类别 | 细分方式 | 具体做法 | 优点 | 缺点 | 成败关键 | 适用企业类型 |
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培训方式 | 聘请讲师到公司培训 | 企业通过企业管理培训机构或其他渠道,请专业企业管理培训讲师到公司培训 | 互动性强;保密效果好;外聘讲师为业内专家,能提供新思维和新方法,可根据企业具体问题讨论,解决管理难题 | - | 讲师的实战经验与讲授技巧 | 大型企业 |
开设企业管理公开课 | 利用网络教育,组织管理者一起学习公开课 | 费用低;管理者一起学习可增加讨论 | 一般讲述基础内容,无法针对企业实际情况具体分析 | 讲师的知识和对学员认真负责的态度 | 小微企业 | |
内部讲师进行培训 | 企业委派内部人员去外部机构培训后,回来对企业员工培训 | 重点突出,委派人员了解企业薄弱项,会贴合企业情况分析整理知识 | 对委派人员技能要求高,转述能力不过关会影响培训效果 | 讲师的专业技能是否过关 | 各类企业(对委派人员有一定要求) | |
去专业机构进行培训 | 企业管理者到专业的企业管理培训机构或大学开设的管理培训课程学习 | 从理论上对企业管理进行系统化的结构梳理 | - | 讲师是否重视实践 | 各类企业(注重理论学习) | |
在工作中学习培训 | 管理者在实际管理工作中找到管理难点和企业薄弱环节,边学习边实践 | 积累管理者自身经验,提升企业管理能力 | - | - | 各类企业(注重实操) | |
培训阶段 | 了解学习 | 以内部培训为主,学习企业管理相关知识 | 培养基础管理能力、变革思想,提高参加培训人员的专业能力 | 以理论性知识学习为主,实操性培训不多 | - | 各类企业(培训初期) |
内部培训 | 通过内部专家或高管讲解,分享企业管理经验和成功案例 | 提升管理人员能力和素质;加强企业内部沟通和协作 | - | - | 各类企业 | |
外部培训 | 邀请外部专家或机构讲解,引入外部管理经验和成功案例 | 提升管理人员能力和素质;拓宽管理人员视野,促进企业创新和发展 | - | - | 各类企业 | |
企业管理组成部分 | 战略管理 | 制定企业长期发展目标和战略方案,进行资源配置和管理 | 明确企业发展方向,合理配置资源 | - | - | 各类企业 |
人力资源管理 | 优化员工工作环境和条件,提高员工工作效率和质量 | 吸引和留住优秀人才,提高员工满意度和工作质量 | - | - | 各类企业 | |
财务管理 | 优化企业财务结构和运作,提高财务效益 | 实现企业盈利,保障企业财务健康 | - | - | 各类企业 | |
市场营销 | 通过市场调研和策略提高企业市场占有率和份额 | 提升企业市场竞争力,增加市场份额 | - | - | 各类企业 | |
培训制度与手段 | 建立规范科学的培训制度 | 设立专门培训机构和人员,制定规范培训制度,采用电化教学、研修讨论等先进手段,根据员工绩效和特点确定培训内容 | 企业教育培训走向规范化、科学化 | - | - | 各类企业 |
集体与个人培训 | 集体培训是所有人员一起培训;个人培训是针对不同管理人员进行不同培训 | 集体培训节省金钱;个人培训效果明显 | 集体培训对公司发展作用有限;个人培训费用高 | - | 集体培训适用于对培训针对性要求不高的企业;个人培训适用于对培训效果要求高的企业 |
术语解释: - 战略管理:企业在制定长期发展目标和战略方案时所采取的管理方式,核心是确定目标、方案并进行资源配置和管理。 - 人力资源管理:企业在管理员工方面所采取的管理方式,重点是优化员工工作环境和条件以提高工作效率和质量。 - 财务管理:企业在财务方面所采取的管理方式,核心是优化财务结构和运作以提高财务效益。 - 市场营销:企业在市场方面所采取的管理方式,通过市场调研和策略来提高市场占有率和份额。
备注: - 企业在选择培训方式和阶段时,应根据自身的规模、发展阶段、管理需求等因素综合考虑。例如,大型企业可能更适合聘请讲师到公司培训和去专业机构培训;小微企业可优先考虑开设企业管理公开课。 - 不同的培训方式和阶段各有优劣,企业可以结合多种方式进行综合培训,以达到更好的培训效果。 - 云学堂作为一家SaaS企业培训公司,为企业提供了多种培训支持,包括内部培训、外部培训和在线培训等,但企业在选择培训服务时,也需要根据自身需求进行评估。
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