类别 | 详情 |
---|---|
企业培训定义 | 企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标是改善和提高员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观,发挥*潜力,提高个人和组织业绩,推动组织和个人进步,实现双重发展。 |
企业管理培训意义 | 培养人才:教育是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’,企业依靠内部培训可获得更多优秀员工。有效培训能迅速提高基层员工综合能力,显著提高中层管理者和骨干员工的管理专业素质。 |
激发员工积极性:在人力资源开发与管理中,培训被视为企业福利。持续培训使员工知识和能力提高,让员工感激企业提供成长、发展和实现自我价值的机会,鼓舞士气、激发潜能、调动积极性和主动性,使员工将“要我做”转化为“我要做”,增强企业向心力和凝聚力。 | |
留住人才:企业管理培训是留住人才的重要手段。企业各发展阶段有不同人才需求,通过不断培训可提高员工工作技能和个人综合素质,使其为企业发展做贡献。若缺乏培训,优秀员工可能流失,影响企业发展和品牌形象。 | |
提高企业经营管理效率:培训可使企业从提高人员素质中获显著效益,提高员工专业技能,进而提升企业经营管理效率。 | |
企业培训系统目的 | 企业要扩大盈利额度、推迟衰退期,需有新成员加入。企业培训系统可加速新成员与老成员的融合过程,让新成员快速扛起责任,为企业创造更多盈利,推迟衰退期。 |
企业管理者培训要点 | 平衡、协调能力:处理各种关系和不确定性问题时,企业管理层要有协调能力,专注工作目标,放弃“满足所有人的需要”的主张,不在意他人看法。 |
人性:管理层在工作压力下需要韧性,要提高压缩能力。领导力发展计划中会帮助学生创建适合自己的压缩恢复模型,不仅为自己,也为组织其他成员。 | |
沟通:作为领导核心技术之一,需有清晰思维和表达能力,向不同人传达有效信息。有效沟通涉及听力、反馈、提问、表达和移动性等技术。企业管理层在业务和组织层面都需具备处理高速信息流的沟通技能。 | |
影响力:在趋于平坦或矩阵化的组织结构中,职位或专业知识本身可能不影响企业管理层,管理者需以合作、承诺的姿态完成工作,让不同人协同工作,对不同人产生有效影响。 | |
企业培训作用 | 提高员工工作能力:职业培训能发展员工职业能力,使其胜任日常和未来工作任务。未来工作需要员工有更广博知识,培训员工学会知识共享和创造性运用知识调整产品或服务的能力,为员工提供晋升和高收入机会。 |
利于企业获得竞争优势:面对激烈国际竞争,企业需要复合型经营人才,员工培训可提高企业新产品研究开发能力。在知识经济时代,智力资本是关键因素,培训可开发高素质人才,使企业获得竞争优势。 | |
管理培训情况 | 以提高管理技能、生产运作效率为目的,包括人力资源管理培训、生产采购管理培训、企业经营决策培训等模块,是管理知识、技能和态度的培训。种类多样,如人力资源管理培训还可细分。可聘请管理顾问、咨询公司进行企业内训,目的是让企业负责人等拥有优良管理技能,使公司高效发展,帮助企业获得管理方法,改进经营管理不足。中国大企业每年投入高额资金用于管理培训。 |
企业培训目的和意义 | 目的:增强员工专业技能和知识水平,提高员工综合素质、培养创新思维和解决问题能力,加强员工团队意识和企业文化认同感,促进企业内部和谐稳定。意义:为企业带来长远发展动力,提升员工个人价值,使其成为企业中坚力量,是企业持续创新、适应市场变化的重要保障,助企业在竞争中保持优势。 |
中层干部作用 | 执行领导战略:领导指引战略方针,中层干部负责具体作战部署,要迅速准确领会领导意图,利用岗位业务知识抓好落实,体现“快”“稳”“精”。在重大突发性事件时要能有效应对,工作中注重策略,有新意地开展工作。 |
发挥表率作用:领导干部的表率作用有强制性和自然性影响力,后者更重要。中层干部要加强品德修养、提高领导才能、牢记勤政为民、作出工作实绩,通过良好外在形象团结群众,拉近与群众关系,获得群众支持,为企业发展加快进程。 | |
培育企业文化:培育企业文化非一朝一夕之功,也非个人力量能及。 | |
博商管理培训情况 | 当代民营企业存在效率低下、新方向和营销模式应对不足、物价与人工成本上涨、管理追踪难、旧思维禁锢、领导力不足、沟通不畅、依赖个别能人等问题。博商管理开设商业英才行动突破训战营,提出针对在职学习管理者的改变路径,课程包括自我突破(如《认知升级》《行为重塑》)、团队突破(如《成为教练式上级》《公众沟通艺术》)等模块,有相应课程收益。 |
解释说明: - 智力资本:包括基本技能、高级技能以及自我激发的创造力等,是企业在知识经济时代获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。 - 复合型经营人才:具备多种专业知识和技能,能够适应不同工作需求和业务场景,为企业在复杂市场环境中开展多元化经营提供支持的人才。 - 教练式管理:与命令式管理相对,注重引导和启发员工,帮助员工发挥自身潜力,提升工作能力和绩效,打造自驱动团队的管理方式。 - 强制性影响力:是组织赋予领导者职权而产生的影响力,员工因职位权威而服从。 - 自然性影响力:通过领导者的高尚品格和优秀才能形成的影响力,更能赢得员工的尊重和认同。
|
||
联系电话:4000504030 |
![]() 线上课程关注公众号 |