| 类别 |
具体内容 |
| 建设工程企业资质管理培训 |
- 培训名称：建设工程企业资质管理*规定研读暨资质管理操作实务培训班
- 通知文号：吉勘设协〔2024〕4号
- 培训目的：帮助会员单位了解*资质管理政策，掌握升级、重组分立、吸收合并、证书换领、延续等实操方法，解决资质申请和管理难题
- 培训方式：公益培训，通过案例分享及互动交流提供可借鉴方案
- 政策背景：住房城乡建设部于2023年9月6日发布《住房城乡建设部关于进一步加强建设工程企业资质审批管理工作的通知》（建市规〔2023〕3号）；2023年12月28日发布《住房城乡建设部办公厅关于做好有关建设工程企业资质证书换领和延续工作的通知》
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| 企业管理培训资质要求 |
- 行业认可证书：培训机构应通过国家相关部门审核，获得正规教育培训资格，确保教学质量和标准，通常有经验丰富、教学水平高的师资团队及先进培训设备和学习资源，可量身定制培训课程
- 专业师资团队：*培训机构应拥有经验丰富、业务水平高的师资团队，培训师教学能力高、实践经验丰富，能将理论与实践结合，具备良好沟通和表达能力，可进行个性化教学
- 与企业紧密合作：了解企业需求和问题，根据企业具体情况量身定制培训课程，与企业深入沟通交流，了解战略和发展方向，利用企业资源和平台
- 其他资质要求：符合一定标准和条件的培训项目才能获得资质认证，包括培训机构资质（师资力量、教学设施、教学经验等）、培训项目质量（课程设计、教学方法、教学效果等）、培训管理能力（项目管理、学员管理、教学管理等）
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| 广东省企业管理咨询和培训机构资质等级评审 |
| 等级 |
守法经营 |
经营年限 |
注册资金 |
年营业额 |
技术负责人要求 |
业务能力要求 |
| AAA级 |
遵章守法，照章纳税，营业范围严格执行国家的登记许可规定，不得超范围经营 |
从事企业管理咨询或培训服务三年以上，有完善的组织章程、规章制度，管理科学规范，质量管理体系健全，服务经营运作正常 |
具有独立法人资格且注册资金不低于500万元 |
最高年营业额不低于 - |
单位技术负责人具有八年以上从事企业管理咨询或培训工作的经历，并取得咨询师或相应资质证书；同时拥有管理咨询行业高级职称或其它行业的高级职称的在岗人员不少 |
具有企业管理咨询或培训行业的技术专长，具有与国外咨询或培训机构进行业务合作的能力；承担过所具资质等级以上项目咨询和培训业务，成果具有较高水平。近两年内业项目（提供咨询项目满意度调查） |
| AA级 |
遵章守法，照章纳税，营业范围严格执行国家的登记许可规定，不得超范围经营 |
从事企业管理咨询或培训服务二年以上，有完善的组织章程、规章制度，管理规范，建立了质量管理体系，服务经营运作正常 |
具有独立法人资格且注册资金不低于100万元 |
最高年营业额不低于 - |
单位技术负责人具有五年以上从事企业管理咨询或培训工作的经历，并取得咨询师或相应资质证书；同时拥有管理咨询行业高级职称或其它行业的高级职称的在所具资质等级以上项目两项咨询 |
具有相当的技术专长和计算机软件应用能力；承担过所具资质等级以上项目咨询和培训业务，质量良好。近两年内咨询和培训过大型企业项目（提供咨询项目满） |
| A级 |
遵章守法，照章纳税，营业范围严格执行国家的登记许可规定，不得超范围经营 |
从事企业管理咨询或培训服务一年以上，有完整的组织章程、规章制度，管理严格，服务经营运作正常 |
具有独立法人资格且注册资金不低于10万元 |
最高年营业额不低于 - |
单位技术负责人具有三年以上从事企业管理咨询或培训工作的经历，并取得咨询师或相应资质证书；同时拥有管理咨询行业高级职称或其它行业的高级职称的在所具资质等级以上项目一项咨询 |
在岗的主要咨询和培训服务人员有良好的咨询和培训资历，有一定的专业特长，承担过所具资质等级以上项目咨询和培训业务，质量良好 |
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| 企业培训机构维度要求 |
- 办学资质维度：必须具备办学资质，获得国家相关部门的认可和批准，遵守国家相关法律法规，如《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》等，具备合法的经营资质，如营业执照、税务登记证等
- 师资力量维度：拥有高素质师资队伍，包括具备相关专业背景和丰富教学经验的教师；对教师进行严格筛选和培训，确保教学水平和质量；建立健全师资培训和考核机制，提升教师教学能力
- 课程设置维度：根据企业实际需求和员工职业发展规划，制定科学合理的课程设置；注重课程实效性和实用性，提高员工业务能力和综合素质；根据不同员工需求和层次，提供个性化培训服务
- 教学管理维度：建立完善的教学管理制度，包括教学计划、教学评估、教学反馈等；对培训过程进行全程跟踪和监控，确保培训质量；建立健全学员管理机制，包括学员档案管理、学员考勤管理、学员评估管理等
- 培训效果维度：建立科学合理的培训评估机制，对培训效果进行评估和反馈；根据培训效果，优化培训方案和内容，提高培训效果；建立健全培训跟踪机制，对培训后的员工进行跟踪和反馈
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| 岗位资质管理 |
- 定义：岗位资质是指特定工作岗位所要求的个人能力、技能、知识和经验，是衡量员工能否胜任该岗位的标准
- 目的：确保企业员工具备胜任工作岗位所需的技能和素质，提高工作效率和质量，实现企业战略目标
- 意义：有助于提高员工专业水平和工作能力，增强员工职业发展动力，提升企业整体绩效和竞争力
- 原则：遵循科学、客观、公正、规范的原则，确保评价标准明确性、评价过程透明性、评价结果公正性
- 流程：一般包括岗位分析、制定岗位资质标准（确定资质类型、制定资质标准、设定资质权重、制定资质认证流程、制定资质考核标准、制定资质培训计划）、资质认证与评估等环节，可根据企业实际情况调整和完善
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| 企业管理培训中心情况 |
- 创办情况：20 - 年开始，中国国家经济委员会先后与国家教育委员会、国家科学技术委员会，以及上海、天津、广东、湖北、四川、江苏、陕西、河北、辽宁等地合作，创办9个培训中心
- 培训业务：受各级政府委托，负责大中型企业厂长（经理）参加国家考试前的培训，对企业总工程师、总经济师、总会计师和企业专业管理人员进行岗位培训和补充、更新管理知识，以短期为主；开设各种短期企业管理研究班、厂长（经理）国家统考培训班、经济干部岗位培训班、企业管理咨询班、乡镇企业管理干部讲习班、企业管理现代化研究班、企业经营战略班、财务审计班等
- 国际合作：部分企业管理培训中心同*、联邦德国、加拿大、日本、欧洲经济共同体合作，引进、消化、吸收和讲授外国系统的管理知识和经验，开设各种专题班和经营管理硕士生班
- 发展转变：由单纯培训机构发展为以培训为主，同时发挥研究、咨询和信息服务等多功能的新型成人教育机构
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| 企业管理者培训要点 |
- 平衡协调能力：处理各种关系和过程，处理不确定性问题，放弃“满足所有人的需要”的主张，专注于工作目标
- 人性：具备处理压力、不确定性和挫折的能力，学习在压力状态下保持平衡，提高韧性
- 沟通：作为领导核心技术之一，需要清晰的思维和表达能力，具备听力、反馈、提问、表达和移动性等相关技术，能处理高速信息流
- 影响力：以合作、承诺的姿态完成工作，在趋于平坦或矩阵化的组织结构中，对不同的人产生有效影响，让不同的人协同工作
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| 民办学校申办流程 |
- 引导填写申办模拟详细信息
- 落实办学场所，完善办学条件
- 预审通过后预约线下受理时间
- 等待评估结果
- 法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法》第十三条，申办筹设民办学校需提交申办报告（包括举办者、培养目标、办学规模等内容）、举办者信息、资产来源及证明文件、属捐赠性质校产的捐赠协议及证明文件
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说明：
1. 岗位资质：是企业为确保员工能胜任特定岗位而设定的一系列能力、技能、知识和经验要求，这些要求是衡量员工是否适合该岗位的重要标准。
2. 资质等级评审：是对企业管理咨询和培训机构的综合评估，根据不同的条件划分为不同等级，等级越高通常代表机构在经营、资金、技术等方面具有更强的实力和更好的管理水平。
3. 企业管理培训中心：是为企业培养各类管理人才和专业人员的机构，通过多种培训方式和课程设置，帮助企业提升员工素质和管理水平，有些还开展国际合作，引入国外先进管理知识。
4. 民办学校申办流程：是指想要开办民办学校需要遵循的一系列步骤，从提交相关信息和材料，到落实办学条件，再到接受评估，每个环节都有相应的要求和规定。
5. 企业管理者培训要点：是针对企业管理层在工作中所需具备的关键能力和素质进行的培训，这些能力对于企业的有效运营和发展至关重要。
