一、动画片的制作流程

动画片的制作大致可以分为以下几个步骤：文案脚本、美术设定、原画分镜、动画制作和配音剪辑。

动画片的剧本编写至关重要，它需要避免复杂的对话，更多地侧重于通过画面动作来讲述故事。导演需要根据文字剧本绘制类似连环画的草图，以展现剧本中的动作。

接下来是美术设定，这包括确定主要的人物造型、画面色调、画面风格等。这一过程非常重要，通常由设计组的组长负责。设定完成后，就可以开始根据脚本绘制原画分镜。

动画分镜头设计是体现动画片叙事语言风格、控制节奏的重要环节。这一环节实际上是导演对动画片的全面理解和表现思考，同时也是对影片的总体设计和施工蓝图。

动画片的创作不同于电影，它采用后期前置的模式进行，即不允许有片比。所有的分镜画好后，就需要将这些画面“动”起来，主要使用的软件是AE。这一过程需要密切的配合，是一个团体活动。

动画制作分为二维动画制作、三维动画制作和定格动画制作。动画片和电影一样需要剪辑，但剪辑相对简单，主要是将逐个镜头按顺序结合在一起，适当删减没用的部分。最后找到合适的配音演员，将画面和声音对位后输出影片，就完成了动画的制作。

二、如何制作优秀的销售人员PPT培训课件

PPT是办公人士必须掌握的办公软件之一，广泛应用于培训、讲座、演示等需要展示的活动。那么，如何制作优秀的PPT呢？

确定PPT的主标题和副标题，并进行调整文字的对齐方式。然后，移动副标题文本框，填充内容。接下来，新建幻灯片，填写标题和内容，并尝试插入图片和动态效果。完成PPT的制作后，点击“幻灯片放映——观看放映”或按键盘快捷键F5测试效果。整体而言，PPT的制作需要灵活应用和排版。

三、培训计划方案

为了引导学生树立正确的学习观、实践观、形象观并提升其在语言、服务、技巧、礼仪等方面的水平，制定了学生讲解员选拔培训方案。该方案明确了成员、时间、培训内容、考核方法和注意事项。目标是在一个月内将储备店长培养成为合格的代理助理或代理店长。为此，各储备店长所在的店长亲自带教，并由公司外派督导人员辅导。培训内容主要包括让储备店长了解工作场所和工作伙伴并学会正确导购，以及作为服务组负责人如何做好顾客服务和提升卖场气氛等。一、储备店长每日营业管理

储备店长在每日的营业时间内，需积极活跃店内销售气氛，观察并调整客流高峰和低谷的时间段，确保店铺运营顺畅。要负责监督店内各项服务工作，提升顾客的购物体验。

二、服务工作效果汇报

店长需在周会后向营销中心提供一份储备店长服务工作的效果报告，详细汇报储备店长在服务工作中的表现和成果，以便营销中心对店铺的服务质量进行监督和指导。

三、货品陈列及店铺布置培训

储备店长要学习并掌握货品陈列及店铺布置的技巧，每日对店铺货品进行调整，观察并总结陈列调整对销售产生的影响。需向店长汇报调整原因和效果，以便店长进行监督和指导。

四、货品销售分析

储备店长需每天提报店铺畅销和滞销货品的原因分析，同时填写补货单和调货单，由店长审核后传回公司补货。店长还需在周会后向营销中心提供一份关于储备店长货品每日销售分析的效果报告。

五、专卖店货品管理

储备店长需继续承担货品管理的职责，每天分析货品畅、滞销的原因，提出货品主推建议及陈列建议，并在下班时总结当日主推效果。店长需在周会后向营销中心提供一份关于主推货品的主推效果评估报告。

六、收银员职责学习

让储备店长担任收银员，学习并掌握收银程序及货品进出仓登记收银知识，了解备用金及营业款的交接流程。店长需监督储备店长的收银速度、准确性和服务态度，确保收银工作正确、细致。

七、助理角色培养及管理培训

储备店长需负责店务实际管理，包括帐务的进销制作和店铺的日常管理。店长需指导储备店长的工作，并每天检查帐务情况。储备店长需在周会后向营销中心提供一份关于店铺实际操作管理计划的报告。店长还需在同会后向营销中心提供一份关于储备店长处理日常事务及帐务制作的能力和准确性的报告。

八、教师暑期师德专题培训

为提升教师师德素养和专业水平，学校决定开展暑期师德专题培训工作。通过学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神，探寻“和谐教育，幸福师生”的目标。培训活动采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，包括专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨等方式。学校将严格考勤制度，确保培训的顺利进行。

九、信息技术培训

为了使我校教师更好地应用信息技术于课堂教学中，学校决定对全体教师进行信息技术培训。培训内容主要包括PowerPoint20xx幻灯片课件制作、文稿演示软件的功能和应用等简单实用型内容。通过培训，教师们将能够熟练掌握多媒体课件的制作方法和运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，提高课堂教学质量。

设置放映方式和效果，以便播放和展示幻灯片内容。

本次培训时间为双周星期四（避开教师例会周），共安排两次培训，每次持续两节课，即双周星期四的下午第七、八节课，确保充足的时间以保证培训质量。

为保证培训效果，要求每位教师自带笔记本电脑，并安装好PowerPoint或其他演示软件。

以下是培训要求和内容：

1. 遵守请假制度，如有事需履行请假手续。

2. 准时参加，不迟到、不早退。

3. 在集中培训时，教师需要认真操作，做好示范。

每位教师需结合自身教学实践，至少设计两个幻灯片演示课件。完成后，课件需保存在个人笔记本电脑中，年底上传至校园FTP服务器以供大家学习交流，严禁直接下载他人课件。

根据《兴隆县农村富余劳动力转移培训实施方案》及全国农广校关于农村富余劳动力餐饮旅游服务类转移培训方案，特制定《餐厅服务员》岗位培训计划。

一、兴隆县农村富余劳动力的基本情况

目前，兴隆县16-25周岁的农村富余劳动力数量庞大，其中未转移就业者占一定比例。

二、转移就业培训工作的组织与领导情况

县高度重视对农村富余劳动力的转移培训工作，建立了相应的培训基地，并由局领导和校领导亲自督导，培训办公室配备专人负责。

《餐厅服务员》培训课程根据国家职业标准设计，旨在通过系统学习，培养适应劳务市场需求、具备良好职业道德和行为规范的餐厅服务人员。20XX年计划每年培训XX人。

学员需满足以下条件：年满16周岁，具备初中以上文化程度，身体健康，有转移就业意愿，并对餐厅服务岗位有兴趣。

培训将采取脱产或半脱产的形式，对农民工进行职业技能培训。培训过程中，理论、技能、声像培训和实际操作将有机结合，突出岗位技能培训。学员动手操作为主，教师面授讲解为辅，以提高学员综合素质。

培训将充分利用兴隆宾馆作为实训基地，并聘请经验丰富的专兼职教师进行教学，使学员在实际操作中提高岗位技能。

《餐厅服务员》课程设置包括执业基础、餐厅服务礼仪、端托摆台服务、酒水服务、上菜及分菜服务、撤换餐用具和餐厅服务基本程序等七个模块。

为检验学员的学习成果，将进行考试和考核。考试主要考察学员对各个模块知识的掌握情况，而考核则重点检查学员的岗位技能掌握情况。合格者将获得由*农广校统一印制的培训证书，并可根据自愿参加职业技能鉴定，获得劳动保障部统一印制的职业资格证书。

县农广校将为学员建立培训档案，并提供就业信息，通过“订单、定点和定向”的形式，帮助学员外出务工，实现农村富余劳动力的有效转移。