管理寓言故事 |
- 狼与马:狼看到大麦但自己不吃,领马到田里,称因喜欢马吃草声音而留着大麦。
- 鼓起来的地毯:经营地毯的阿拉伯商人对店铺外表装潢和内部陈设上心,每日巡视纠正不妥之处。
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培训相关概念 |
- 培训定义:培养和训练,使体力和智力得到发展。
- 培的组词:安培、代培、堪培拉、培土、培训、培养、培养基、培育、培植。
- 训的组词:冬训、短训班、教训、集训、军事训练、军训、轮训、培训、受训。
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新员工培训 |
- 培训目的:了解集团和公司概况、规章制度、组织结构,适应工作环境;熟悉岗位职责、流程,掌握安全卫生知识和服务行业基本素质。
- 培训程序:人数多且集中时,由集团职校与用人单位共同培训考核;人数少且分散时,由用人单位从中心到班组负责培训,职校抽查。
- 培训内容:
- 中心(公司)岗前培训:准备培训材料,欢迎新员工,介绍行业特点、组织结构、规章制度和服务行业素质,指定辅导老师,解答问题。
- 部门岗位培训:介绍部门员工,参观部门,说明环境和工作内容、特殊规定,讲解岗位职责、流程、待遇,指定老职工带教,一周内交换意见、评估表现并提要求。
- 集团整体培训:职校不定期分发《员工培训手册》,简述东南大学历史与现状及地理位置。
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企业培训管理 |
- 定义:企业通过组织和实施培训活动提高员工绩效和素质,包括确定需求、设计计划、实施课程和评估效果。
- 重要性:提高员工绩效和效率,增强员工士气和忠诚度,使员工适应技术和市场变化,提升企业竞争力。
- 实施步骤:确定培训需求。
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企业管理者培训 |
- 平衡协调能力:处理各种关系和不确定性问题,放弃“满足所有人需要”的主张,专注工作目标。
- 人性:处理压力、不确定性和挫折的能力,在压力下保持平衡,提高压缩能力。
- 沟通:具备清晰思维和表达能力,掌握听力、反馈、提问、表达和移动性等沟通技术,处理高速信息流。
- 影响力:以合作、承诺姿态工作,让不同人协同工作,对不同人产生有效影响。
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管理培训 |
- 定义:通过课堂教学、案例分析等方式提升企业管理者管理技能和知识,包括领导力、团队管理等。
- 目的:提高领导力、团队管理能力、决策能力、沟通协调能力和人力资源管理能力。
- 种类:包括人力资源管理培训、生产采购管理培训等,人力资源管理培训又可细分。
- 方式:聘请管理顾问、管理咨询公司进行企业内训。
- 作用:帮助企业获得管理方法,改变经营和管理不足,促进企业高效发展。
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培训管理业务 |
- 本质:对企业业务开展所需知识的流转进行管理,对应人力资源“选育用留”中的“育”。
- 关键活动:从组织授课到课程开发、经验萃取等。
- 业务目标:提升员工胜任水平,进行知识萃取与管理。
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培训前思考因素 |
- 组织层面:考虑组织使命、愿景、战略及对培训的影响,审视培训历史、文化、规范、价值观、变革程序和抗拒因素,了解内部对培训的看法。
- 关键人物:理清主导培训规划和实施的人物层级、对培训的态度,了解人力资源职能地位、组织决策方式和关键管理者期望。
- 人力资源整体战略:认识公司人力资源战略核心、关键政策和程序、胜任力和绩效管理模式,使培训与人力资源战略匹配,推行员工个人发展规划有助于达成培训目标。
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