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企业管理人员培训措施大揭秘!这些方法让管理能力飙升!
发布时间:2025-03-15 15:43:48

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培训方案依据与宗旨 部分方案依据公司人事管理规划相关规定制订。宗旨包括加强人事管理,提高员工素质,使员工掌握知识技术、养成高尚品德,达成业务科学化;让员工体会公司使命,激发求知欲与创造欲,奠定公司人才基础;使中层管理人员明确公司经营目标和方针,培养领导与管理才能,提升协调沟通能力,适应业务发展,增强市场竞争力等
培训类型 分为不定期训练与定期训练。定期训练每年分上半期(三月、四月)及下半期(十一月、十二月)举行,依性质内容分初级班(普通员工)及高级班(主管以上干部),可视情况合并举办。高管人员培训分专修班及研修班,由董事长视必要设训
培训实施主体 由各部门主管对所属员工经常实施。各单位主管需拟定教育计划并切实推行,督导员工增进业务能力、充实业务知识,必要时指定阅读专业书籍,利用集会等方式实施教育
管理人员类型及培训对策
  • 老黄牛型(约75%):工作兢兢业业但胸无大志,引导改善绩效,关注个体发展,制定相应计划,不过多鼓励升迁愿望
  • 明星型:工作成就显著、潜力大,给予成长时间积累经验,开发潜能,为更高层次发展储备
  • 问题型:暂时成绩不佳但潜力大,培训集中在纠正行为问题,发掘优点并适当鼓励
  • 老化型:目前成绩不佳且无发展潜力,使其跟上集体发展,顺利完成工作职责
不同层级管理人员培训重点
  • 基层管理人员:着重管理工作技能技巧,如组织他人工作、创造良好工作环境;培养观念技能,转变思维方法,由被动执行转为主动发布指示,掌握组织他人工作技巧
  • 中、高层管理人员:注重发现、分析和解决问题能力,用人、控制和协调能力,经营决策能力及组织设计技巧培养。中层需精通本部门经营管理,了解相关部门工作情况;高层工作重点在决策,掌握观念技能,如经营预测、决策、管理会计等
发展培训阶段
  • 全面培训阶段:接受企业各主要营业部门和其他部门运转培训,了解企业整体经营、运转情况及内在联系
  • 定向培训阶段:根据具体职务方向进行定向培训,加强针对性专业培训
  • 实习培训阶段:跟着现任管理人员观察学习并参加实际管理工作
培训方式
  • 课堂式:讲授法,聘请专业人员讲课,通过书面答卷或口头答辩检测学习成绩
  • 案例教学:以实际案例为基础,引导分析问题、提出解决方案,培养实战决策能力
  • 角色扮演:模拟情景和角色互换,增强沟通协调、应变能力和团队合作意识
  • 小组讨论:激发创新思维,提升分析问题和集体决策能力
  • 团队建设:通过团队活动和训练,提高团队成员合作和沟通能力,适用于提高团队效率和管理能力的培训
  • 在线学习:通过互联网平台自主选择学习内容,灵活安排学习时间,成本低、时间灵活、资源丰富
  • 导师制度:资深管理人员带领新晋管理人员,帮助其适应工作环境和提高管理技能
培训内容
  • 普通事务班:包括一般实务(公务概况、公司规章、部门职责、事务处理程序等)及新员工基本教育
  • 普通技术班:一般实务外,重视技术管理培训
  • 高级事务班:业务企划、企业经营管理等主管必修知识与技能,增强领导力
  • 高级技术班:配合工作进度控制资材、节省用料、提高技术水准等,视需要制订研修课题
  • 其他:管理的基本知识(概念、要素、职能、目的),管理人员应具备的素质,如何做好管理工作及建议;战略管理、组织行为、财务管理、营销管理等
培训流程
  • 需求分析:了解企业发展目标和管理人员培养需求,制定针对性培训计划
  • 培训设计:根据分析结果确定培训内容、方式和师资,设计科学合理方案
  • 培训实施:采取多种互动式培训手段帮助学员学习提高管理技能
  • 效果评估:全面评估培训效果,根据反馈优化培训内容和方式
  • 后续跟踪:建立培训跟踪机制,确保培训成果在工作中应用落实
培训师资
  • 资深培训专家:具备丰富从业经验,针对性传授专业知识和管理技能
  • 培训团队协作:组建专业团队,发挥成员优势,采用互动式培训方法
  • 企业管理实践者:优秀企业管理实践者担任特邀讲师,分享一线管理经验和成功案例
  • 导师制培养机制:资深管理人员对后备管理人员进行长期指导和辅导
培训场地 理想场地应环境优雅、设施完备,可选择专业培训中心或酒店会议室等,配备桌椅、投影仪、白板等设备
培训时间 根据公司实际情况合理安排,可采取短期集中培训(周末、节假日、工作日晚上)和长期分阶段培训(定期或持续性)相结合的方式
培训预算 集中培训5百万元总投入,分阶段培训1千万元总投入,培训成本占企业年度培训预算的20%
培训奖惩 各单位主管实施教育训练成果列入平时考绩记录,作为年终考绩资料。成绩特优员工可呈请选派赴国外实习或考察。受训人员除重大疾病或重大事故经直属主管证明申请免训外,需按时报到
其他 培训期间提供饮食补贴,无其他津贴。除另有规定外,教育训练在总公司内实施。部分方案需经公司总经理办公室核准后实施

解释说明:

  • 管理的基本概念:管理是通过协调企业的人力、物力、财力和市场信息等资源,以实现企业良好发展的一系列活动。管理人员是在企业中行使管理职能、指挥或协调他人完成具体任务的人,其工作绩效影响企业兴衰成败
  • 管理的四个基本要素:管理主体即由谁管;管理客体即管什么;管理目的即为何而管;管理的环境和条件即在什么情况下管
  • 管理的职能:计划是确定企业未来发展目标及实现方式;组织是服从计划,采取措施使计划施行;领导是运用影响力激励员工,促进企业目标实现;控制是监督员工工作,判定企业是否朝着既定目标发展,必要时采取矫正措施


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