善。

各阶段的管理模式与管理理念

粗放管理阶段的管理模式主要是人治。这一阶段强调的是强人治理和儒家思想的人治理念，国家治理具有秘密性、随机性和不可预知性等特点。

政治和制度化管理阶段的管理模式是法治。这个阶段强调建立制度，淡化人治，通过制度化管理来提高效率。法治强调法律法规的刚性、公平性、公开性和稳定性，法律是社会最高的规则，任何人都必须遵守。

文化驱动管理阶段的管理模式是文治。这一阶段强调以文化来引导行为，以文化来管理企业。文治强调以人为管理的核心，建立学习型组织，通过教育培训引导员工实行自我控制和自我管理。

电子商务对传统企业的影响

一、改变传统营销方式：电子商务扩大了商务活动的范围，使企业能够迅速完成交易并降低交易成本。它也改变了企业的采购、生产和宣*售等方面的传统方式。

二、改变企业竞争形态：电子商务使市场竞争更为公平和激烈，企业需要顺应潮流并采取相应策略来创造竞争优势。

三、改变人们传统的消费习惯：电子商务的发展使得顾客的消费行为更加独立和个性化，对商品和服务的要求也越来越高。新技术的不断产生和产品的快速升级换代也使得顾客对消费品的要求日新月异。

四、改变市场营销环境：电子商务使顾客的购买行为日趋个性化，生产者对市场机会的反应更加敏捷，中介商的作用被削弱。生产者的市场营销战略会更多地考虑如何方便、及时地满足顾客的特定购买欲望。

五、改变企业营销模式：电子营销使企业能够与顾客进行一对一的对话，清楚了解每个顾客的需求并作出相应的策略。这种营销模式使得企业与顾客之间的关系更加紧密。