讲师风格的定位
讲师：刘磊 已加入：3405天 关注：2268
叫好”的培训师VS“叫座”的培训师
所谓“叫好”的培训师，是指培训师的功底、表达技巧、控场能力、气氛烘托，都十分有经验的，“从形象气质到台风礼仪，做得都很到位，课程生动幽默风趣，能获得阵阵掌声”。
所谓“叫座”的培训师，是指培训师的实践经验丰富，功力独到，能把自己多年的经验得失与大家分享，既有理论，又有解决问题的方法和工具，课程内容实用性、实效性、可操作性较强，有步骤，有方法，案例多，练习多，能帮助学员解决实际问题，受到广泛好评，虚的东西少，实战性强，所谓“货好料足”。这类培训师在市场上很深欢迎。
但在现实中，有的培训师“叫好”却并不“叫座”，有的培训师“叫座”却并不“叫好”。为什么呢？因为一部分“叫好”的培训师是在“演小品”，整个课程掌声不断，笑声不断，大家听得津津有味，但下课后仔细一琢磨，实用的东西不多，所以就出现了“叫好”但不“叫座”情况；而另外一些培训师有“货”也有“料”，但上课的技巧不足，一板一眼，中规中矩，不能吸引大家紧跟着他的思路走，内容实用，但不能让学员充分吸收，生动性较差，乏味无趣，所以出现了“叫座”不“叫好”。
真正优秀的培训师应该既“叫好”又“叫座”。既在课程内容实用性、实效性上下功夫，针对性强，又在授课技巧上下功夫，能够充分运用多种培训手段与方法，与学员间展开充分互动，讲师讲授、案例分析、小组竞赛、游戏互动、自我测试、情境模拟、电影视频、练习辅导等结合起来，给学员以综合性感官刺激，吸引大家跟着自己得思路走。
