一、如何制作优秀的销售人员PPT培训材料

PPT已成为办公必备技能之一，广泛应用于培训、讲座和演示等活动。那么，如何制作一份出色的PPT呢？接下来，我们将详细介绍每一步。

1. 在主标题位置，填入“PPT演示文档”作为红框标题。

2. 在副标题位置，填入“BY--翔风痕”。

3. 调整文字对齐方式，可以选择右对齐或其他方式。

4. 当鼠标移至副标题文本框时，会变成黑色十字形状，可拖动文本框调整位置。

5. 点击幻灯片页面，可查看当前页面内容。如需新建幻灯片，可右键点击左侧方框选择“新幻灯片”。

6. 在新幻灯片标题处填写内容，例如“演示第一步”。

7. 在下方文本框填写具体的内容或描述。

8. 再新建一个幻灯片，填入“演示第二步”，并尝试插入图片。选择“插入”功能，从文件库中选择图片进行插入。

9. 为图片添加动态效果，右键点击图片选择“自定义动画”。

10. 在动画栏中选择图片进入的效果并确定。

11. 完成PPT制作后，可通过“幻灯片放映”功能查看效果。

二、培训计划方案详解

面对新的机遇和挑战，我们需要不断提升自身能力，包括语言、服务、技巧、礼仪等方面。针对我院学生，特制定20xx年学生讲解员选拔培训方案。

1. 成员包括孙琳婵、李颖等多名同学。

2. 面向历史与地理学院20xx级、20xx级有意讲解的学生。

3. 培训时间定于20xx年6月8日、6月15日、6月22日。

4. 培训内容包括自学相关理论知识和实践讲解。

5. 培训考核包括面试和出勤、课堂表现等内容。合格者将由学院推荐至相关单位实习。

6. 学员需遵守纪律，准时参加培训，认真听课并做好笔记。如有特殊情况需请假。

7. 培训期间需保持手机静音或关机状态，违反规定将作相应扣分处理。

针对储备店长的培训计划如下：

一、帮助储备店长熟悉工作环境及伙伴，并学会正确导购。店长需亲自带教，安排全天工作以便充分学习。介绍给店铺同事，了解排班方法及规律。学习充当迎宾人员并学会商品介绍，提升服务技巧。每日跟进并指导其表现。提供工作心态及导购成绩汇报。

二、培养储备店长作为服务组负责人，提升卖场气氛。提升服务素质和技巧，协助同事并发现改进问题。活跃店内销售气氛，调整客流高峰和低迷时段。提供服务工作效果报告。

三、训练储备店长负责货品陈列及店铺布置。调整货品陈列，观察并总结调整对销售影响。提供陈列工作的效果报告。

四、让储备店长分析货品畅销、滞销原因。提报畅销和滞销货品及原因分析，以便于销售调整。审核补货、调货单并反馈公司。提供每日销售分析效果报告。

五、让储备店长继续负责货品管理，深入学习专卖店货品管理流程。继续提报货品分析，并学会更有效的货品管理技巧。

二、店长需在周会后向营销中心提交储备店长的主推货品效果评估报告，以便于全面掌握货品销售情况及优化销售策略。

三、储备店长需在本周内向营销中心提交一份关于《如何通过陈列及人员推销提升货品销售》的报告，以分享其销售经验和策略。

四、店长需安排储备店长担任收银员，使其掌握货品进出仓登记收银知识，包括收银程序、备用金及营业款的交接等，并监督其收银速度、准确性和服务态度。

五、任何货品进出仓库必须按规定登记，店长需每日检查进销存登记录的准确性和清晰度，以确保库存管理规范。

六、储备店长还需作为助理，参与店铺的实际管理，包括开会和记账等工作，以提升其管理能力和实际操作水平。

七、为全面提升储备店长的素质和管理水平，店长需提供关于其担任收银员准确性、快速性的报告及货品登记掌握的报告，而储备店长也需参与《店铺实际操作管理计划报告》的撰写，并在经过评估考核后独立参与店铺管理。

为了加强教师队伍建设，提升师德素养和专业水平，学校决定开展暑期师德专题培训工作。该培训活动将分为两个阶段进行，以深入学习全国、省、市教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要为主旨，重点学习优秀教师的榜样事迹和师德规范。培训形式包括集中培训和分散学习相结合，旨在提高教师的教育教学水平和师德水平。学校还将对教师进行信息技术培训，以提高教师在课堂教学中的信息技术应用能力。针对兴隆县农村富余劳动力的转移就业问题，制定了《餐厅服务员》岗位培训计划，以帮助农村富余劳动力提升就业能力和素质。

根据餐厅服务员的国家职业标准，我们计划通过系统的学习和培训，培养适应劳务市场需求和用人单位要求的餐厅服务人员。这些服务人员将具备良好的职业道德和行为规范，熟练掌握餐厅服务的基础知识和各项操作技能。我们计划每年培训200人，以年满16周岁、具有初中以上文化程度的农村青年为主要对象。

我们将采取脱产或半脱产的形式，对农民工进行职业技能培训。在培训过程中，我们将注重理论培训、技能培训、声像培训和实际操作的有序结合，突出岗位技能的训练。我们将以学员动手操作为主，教师面授讲解为辅，全面提高学员的综合素质。

为了增强学员的参训兴趣，我们将通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等多种形式开展培训，以实际、实用、实效为目的。我们将利用兴隆宾馆作为实训基地，聘请具有丰富操作技能的专兼职教师亲自演示操作，使学员在边学边做中提高岗位技能，培养学员的动手操作能力。

《餐厅服务员》的课程设置将采用能力模块组合的方式，包括执业基础、餐厅服务礼仪、端托摆台服务、酒水服务、上菜及分菜服务、撤换餐用具和餐厅服务基本程序等七个培训模块。我们将要求学员掌握餐厅服务的基本知识和技能，包括仪容仪表规范、举止规范、礼貌规范和礼仪规范等。学员还需要熟练掌握托盘的端托技巧、餐巾折花技巧、摆台服务技能以及酒水服务的技巧与程序等。

我们的培训计划将依托*校和省校的培训资源，按照“一个岗位、一本教材、一张光盘、一本证书”的模式进行。我们将组成一支高素质的教师队伍，以兴隆宾馆为实训基地，采用“师傅带徒弟”的方式传授技能。学员在学完每个模块后，我们将通过笔试、口试等方式进行阶段测验，并组成考评组对学员进行现场考核。考核合格者将颁发由*农广校统一印制的培训证书，并可根据学员意愿组织参加餐饮旅游服务类工种的职业技能鉴定。

我们还将为学员提供就业信息，推荐就业岗位，通过“订单、定点和定向”的形式培训转移农村富余劳动力。

至于非商店零售商，也被称为无店铺销售商，是指不通过固定实体店铺，而是通过其他渠道独立销售商品并对所售商品拥有所有权的商家。这些渠道包括自动售货机、流动售货车、电视购物、电话销售、网络销售以及直销等。随着社会发展，非商店销售形式也在不断演变，出现了更多新的销售模式，如直复市场营销、直接销售和自动售货等。

直复市场营销通过广告传播商品信息，引发消费者需求反应并实现交易。消费者可以通过写信、打电话等方式下订单，商品通常通过邮寄方式交付。直接销售包括敲门推销、办公室逐个推销和家庭销售会等形式，但运营成本较高且易遭消费者反感。自动售货则通过自动售货机提供商品销售服务，具有全天候服务的特点但运营成本同样较高。这些自动售货机广泛分布在各种地方，为消费者的购买提供了便利。目前，非商店零售业仍在持续发展，硬件也在不断改进。